【正文】 確、端正、勻稱。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。指導(dǎo)觀察“寸”“隹”“頁”作偏旁時(shí)，在田字格中所占位置的不同。指導(dǎo)書寫“頁”字旁。注意：①橫的起筆要輕②豎鉤起筆要高，行筆中間較輕，與橫交叉點(diǎn)偏右，點(diǎn)靠左上?！皡s”字，學(xué)生觀察分析然后進(jìn)行書寫練習(xí)?！皠瘛弊?，左右寬窄相等，左短右長(zhǎng)。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。今天要寫的字與前幾課有什么相同和不同？（都是左右結(jié)構(gòu)的字，前面寫的是左偏旁，今天寫的是右偏旁）立刀旁，第一橫短，第二橫長(zhǎng)。撇起筆位置，橫變提，不出頭。言字旁，注意它的位置，比點(diǎn)的收筆偏左。⑶全班練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)。指名學(xué)生黑板上書寫，評(píng)議。四、作品展示，評(píng)議五、行款練習(xí)：每個(gè)字的大小一致，間隔注意寬窄。生練習(xí)書寫。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。寫提要回想寫短撇的用筆方法。它像一只浮在水面上的鵝一樣，彎處有圓弧，緩慢折過來。（1）折的特點(diǎn)：“折”畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。整個(gè)筆畫要挺胸收腹，不要過彎。寫的時(shí)候，用筆尖輕落紙上，由輕而重。短捺：順勢(shì)落筆，輕用力向右下行筆。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不要凹下去。（2）書寫方法起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢(shì)。收筆稍停，不用力作頓。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運(yùn)筆。橫在一個(gè)字中起橫梁作用。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。練習(xí)書寫筆畫。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。撇折、撇點(diǎn)的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。以：字形略扁。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。三、書寫漢字出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。出示漢字：自 午 長(zhǎng)請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。撇折、撇點(diǎn)的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。以：字形略扁。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。四、指導(dǎo)書寫提。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。江河 高山大海 桃林李樹四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。筆順規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。2．請(qǐng)同學(xué)說說二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款 抄寫一段話。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。撇的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。懸針豎起筆較重、收筆較輕。1．指名讀：一、二、三。5．揭題，板書課題二、指導(dǎo)書寫“—”。六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。2．能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。請(qǐng)學(xué)生說說圖中的學(xué)生是怎樣坐的？總結(jié)：正確的寫字姿勢(shì)要求：頭正、身直、臂開、足平。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫法。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“—”（二）指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。四、指導(dǎo)書寫“一”。出示漢字：十 請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？（橫平豎直）老師講解、示范：字中的橫畫，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。3．全班練寫，老師巡視輔導(dǎo)。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫法。注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。四、行款練習(xí)抄寫一段話。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：古 光請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下出示漢字：兒 以請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右出示漢字：小 辦請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書寫漢字出示漢字：去 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。出示漢字：代 成這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？描一描，寫一寫，注意筆順：匹 國 找 南評(píng)一評(píng)，改一改： 蓋 式 間四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。出示漢字：有 可 坐 苦 位請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。1．指名板演，評(píng)議2．全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)各寫三個(gè)。3．全班練習(xí)寫三個(gè)提（二）指導(dǎo)書寫斜提、平提。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。定：字頭較寬，中部較窄。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。描一描，寫一寫 牙 根比一比，改一改很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。描一描，寫一寫 法 姐比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。定：字頭較寬，中部較窄。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。描一描，寫一寫 牙 根比一比，改一改很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。描一描，寫一寫 法 姐比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。秀：上下對(duì)正，“乃”略小。食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無名指貼在中指旁起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。左右點(diǎn)：左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆，右點(diǎn)就是前邊的右下點(diǎn)。