【正文】 手去拉他，而應該用干燥的竹竿或木桿挑開電線，然后再叫人前來搶救。五 教學反思：電是我們生活中每天都接觸到的，學生對電的了解不是很多。師：為什么要這樣做插頭、插座？生：因為塑料不導電，金屬才導電。師：還有嗎？生：不用濕布去擦或用濕手去摸正在工作的電器。今天這一課，講的是直接關系到大家生命安全的安全用電知識（板書：安全用電）二、講授新課師：現(xiàn)在我們每個同學家里，家用電器多不多？ 生：太多了！師：同學們，你們家里有哪些家用電器呢？能不能講給大家聽聽？生：我家有空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐、還有電風扇、音響。B：基本上了解本節(jié)課學習內(nèi)容?；顒臃此迹涸诒敬位顒又校依每锤鞣N家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。插座有金素外殼的用電器要使用三孔插座。過多電熱如果不及時散失，會產(chǎn)生許多安全隱患。通過演示實驗，我們知道，在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。二、教學難點焦耳定律在解題過程中如何用；如何根據(jù)實際情況選用多大的額定電流的保險絲；家庭電路的連接。二、過程與方法通過以學案的形式，讓學生自己復習和鞏固電與熱、家庭用電、安全用電的知識點。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。大量事實證明：不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破；或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發(fā)生短路。3．知道防止觸電的基本常識。游戲《到我家來做客》，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認識。（1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。得分最高的小組為勝利者。雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。絕對不能慌張。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。防范措施：家里的插座、插頭不能亂動。主要 實 施 步驟一、談話導入：同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了。、零線，試電筆的功用和用法。如果筆尖接觸的是零線，氖管中不會有電流，也就不會發(fā)光。不過，目前還有一種空氣開關普遍使用，它同樣可以切斷電路，對用電器及用電線路起到保護的作用。電能表實際上在生活中叫電表。教學過程一、引入新課，引入新課問：(1)我們教室里各盞燈是怎樣連接的?教師依次通斷教室里各盞燈，使學生知道是并聯(lián)。當小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發(fā)光，可知右孔內(nèi)的電線與進戶線中的 線相連接；當閉合開關s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！安全用電的教案7【學習目標】知道家庭電路的組成；家庭電路各用電器的連接方式。培養(yǎng)幼兒的安全意識。安全用電標志（1）你們了解安全用電標志嗎？（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。組織幼兒討論：用電時要注意什么?(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，以免觸電。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A。B。高壓觸電有兩種：①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導致觸電。e。開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開。零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。①人誤與火線接觸的原因。人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。培養(yǎng)幼兒的安全意識。提高學生的自救意識。通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。b。人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。c。不站在潮濕的桌椅上接觸火線。高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的39。用干燥的木棒將人和電源分開。如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。活動準備事先對要用到電的電器有一定的了解。活動結(jié)束評價總結(jié)活動延伸教師帶領幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標志。電子運動現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負電荷?；顒幽繕四苷f出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?；顒訙蕚洌簣D片、關于安全用電的視頻。師：紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（3）。活動過程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險?；顒?：觀察和分析家庭電路連接方式小結(jié)：家庭電路中干路上的元件有： ；它們接在家庭電路中的先后順序是 ；家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ；插座與用電器之間的連接方式是 ；開關與所控制的用電器之間的連接方式是 。由此可以判斷（ ）A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路斷路C．L3所在的支路短路D．各支路均完好安全用電的教案8教學目標：、掌握家庭電路的組成.、零線的概念，了解測電筆的構(gòu)造及使用方法，掌握三孔插座及三腳插頭的接法。哪一位同學說一下家庭電路由哪幾部分組成?板書：家庭電路由電能表、總開關、保險裝置、插座、用電器和導線組成。現(xiàn)象：保險絲熔斷了。另一條叫端線，俗稱火線。隨著科技的進步，生活用電會越來越安全。在家庭電路中，能使試電筆氖管發(fā)光的電線是()家中的洗衣機、電冰箱等家用電器大多使用三孔插座，這是因為如果不接地線( )五、板書設計家庭電路的組成：低壓供電線、電能表、閘刀開關、保險盒、開關、用電器、插座等部分組成。二、用電安全：學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。使用和操作電器要注意不能有濕水。（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。故事導入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。出示圖片。培養(yǎng)幼兒的安全意識。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。（3）小結(jié)：地址是每個地方的名稱，地址和電話是非常重要的。引導幼兒說出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。情感、態(tài)度與價值觀：6．培養(yǎng)學生安全用電的意識，同時領悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務的道理，進而感受知識的價值。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。(2)選擇符合國家標準的電路元件。四、練習：五、布置作業(yè)：安全用電的教案14教學目標一、知識與技能知道電能，電流的熱效應，焦耳定律，電熱利用和防止，知道電流的熱效應與那些因素有關。讓學生自己演習觸電急救，加強學生的安全意識和平時良好的用電習慣。都是將電源、開關、滑動變阻器、電流表、小燈泡串聯(lián)，電流表與小燈泡并聯(lián)；（連接電路是開關處于斷開，滑動變阻器位于最大阻值處，電流表和電壓表的電流從正接線柱流入，從負接線柱流出）最后測量小燈泡的電阻使用公式R=UI，測量小燈泡的電功率用公式P=UI。表的式Q=IxIRt對焦耳定律的理解：Q是電流通過導體產(chǎn)生的熱量，電流是通過該導體的電流，電阻是該導體的電阻；并且是電流的二次方成正比。家庭電路的連接例：將右圖用筆畫線表示導線連接電路。電流就會流入大地不至人造成傷害（解釋：人有電阻，外殼與地接觸，人就短路。你還知道哪些不安全的用電方法。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。教學重點：安全用電常識。你們知道這些家用電器是靠什么動力來工作的？生：靠電力！師：對！電器、電器，哪有不用電的道理！電又是從哪里來的呢？ 生：電是發(fā)電廠的發(fā)電機發(fā)出來的？然后靠電線送到我們各家各戶。如果家里電閘上的保險絲斷了，怎么辦呢？能不能用銅絲去代替？生：保險絲斷了?，F(xiàn)在家用電器這么多，如果稍有不注意，就會造成觸電事故。2011915