【正文】 讓我們共同了解一下行當(dāng)?shù)降资鞘裁矗?行當(dāng)：生：除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生 旦：女性角色的統(tǒng)稱，又分正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦、刀馬旦。3）我們要把菜地怎樣設(shè)計才不會踩壞蔬菜？ 和幼兒共同設(shè)計菜地的擺放。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進(jìn)行提高，并在其中整合語常活動、生活活動及根據(jù)本班情況適時的進(jìn)行規(guī)則意識的提高等。（2）戴上道具表演。（3）模仿花旦的表演（4）花旦唱戲時候的聲音是怎樣的？感受花旦的唱腔和表演。二、幼兒看錄象，體驗欣賞、模仿京劇的樂趣。打：指戲曲中對戰(zhàn)斗場面的表現(xiàn)手段，也叫“開打”。教學(xué)難點：京劇在形成的原因及藝術(shù)成就。師以提問的方式總結(jié)。老旦：粗、厚實。了解旦角的唱腔，并能分辨花旦與老旦的區(qū)別。師：老師今天帶來了一個很精彩的故事《華容道》，在這個片段里就包括了這四大功夫，我們一邊來欣賞演員的精彩演出，一邊分辨這四大功夫，（簡單介紹《華容道》）。五、介紹四大功夫，即京劇的表演形式。師：但是京劇的真正源頭卻是安徽，讓我們來看看京劇是怎樣形成的，（媒體出示圖片或文字，教師口頭講解）四、京劇四大行當(dāng)?shù)慕榻B媒體演示，教師講解。二、導(dǎo)入新課。四、課時安排：一課時?，F(xiàn)在，除了古裝的傳統(tǒng)京劇以外，還編了許多現(xiàn)代京劇，像著名的《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。‘1秋”字的演唱1跟琴完整的唱歌詞。老師先找個調(diào)，師彈第一句，咱們一起打著拍子。視頻中看到匪徒們在為楊子榮慶功的時候，楊子榮還演唱了一個選段。學(xué)生觀看并猜測其行當(dāng)，猜對頒發(fā)頭飾畫。師：我仿佛置身于一個京劇的大舞臺，你們精彩的表演讓我拍手叫好。（二）師：轉(zhuǎn)眼就到了晚上，演員們該登臺演出了。（生回答）老師也學(xué)唱了一個戲曲選段，同學(xué)們想不想聽？師表演京劇選段《猛聽得金鼓響畫角聲震》，你們能聽出是屬于哪個劇種嗎？ 師結(jié)：京劇是中國的國粹，迄今已有200多年的歷史，自古以來，京劇擁有社會各階層的大批觀眾和愛好者。京劇能有如此輝煌的成績，是一代又一代的老藝術(shù)家用辛勤的汗水換來的，有一句古語，不知道大家知不知道，“臺上一分鐘，臺下十年功”，就是形容京劇演員的艱辛的，今天我們也一起走近京劇演員們的生活，去看看他們的一天是怎么安排的。師：有一首大家非常熟悉的歌曲《說唱臉譜》當(dāng)中是這樣描繪的（看視頻）師：從歌曲當(dāng)中我們聽出人物的善惡、美丑、忠奸是根據(jù)什么來區(qū)分的？歌中唱的很明確了?！吧小币话阒改行匝輪T，分為老生、小生和武生。另外老師還要考考大家，聽聽唱段是由京劇的哪個行當(dāng)來演唱的？學(xué)生：生行剛才我們欣賞的是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》當(dāng)中的一個片斷。學(xué)生邊聽范唱，邊感受生行的聲音特點。這次咱們把旋律唱熟了，現(xiàn)在咱們在學(xué)唱一下歌詞，生行的聲音也有假聲在里面，但現(xiàn)在咱們就以歌的形式演唱，畢竟咱們沒有學(xué)過京劇的這些唱腔，好現(xiàn)在我們一起學(xué)一下京劇的唱詞。師：在速度上與老師教的有什么不同？（四）看視頻楊子榮除了演唱之外，還有那種表現(xiàn)形式啊。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們簡單的了解了京劇的歷史、藝術(shù)構(gòu)成及地位，也感受到了京劇的音樂風(fēng)格及韻味。京劇臉譜。我們知道京劇是我國的國粹，那么你對京劇有哪些了解呢？我想請同學(xué)們把你所知道的有關(guān)京劇的內(nèi)容說給大家聽聽，讓我們一起來走近京劇?！暗笔侵概越巧?，如年齡大的叫老旦，年紀(jì)輕的叫花旦，“凈”則是指“花臉”，就是我們剛才我們介紹的有臉譜的角色。）你們誰知道它們分別是什么意思嗎？請學(xué)生討論，教師總結(jié)。請生學(xué)一學(xué)打斗的動作，形式多樣的參與。師：從錄象中我們看到演員不僅唱得好，而且從臉部表情到動作都很到位，我們請幾位同學(xué)來模仿一下。在現(xiàn)代，京劇除了古裝的傳統(tǒng)戲以外，還編了許多現(xiàn)代戲，象著名的《紅燈記》、《沙家濱》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。用京劇武場音樂做跑龍?zhí)讋幼鞒鼋淌摇Ｐ⌒〉奈枧_上，濃縮著無數(shù)悲歡離合的故事，記錄著中華傳統(tǒng)文化演進(jìn)的軌跡。能有情趣地模仿和表演，體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。（2）、欣賞、感受老生的唱腔。介紹京劇。培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進(jìn)入，聲音的和諧。教學(xué)工具：多媒體、黑板、ppt課件 教學(xué)課型 綜合課 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放一張圖片，提問大家知道是什么嗎？ 學(xué)：京劇的圖片師：對的，那今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)我國的國粹京劇，那請問大家對京劇有多少了解嗎？思考三十秒鐘我請大家回答。（觀看《赤桑鎮(zhèn)》選段，包拯唱段）丑角：扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。好，開始了~~~。