【正文】 。每個(gè)老師教書(shū)都是主要針對(duì)大多數(shù)孩子水平來(lái)授課，但是畢竟拔尖的孩子卻覺(jué)得吃不飽，講得簡(jiǎn)單了，而基礎(chǔ)差的卻又聽(tīng)不明白，這兩類孩子都要補(bǔ)課，拔尖的要求開(kāi)小灶，基礎(chǔ)差的下來(lái)要求老師再給講細(xì)一些。第七句話：讓我們勁往一處使過(guò)去，大家常說(shuō)的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來(lái)，這句話有點(diǎn)問(wèn)題了！如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響，我們就已經(jīng)謝天謝地了。前年，河北省曾經(jīng)有一位老太太，步行到廣州去看望女兒，引起媒體的轟動(dòng)。并且你表?yè)P(yáng)的話他容易聽(tīng)進(jìn)去，你批評(píng)的話他很難聽(tīng)進(jìn)去。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來(lái)的。為什么我們的孩子就感覺(jué)不到呢？因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢！可憐天下父母心??！我們這樣做就是愛(ài)孩子的最好的方式嗎？我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎？我覺(jué)得真正愛(ài)護(hù)孩子，就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。為了孩子，朋友們當(dāng)然不惜作出任何犧牲，問(wèn)題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么？我想，我們?cè)摳傻牡谝患戮褪且尯⒆佑悬c(diǎn)危機(jī)感！應(yīng)該說(shuō)我們的孩子絕大多數(shù)是刻苦學(xué)習(xí)的,有的甚至可以說(shuō)是盡心盡力了。他們的成績(jī)?nèi)菚r(shí)間磨出來(lái)的。問(wèn)題不是聰明不聰明，而是有沒(méi)有把聰明用到學(xué)習(xí)上去！原二中校長(zhǎng)程懷林的女兒，就讀于我們學(xué)校，后來(lái)考上了天大，今年又順利的考上了清華大學(xué)研究生。孩子的人生還沒(méi)有開(kāi)始，怎么會(huì)晚呢？至于說(shuō)笨孩子，我教了這么多年的學(xué)，還一個(gè)沒(méi)碰上！記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，上帝造人忘記了灌注智慧，派神使赫爾墨司辦這件事。但是，家長(zhǎng)在學(xué)生心目中的地位，是誰(shuí)也不能取代的。更何況“人到中年”，諸事纏身。因?yàn)榇蠹业臅r(shí)間都很寶貴，在這里我就講七句話。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì)坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。看到孩子考試前緊張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了最大努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比xx要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對(duì)每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗(yàn)也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助，有一個(gè)良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。所以，我們對(duì)他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時(shí)間，不可聽(tīng)之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長(zhǎng)知識(shí)。其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。首先，我很贊成剛才那位家長(zhǎng)的發(fā)言，孩子的教育有時(shí)候需要粗線條，在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該尊重孩子。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒(méi)有好處的。課余的時(shí)間，喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)、看電視、上網(wǎng)。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生。總之，我堅(jiān)信，在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，身教重于言傳。第二篇：在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言（本站推薦）在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：你們好！我是學(xué)生xx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī)，和自己定的90%的目標(biāo)比。假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常和我說(shuō)，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚，成績(jī)的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒。而當(dāng)老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都有出息？