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二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)課本拓展題(更新版)

2025-11-08 17:09上一頁面

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【正文】 的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過師生的共同努力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識。因此還需要各位家長做有心之人,多讓孩子進行這方面的練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式,做樣子給我們看,我建議家長朋友采用以下辦法:等孩子做完作業(yè),我們可以坐在孩子身邊,陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查,等他檢查完后,再麻煩您乘他不在的時候幫孩子檢查一下,可能開始會耽誤您很長時間。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。2是解決兩步計算的實際問題。不要小看這個十分鐘。,如果你的老公每天回來都跟你說:“誰誰誰家的老婆真漂亮,誰誰誰家的老婆真能干。我們在教學(xué)過程中不僅要讓孩子學(xué)會知識,更要注重前后知識點之間的聯(lián)系和銜接,不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力。乘法口訣是表內(nèi)乘除法計算最重要的依據(jù),也是后續(xù)學(xué)習(xí)中,進一步學(xué)習(xí)乘除法計算最基礎(chǔ)的知識,一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。、整齊,請指導(dǎo)孩子書寫工整。,很占地方,抽屜里放不下,要么干脆扔在地上把書包弄得臟兮兮的,要么就是上課時捧在自己的腿上,很不舒服,而且因為書包太占地方導(dǎo)致抽屜里扔的是亂七八糟的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。:要求掌握簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖:要求能解決簡單的排列組合和邏輯推理問題。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,你能來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他會感到無比驕傲和幸福。四、存在的主要問題。三、結(jié)合基礎(chǔ)知識,加強各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品,這樣促進學(xué)生的興趣和自信心。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二、設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動。在遇到乘法,我總是讓他們分析這道題的含義:如“這是幾個幾”、“把總數(shù)平均分成幾份,求每份是多少”在遇到一道題里有幾個問題時,我教給學(xué)生如何解答這種題的方法:讀題、找已知條件、判斷哪個條件是多余的條件,哪個是有用的。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題、分析、計算的能力和做事認(rèn)真踏實的好習(xí)慣。一、首先介紹一下本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點:二年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)包括下面一些內(nèi)容:以內(nèi)的加、減法:包含筆算、口算和估算,以及利用100以內(nèi)加減法解決問題。特別是表內(nèi)乘法是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)。希望家長能夠配合正面引導(dǎo)孩子學(xué)會聽課、學(xué)會學(xué)習(xí)。③幫孩子準(zhǔn)備一塊4B的橡皮,做題時盡量先思考再動筆,如果萬一寫錯了,可以用橡皮輕輕地擦除干凈。每天作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成即可,請您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊上的作業(yè)。例如:一塊蛋糕2元錢,4塊蛋糕要多少錢呢?一個家里有3口人,5個家庭有多少人?看到一輛汽車有4個車輪,你能提出一個用乘法計算的問題嗎???,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”。今天我先說這么多,今二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)家長會發(fā)言稿篇二各位家長:很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“態(tài)度決定一切”。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如,很多孩子做題時,往往計算出錯。(每題4分,共16分)72(19 + 26)45+(4022)= 100–49 + 26 29 + 31 + 28=三、解決問題。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)售貨員等活動,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分發(fā)揮學(xué)生的探究欲望,發(fā)揮他們的主體意識,是他們不再是“看客”。批改作業(yè)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。認(rèn)真讀題,抓住關(guān)鍵字眼,找出已知條件,認(rèn)真分析,每道題至少讀兩遍,達到題意弄明白方可解答。五、虛心請教有經(jīng)驗的老師,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)在教學(xué)上,有疑必問。增強學(xué)生的愛國情懷和自豪感。總之,在今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,以取得更好的成績!教 學(xué) 工 作 總 結(jié)2013—2014學(xué)上學(xué)期二年級5班 馬 仕 玲 2014年1月8日
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