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安全用電的教案及擴展資料(更新版)

2024-11-04 22:28上一頁面

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【正文】 手去拉他,而應該用干燥的竹竿或木桿挑開電線,然后再叫人前來搶救。五 教學反思:電是我們生活中每天都接觸到的,學生對電的了解不是很多。師:為什么要這樣做插頭、插座?生:因為塑料不導電,金屬才導電。師:還有嗎?生:不用濕布去擦或用濕手去摸正在工作的電器。今天這一課,講的是直接關系到大家生命安全的安全用電知識(板書:安全用電)二、講授新課師:現(xiàn)在我們每個同學家里,家用電器多不多? 生:太多了!師:同學們,你們家里有哪些家用電器呢?能不能講給大家聽聽?生:我家有空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐、還有電風扇、音響。B:基本上了解本節(jié)課學習內(nèi)容?;顒臃此迹涸诒敬位顒又校依每锤鞣N家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。插座有金素外殼的用電器要使用三孔插座。過多電熱如果不及時散失,會產(chǎn)生許多安全隱患。通過演示實驗,我們知道,在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過一個電阻的電流越大,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。二、教學難點焦耳定律在解題過程中如何用;如何根據(jù)實際情況選用多大的額定電流的保險絲;家庭電路的連接。二、過程與方法通過以學案的形式,讓學生自己復習和鞏固電與熱、家庭用電、安全用電的知識點。在家庭電路需要增添用電器時,判斷電路中還能接入功率多大的用電器。(4)沒有安全措施的插座安裝過低,小孩好奇,玩耍時將手指塞進插座,造成觸電事故。大量事實證明:不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過長,絕緣皮破損或老化,使火線和零線直接接通,這些情況都會發(fā)生短路。3.知道防止觸電的基本常識。游戲《到我家來做客》,讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認識。(1)播放錄象:迷路了,小朋友著急地哭了??梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。得分最高的小組為勝利者。雷電期間,最好不要騎馬、騎自行車和摩托車;不要攜帶金屬物體在露天行走;不要靠近避雷設備的任何部分;不要打手機。了解一般情況下人體的安全電壓,了解觸電事故的發(fā)生,了解安全用電的原則。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。絕對不能慌張。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。防范措施:家里的插座、插頭不能亂動。主要 實 施 步驟一、談話導入:同學們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了。、零線,試電筆的功用和用法。如果筆尖接觸的是零線,氖管中不會有電流,也就不會發(fā)光。不過,目前還有一種空氣開關普遍使用,它同樣可以切斷電路,對用電器及用電線路起到保護的作用。電能表實際上在生活中叫電表。教學過程一、引入新課,引入新課問:(1)我們教室里各盞燈是怎樣連接的?教師依次通斷教室里各盞燈,使學生知道是并聯(lián)。當小科用測電筆接觸插座的右孔時,氖管發(fā)光,可知右孔內(nèi)的電線與進戶線中的 線相連接;當閉合開關s,燈L在亮的瞬間熄滅,而室內(nèi)其它用電器仍正常工作,則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。教學反思:安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!安全用電的教案7【學習目標】知道家庭電路的組成;家庭電路各用電器的連接方式。培養(yǎng)幼兒的安全意識。安全用電標志(1)你們了解安全用電標志嗎?(2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。組織幼兒討論:用電時要注意什么?(知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災,以免觸電。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。通過討論要學生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時,不使其他人再觸電,所以A。B。高壓觸電有兩種:①電弧觸電:人與高壓帶電體距離到一定值時,高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,導致觸電。e。開關接在火線上,避免打開開關時使零線與接地點斷開。零線與前面接地部分斷開以后,與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。①人誤與火線接觸的原因。人體是導體,當人體上加有電壓時,就會有電流通過人體??梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。