長(zhǎng)橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢(shì)左低右高，與水平線傾斜。四、總結(jié)第二課 “基本筆畫”復(fù)習(xí)二【教學(xué)目標(biāo)】 練習(xí)豎、撇的寫法。整個(gè)筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。（1）撇的特點(diǎn)：“撇”畫是向左伸展的一筆。三、總結(jié)第三課 “基本筆畫”復(fù)習(xí)三【教學(xué)目標(biāo)】 練習(xí)撇、鉤的寫法。在捺的末端要稍重頓一下筆，而后捺出。（1）“鉤”畫是承接別的筆畫來寫的，接豎的是豎鉤，接磺的是橫鉤。豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移到鉤處，折筆向上鉤出。橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。（2）書寫方法豎折：起筆稍重，頓而向處。它的寫法是下筆同橫法，折時(shí)作頓。為了蓄勢(shì)以增加筆力，可逆鋒起筆。“本”字比左邊單人旁寬一些。生練習(xí)書寫。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的熱愛，提高學(xué)生對(duì)書法的鑒賞能力。學(xué)生練習(xí)。提手旁，豎鉤與橫的交叉點(diǎn)偏右。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的寫字興趣。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)?！靶馈弊?，右部稍寬。第九課 右偏旁（二）【教學(xué)目標(biāo)】掌握力字旁、單耳刀、斤字旁、寸字旁、鳥字旁的寫法及在田字格中的位置。學(xué)生練習(xí)。第十課 右偏旁（三）【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握寸字旁、隹字旁、頁字旁這三種偏旁的寫法。⑴師范寫，學(xué)生觀察。②長(zhǎng)撇上提，獨(dú)立，末點(diǎn)稍長(zhǎng)稍重。四、作品展示第十一課 字框【教學(xué)目標(biāo)】掌握帶有同字框、門字框、三框兒、方框兒的字，掌握筆順規(guī)則，正確書寫。門字框，整體形狀為長(zhǎng)方形，要求平穩(wěn)對(duì)稱，堅(jiān)實(shí)有力?！肮獭弊?，兩豎兩橫平行對(duì)稱，間隔均勻，最后封口。⑴注意：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字的三部分的寬度大致相等，各部分在田字格中所占的空間也大致相等，大約各占整個(gè)字的三分之一。右邊的捺筆要寫得舒展大方。三、總結(jié)我們?cè)趯懽笾杏医Y(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格的位置，注意筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。⑵注意：上邊部分的“穴”要寫得扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而?。幌逻叢糠值摹皟?nèi)”字獨(dú)占下半格，形體扁而寬，并且“內(nèi)”的第一筆豎和第二筆橫折鉤要寫得上開下合。⑵注意：上邊的“林”字位于上半格，較寬大，第三筆橫和第八筆捺分別向左伸展；中間部分“二”位于橫中線下方，扁而長(zhǎng)，特別是第二筆的“橫的長(zhǎng)度大致等于上邊部分；下邊部分“小”相對(duì)窄小一些。培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。⑵注意：包圍部分的“廣”要寫得舒展一些，其中“丶”居于豎中線上；被包圍的部分“林”字，左邊的“木較窄小，且捺變成點(diǎn)，右邊的“木”字位于右半格，要寫得舒展、大方。⑴學(xué)生獨(dú)立觀察字形結(jié)構(gòu)，同桌交流想法。②要把每個(gè)字寫得正確、勻稱、端正?！对绨l(fā)白帝城》 唐歐陽詢初學(xué)王羲之、王獻(xiàn)之，吸收漢隸和魏晉以來楷法，別創(chuàng)新意，筆力險(xiǎn)勁、瘦硬，意態(tài)精密俊逸，自成“歐體”，于后世影響深遠(yuǎn)，與虞世南、褚遂良、薛稷并稱為“初唐四家”。第一筆橫稍短；第二筆撇折收筆于橫中線；第三筆垂露豎，應(yīng)在第一筆橫下的正中位置起筆；最后一筆橫，比第一筆橫長(zhǎng)一些，離折筆稍近。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)寫反犬旁、馬字旁的字。第一筆橫折，起筆要端莊；第二筆豎折折鉤；最后一筆為提。第四課時(shí) 欠字旁、頁字旁教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)4中的學(xué)寫毛筆字。“歌”字的寫法“歌”是左“哥”右“欠”合體的左右結(jié)構(gòu)的字。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視指導(dǎo)。二、講解寶蓋頭、雨字頭的寫法。二、三筆兩筆的寫法同寶蓋頭。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)寫衣字底，巾字底的字。衣字底的首筆是點(diǎn)，第二筆是橫，第三筆是短撇，第四筆是豎提，第五筆是短撇，最后一筆是斜捺。第二筆是橫折鉤，第三筆是懸針豎。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、介紹書法家趙孟頫（俯）。四、播放音樂，學(xué)生練習(xí)書寫。三、討論交流認(rèn)識(shí)各種結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。議一議：寫字時(shí)要注意各部分的間架結(jié)構(gòu)、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。板書課題：寫好鋼筆字二、指導(dǎo)觀察，教給學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生觀察第1頁上的左上角特寫圖?！?。教師巡視觀察，特別提醒學(xué)生要注意清潔衛(wèi)生。(4)讓學(xué)生再欣賞作品，看看抄寫課文或作文時(shí)，應(yīng)該注意什么？(5)學(xué)生討論交流。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識(shí)。上寬下窄。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。4 學(xué)生書寫生字。側(cè)中部收緊，排列均勻。6評(píng)比展示。（2）“南”字上窄下寬，左豎和橫折鉤構(gòu)成字的主架。（3）“贊”字上部?jī)蓚€(gè)“先”的短橫、長(zhǎng)橫都平行（4）“鼎”字左右結(jié)構(gòu)基本對(duì)稱，筆畫橫平豎垂；橫與橫之間的間距勻稱，結(jié)構(gòu)上緊下松。卻左高右低，左跨右窄。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。4 學(xué)生書寫生字。概中部收緊，右邊舒展。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，組成部分有什么特點(diǎn)？如何做到“平分”？5．學(xué)生進(jìn)行臨寫兩個(gè)字，教師巡視。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識(shí)。3 學(xué)生口述筆順。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：案上寬下窄，上點(diǎn)下豎對(duì)中線。5 教師檢查指導(dǎo)。賞上寬下窄，口字寫小。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。起筆得法，行筆 才能循規(guī)而行；行筆得當(dāng)，收筆才能圓滿。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，組成部分有什么特點(diǎn)？據(jù)“左上平”的原則，怎樣寫？5．學(xué)生進(jìn)行臨寫兩個(gè)字，教師巡視。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的