【正文】 解后記憶的良好習慣。（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。（4）教學重點、難點。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量。四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量總結(jié)分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。三是中考目標考核。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。制定中考獎懲制度。抓好初三畢業(yè)班。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。七月：初一全縣統(tǒng)測。初一新生測試命題。學籍整理。各年級組抓學生的閱讀活動。召開教研組長、備課組長會議。抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作。進一步完善七、八年級學案。三是探求專業(yè)成長的“發(fā)展點”不斷學習接受新的教育理念、知識、能力，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力系統(tǒng)。讓學科組、備課組真正成為教師經(jīng)常性活動的“專業(yè)生活小區(qū)”，形成學習共同體。二是完善評價機制。三是繼續(xù)抓好學校體育運動隊的專業(yè)訓練，通過專業(yè)訓練和參加各級體育比賽不斷提升體育生的體育專業(yè)素質(zhì)和成績，讓更多的體育生考取體育院校。一是增強全體教師的“課程”意識，堅持已有校本課程的開設(shè)和教學，使之規(guī)范化、常態(tài)化。使學生主體教學模式有實效。二是根據(jù)省市級課題推薦目錄，結(jié)合課堂教學實際中碰到的問題開展新的課題立項研究。二是繼續(xù)深化多元辦學。繼續(xù)加強班級和學校的制度管理，提升全體師生的儒雅風度。要用儒雅的文化澆灌教師和學生的心靈，將立德樹人放在學校全部工作的首位。儒雅是一種知識的內(nèi)斂，與智慧相聯(lián)。工會開展慶?！霸被顒印Ｈw教師做好學生開學保險工作。，要求值周行政堅持按照行政值班周記錄的要求按時、準確記錄各班的表現(xiàn)，對記錄力求做到不錯、不漏。本期為打造健康的校園文化氛圍打算從以下方面入手：第一，發(fā)揮團委的作用，加強宣傳力度，引領(lǐng)正氣，形成良好的校園輿論氛圍。建立以學生為主體的課堂教學模式。為此學校在每次的例會上校長、書記組織組全體老師學習有關(guān)養(yǎng)成教育的知識和培養(yǎng)學生良好習慣的科學做法。在上學期放假之前，我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計劃：只要是連山小學畢業(yè)考試中前三十名的同學，在連山中學讀書只交保險費，在以后的期末考試中只要在年級前十名或科平在80分以上的同學在下學期開學時仍只交保險費。(3)為達成以上的分層作業(yè)的要求，教導處將每二周一次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查。二、分層遞進、管理目標從近幾年來本校的教育教學現(xiàn)狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目標。(1)為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查。(1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡教室上。三、面向教師與學生，強化模式三在教學中的應用學校采取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質(zhì)量的整體提高，促進學生全面發(fā)展?！處煏h全市初中畢業(yè)生升學考試(6月13—14日)—校本教研。—教師會議，中考報名。七、八年級：“生本課堂”。是緩解新課程課時緊張，提高教學質(zhì)量的基本途徑。20__學年第一學期各月教學常規(guī)檢查重點：9月份：教學計劃(具體分為常規(guī)計劃表和“生本課堂”計劃表)檢查、指導反饋10月份：九年級教學常規(guī)檢查、指導反饋(課末五分鐘檢測落實情況)11月份：七年級“生本課堂”實施情況檢查、指導反饋12月份：八年級“生本課堂”實施情況檢查、指導反饋1月份：本學期教學常規(guī)檢查情況匯總、反思20__學年第一學期各月教學常規(guī)檢查重點：3月份：教學計劃(含中考復習計劃)檢查、指導反饋4月份：九年級教學常規(guī)檢查、指導反饋(課末五分鐘檢測落實情況)5月份：八年級“生本課堂”實施情況檢查、指導反饋6月份：七年級復習課有效性檢查、指導反饋6月份：本學期教學常規(guī)檢查情況匯總、反思要深入教學第一線，通過談話、問卷、家訪、聽課檢查等方式全面了解學校教學教學情況。規(guī)范各項常規(guī)教學管理，重視過程管理，力求工作求真務實、創(chuàng)新高效。第一篇：中學學校教導工作計劃中學學校教導工作計劃時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。做好教師管理，采取各種措施，促進教師業(yè)務素質(zhì)提高。(二)規(guī)范日常教學管理落實好教學常規(guī)檢查，特別是備課、上課和作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，作為本學期教學常規(guī)檢查的重點，在形式上采用定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)教學管理中的問題，各項教學常規(guī)檢查有書面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績和問題要認真討論分析，及時推廣好經(jīng)驗，提出改進措施。充分發(fā)揮教研組作用，抓好教研組建設(shè)，教研組每兩周進行一次組內(nèi)教研活動，教導處人員要分工深入到教研組，參加活動。有效教學是素質(zhì)教育落實到課堂的具體體現(xiàn)。實施課堂教學改革。九年級家長會?！１窘萄?。制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。學校應將已有的課程資源目錄發(fā)布在學校網(wǎng)站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。五、認真做好校本培訓工作，搞好現(xiàn)代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。