培養(yǎng)幼兒的安全意識。提高學生的自救意識。通常情況下,不高于36V的電壓對人是安全的,稱為安全電壓。b。人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。c。不站在潮濕的桌椅上接觸火線。高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險,所以看到“高壓危險”的39。用干燥的木棒將人和電源分開。如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?要學生明確:不能,因水可導電,會加重災情。活動準備事先對要用到電的電器有一定的了解。活動結(jié)束評價總結(jié)活動延伸教師帶領幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,并貼上安全標志。電子運動現(xiàn)象有兩種:我們把缺少電子的原子說為帶正電荷,有多余電子的原子說為帶負電荷?;顒幽繕四苷f出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?;顒訙蕚洌簣D片、關于安全用電的視頻。師:紅色、黃色、藍色、綠色、黑色,你們知道都是用來標志什么的嗎?(3)。活動過程:請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險?;顒?:觀察和分析家庭電路連接方式小結(jié):家庭電路中干路上的元件有: ;它們接在家庭電路中的先后順序是 ;家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ;插座與用電器之間的連接方式是 ;開關與所控制的用電器之間的連接方式是 。由此可以判斷( )A.L1所在的支路短路B.L2所在的支路斷路C.L3所在的支路短路D.各支路均完好安全用電的教案8教學目標:、掌握家庭電路的組成.、零線的概念,了解測電筆的構(gòu)造及使用方法,掌握三孔插座及三腳插頭的接法。哪一位同學說一下家庭電路由哪幾部分組成?板書:家庭電路由電能表、總開關、保險裝置、插座、用電器和導線組成。現(xiàn)象:保險絲熔斷了。另一條叫端線,俗稱火線。隨著科技的進步,生活用電會越來越安全。在家庭電路中,能使試電筆氖管發(fā)光的電線是()家中的洗衣機、電冰箱等家用電器大多使用三孔插座,這是因為如果不接地線( )五、板書設計家庭電路的組成:低壓供電線、電能表、閘刀開關、保險盒、開關、用電器、插座等部分組成。二、用電安全:學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。使用和操作電器要注意不能有濕水。(友情提示:到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。故事導入:【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。使用燃氣熱水器時,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。出示圖片。培養(yǎng)幼兒的安全意識。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。(3)小結(jié):地址是每個地方的名稱,地址和電話是非常重要的。引導幼兒說出:各人都有自己的家,而地址和電話都不相同,它們都是很重要的。情感、態(tài)度與價值觀:6.培養(yǎng)學生安全用電的意識,同時領悟我們只要懂得安全用電知識,按照安全用電的要求操作,電并不可怕,它能為人類更好地服務的道理,進而感受知識的價值。在家庭電路中,所有的用電器都是并聯(lián)的,每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。家庭用電引起的觸電事故,都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。(2)選擇符合國家標準的電路元件。四、練習:五、布置作業(yè):安全用電的教案14教學目標一、知識與技能知道電能,電流的熱效應,焦耳定律,電熱利用和防止,知道電流的熱效應與那些因素有關。讓學生自己演習觸電急救,加強學生的安全意識和平時良好的用電習慣。都是將電源、開關、滑動變阻器、電流表、小燈泡串聯(lián),電流表與小燈泡并聯(lián);(連接電路是開關處于斷開,滑動變阻器位于最大阻值處,電流表和電壓表的電流從正接線柱流入,從負接線柱流出)最后測量小燈泡的電阻使用公式R=UI,測量小燈泡的電功率用公式P=UI。表的式Q=IxIRt對焦耳定律的理解:Q是電流通過導體產(chǎn)生的熱量,電流是通過該導體的電流,電阻是該導體的電阻;并且是電流的二次方成正比。家庭電路的連接例:將右圖用筆畫線表示導線連接電路。電流就會流入大地不至人造成傷害(解釋:人有電阻,外殼與地接觸,人就短路。你還知道哪些不安全的用電方法。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。教學重點:安全用電常識。你們知道這些家用電器是靠什么動力來工作的?生:靠電力!師:對!電器、電器,哪有不用電的道理!電又是從哪里來的呢? 生:電是發(fā)電廠的發(fā)電機發(fā)出來的?然后靠電線送到我們各家各戶。如果家里電閘上的保險絲斷了,怎么辦呢?能不能用銅絲去代替?生:保險絲斷了?,F(xiàn)在家用電器這么多,如果稍有不注意,就會造成觸電事故。2011915
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