盡管我們已經(jīng)有很多共同語(yǔ)言，我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn)，今天，我是以一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法，我想，那會(huì)更顯切自然的。我曾經(jīng)在一次上家長(zhǎng)座談會(huì)說(shuō)過(guò)，：“當(dāng)官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要吧？”我接觸的學(xué)生家長(zhǎng)比較多，在這個(gè)問(wèn)題上也就比朋友們體會(huì)得深一點(diǎn)。也許有的朋友會(huì)說(shuō)：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花不是一樣嗎！”其實(shí)，那不是個(gè)好辦法。偶爾有灌漏了的那就是白癡。有的同學(xué)是每星期算一個(gè)小站，“好好的放松一下”；每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”。沒(méi)有一定水平的老師，不愛(ài)崗敬業(yè)的老師，在這里是站不住腳的！那么，剩下的問(wèn)題就是孩子的問(wèn)題了。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，這位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)老是不能提高。我自己就深有體會(huì)，當(dāng)了多年的教師，對(duì)待學(xué)生可以說(shuō)是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其次，鐵不成鋼，責(zé)任在誰(shuí)？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長(zhǎng)責(zé)任的，是要扣工資和獎(jiǎng)金的?！崩先藝@了一口氣說(shuō)：“完了，沒(méi)有希望了！”如果我們要求自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的孩子：“你必須給我把學(xué)習(xí)搞上去！”那就等于給他制定了一個(gè)地平線式的大目標(biāo)。如果太矮了，沒(méi)意思；如果太高了，比如說(shuō)5米吧，大家都投不進(jìn)去了，誰(shuí)還有興趣投去！如果我們當(dāng)家長(zhǎng)的明白這一點(diǎn)，在給孩子、給學(xué)生制定奮斗目標(biāo)的時(shí)候，定得不高不低，效果一定好得多。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動(dòng)。何況成外競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，不進(jìn)而退啊，所以很多孩子都要在外補(bǔ)課。說(shuō)實(shí)話，最初我也覺(jué)得為什么孩子們都要補(bǔ)課。因?yàn)榇蠹业臅r(shí)間都很寶貴，在這里我就講七句話。在坐的朋友們，大多和我年齡相仿，正是干事業(yè)的時(shí)候。老師，特別是班主任老師，當(dāng)然要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第三句話：你的孩子具有成材的一切條件也許有的家長(zhǎng)朋友擔(dān)心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了？他是不是有點(diǎn)笨？”你的這些擔(dān)心是多余的。根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐證明，越是看起來(lái)憨乎乎的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，考不上學(xué)的孩子哪一個(gè)也是聰明伶俐的。城區(qū)的學(xué)生那怎是一個(gè)累字了得！放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，幾乎每天都到10點(diǎn)以后，星期天也要補(bǔ)課，一節(jié)課3塊錢，雖說(shuō)自愿，但老師說(shuō)了，不補(bǔ)課成績(jī)落下了后果自負(fù)。我想，這一點(diǎn)，朋友們都看得很清楚。我們的孩子們真的沒(méi)有后顧之憂嗎？隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非?，F(xiàn)實(shí)的存在著嗎？我也親眼看到周圍的一些朋友因?yàn)楹⒆诱也坏胶线m的工作愁得上吊找不到繩子。首先，鋼是煉出來(lái)的，不是“恨”出來(lái)的。因?yàn)榕u(píng)多了，會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心，可能會(huì)使得孩子破罐子破摔。日本曾經(jīng)有一位小個(gè)子馬拉松運(yùn)動(dòng)員，他成功的秘訣就是在比賽之前觀察場(chǎng)地，把整個(gè)行程分解為若干段，設(shè)定若干小目標(biāo)，然后一段一段地跑完它。結(jié)果我們娘倆的目的都達(dá)到了。我們家住在現(xiàn)代信息相對(duì)閉塞、教育資源相對(duì)滯后的xx鄉(xiāng)xx村。在此，我作為一名普普通通的學(xué)生家長(zhǎng)，向一中所有的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！下面，我從兩個(gè)方面談?wù)剎x所接受的家庭教育，從另一個(gè)側(cè)面與大家共同探討一下孩子成人成才的有效途徑，希望能夠起到拋磚引玉的作用。反過(guò)來(lái)，如果在家庭中經(jīng)常說(shuō)一些關(guān)于老人的壞話，有的甚至罵得老人不堪入耳，潛意識(shí)里孩子肯定就認(rèn)為不應(yīng)該去尊老敬老，甚至視尊老敬老為恥辱。自己首先就要樹(shù)立一種正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，用良好的道德修養(yǎng)和高尚的道德情懷來(lái)陶冶自己的孩子，感染自己的孩子。最重要的是要讓孩子把試卷拿回來(lái)，幫助孩子分析試題出錯(cuò)的原因，最好讓孩子與課本對(duì)照，將這一部分的知識(shí)進(jìn)行重新梳理，爭(zhēng)取下一次不再犯同一