我們認為，真正的教育教學實效的在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：“管理目標及對策”和述職制度的建立。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師，教導處將提請校長室給與適當?shù)臉s譽和獎勵。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改，根據(jù)各層面不同學生的情況，適時調(diào)正批改作業(yè)的標準。中學學校教導工作計劃4新的學期開始了，對于連山中學來說不僅是一個新學期的開始，更多的是一個新的姿態(tài)和新的發(fā)展機遇。首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對這項工作的重要性有足夠的認識，因此，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對養(yǎng)成教育的認識。所以進行課改的第一件事是組織老師們學習新課改的基礎(chǔ)理論，明確建立自主、合作、探究式學習模式的學生課堂學習模式。三、豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍豐富的校園文化生活是學生樂在其中的主要動力。盡量讓制度公平、公正、科學、合理地。七、工作日程安排九月份開學報到、注冊、勸學工作。教導室選送手抄報作品參賽，書法作品比賽教導室行常規(guī)工作檢查教導室月末進行月考教導室十二月份進行消防安全宣傳。一是咀嚼儒雅之韻。學校的主體是教師和學生。積極開發(fā)有一中人文特色的校本教材，加強載體建設(shè)，提升人文文化的整體性、系統(tǒng)性。實施我校學生主體教學模式的本質(zhì)是培養(yǎng)學生自主學習的習慣、能力和學習的興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔，實現(xiàn)“輕負高效”的教學效果，使學生享受學習的快樂，享受校園生活的快樂。新學期，要進一步發(fā)揮已結(jié)課題《“以學定教當堂訓練”課堂教學模式的創(chuàng)新實踐》的輻射作用，擴展其研究成果。各學科要明確“好課標準”，要形成本學科的課堂教學評價表，從推門聽課到及時反饋，到合理評估，再到考核獎懲，環(huán)環(huán)相扣，螺旋向前。推進校本課程開發(fā)。二是繼續(xù)辦好美術(shù)班，科學制定培養(yǎng)措施，優(yōu)化文化課和專業(yè)課的教學，抓好藝術(shù)統(tǒng)考和“?？肌钡膽獙Σ呗?。學校努力為教師外出學習進修，培訓提高等方面提供機會和保證。四是打造發(fā)展團隊。二是明確專業(yè)成長的“著力點”加強教學技能技巧的訓練，加強文化底蘊的積淀，如研讀教材，獨立備課，教學反思，進行各種課型的設(shè)計和實踐。關(guān)注教師成長，通過初中教學園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學案例。每月完成教學常規(guī)檢查。發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。年級組啟動輔差工作。數(shù)、理、化、生競賽。組織初三學生全縣統(tǒng)測。常規(guī)檢查。中學學校教導工作計劃7教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。每月召開一次初三老師工作例會。五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。中學學校教導工作計劃8一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學科教學目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學校的差距）；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。（3）教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。滲透德育教育。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。指導學法。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。（四）、聽課要求各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中。二、工作目標常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。抓好教師的備課。（二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。高度關(guān)注級段前四十名學生各科成績變化，關(guān)注前十名的學生變化，為他們做好學法方面的指導，關(guān)注學科人均分、優(yōu)秀率，及格率。個人備課要及時，要深入。二、課堂教學。教師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學氛圍，為學生的自主學習、合作學習提供空間，創(chuàng)造條件。作業(yè)設(shè)計要有學科特點，要靈活多樣。本學期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導工作。七、教師自主發(fā)展。第二篇：學校教導工作計劃學校教導工作計劃學校教導工作計劃1一、指導思想根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，而絕非一人思考的結(jié)果。教育學生認真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。教導處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課、作業(yè)進行檢查，將檢查情況和改進意見及時記錄、量化考核并反饋本人。便于聽課中對教師的教學方法和教學設(shè)計的把握。四、本學期工作的具體安排二月份：做好開學準備工作。進行開學初備課和作用檢查。一至五年級期中（語文、數(shù)學、英語）教學質(zhì)量檢測。六月份：六抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅持檢查的有效性、實效性。要求做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次，