【正文】 雜物，學(xué)校使用率較高。教室面積3282平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，《習(xí)慣伴隨左右 感恩擁抱未來(lái)》《辦幸福教育 建精神家園》等多篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表，平頂山電視臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)情況，在社會(huì)上產(chǎn)生較大的反響。四、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施在工作中，我們發(fā)現(xiàn)我校存在的問(wèn)題主要是一些檔案資料不夠完善，軟件建設(shè)有待繼續(xù)提高等；信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展；學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。實(shí)施校際聯(lián)盟戰(zhàn)略。（3）校長(zhǎng)培訓(xùn)：全校共有4名校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的理科實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備總值達(dá)200余萬(wàn)元。三、發(fā)展思考今后五年，我校將著力打造 “五個(gè)實(shí)現(xiàn)”：一是實(shí)現(xiàn)制度治校：堅(jiān)決實(shí)施“十三五”工作規(guī)劃，形成依法辦學(xué)的新體制、新機(jī)制、新模式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策和管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高工作效率和辦學(xué)效益，確保教職工的主體性，提升每一名教職工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園和精神家園。一是為留守兒童和兩困生、特異體質(zhì)學(xué)生及殘疾兒童建立檔案，將特殊學(xué)生的身體健康監(jiān)管、幫扶教育責(zé)任到人；二是建立留守兒童和兩困生幫扶管理工作制度，“兩困生”的教育轉(zhuǎn)化能夠做到有方案、有計(jì)劃、有步驟、有記錄，效果顯著；三是建立留守兒童幫扶和兩困生轉(zhuǎn)化責(zé)任人考核制度，在留守兒童和兩困生幫扶教育上也實(shí)行“一票否決制”，杜絕了學(xué)生流失。一是通過(guò)挖掘?qū)W生素材，培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)心和諧和外在美的意識(shí)，提高學(xué)生的公民道德素養(yǎng)。學(xué)校制定了高效課堂督導(dǎo)實(shí)施方案，成立課堂督導(dǎo)觀察小組，實(shí)行推門聽課，對(duì)教師課堂教學(xué)把脈問(wèn)診，及時(shí)反饋，從而幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提升。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、職稱聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。有1人被評(píng)為省園丁，10人次被評(píng)為省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（教育工作者、黨務(wù)工作者、班主任、師德標(biāo)兵），27人次被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手、拔尖人才）；77人次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（工作者、班主任、師德標(biāo)兵），65人次被評(píng)為區(qū)（縣）級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、拔尖人才）。校內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，面積14890平方米。，教師多，年齡偏大，結(jié)構(gòu)性缺編。 以石陶性。六）打造古榆文化，創(chuàng)建特色校園1．依托古榆，創(chuàng)建文化校園學(xué)校挖掘校園24棵百年古榆，全力推進(jìn) “百榆”文化建設(shè)，如：小學(xué)取名褐芽樓，孩子像榆樹發(fā)芽，中學(xué)樓榆蔭樓，榆樹長(zhǎng)大綠樹成蔭，實(shí)驗(yàn)樓取名榆丫樓，藝術(shù)樓百榆樓，讓xx的孩子繼承兵團(tuán)精神，像榆樹一樣耐得住干旱和風(fēng)霜，在艱苦環(huán)境下健康成長(zhǎng)，如今古榆樹以成為學(xué)校的一張名片和當(dāng)?shù)匚幕牧咙c(diǎn)。轉(zhuǎn)觀念，提高課堂效率我校教師牢固樹立以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線的思想觀念，注重課堂教學(xué)模式的改革，積極探索“有效課堂、生態(tài)課堂”教學(xué)模式，課堂教學(xué)中以教師 “啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、精講、示范、遷移”的教學(xué)方式為手段，以培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究、匯報(bào)、歸納、總結(jié)”的學(xué)習(xí)能力為目的，以“編制作業(yè)、知識(shí)積累”為教學(xué)特色，師生課上合作研討、互動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能力，真正實(shí)現(xiàn)把“教”室變成學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)的樂園。3．實(shí)行“三包”“三查”，不讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)，校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率，學(xué)期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。第一篇：中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，近年來(lái)，我校以均衡發(fā)展工作為抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“立德樹人”，為核心，以校園百年古榆樹文化為特色，以“國(guó)學(xué)” 經(jīng)典為傳承，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程，深化課堂改革等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展?！耙粠鸵弧睓C(jī)制，讓每個(gè)弱勢(shì)學(xué)生享受大家的關(guān)愛，不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。四）抓重點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量1重細(xì)節(jié) 抓常規(guī)，抓常規(guī)的管理，重視備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全，教研組抓好集體備課、同步研討等校本教研。目前形成了“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”良好校風(fēng)，以及“勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。每個(gè)教室后面有學(xué)生展示黑板，教室門口有“班級(jí)展示板”，是每一位學(xué)生展示才華，發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，展示的有學(xué)生書畫、手工等。三、存在問(wèn)題與不足，隨遷學(xué)生增加，家長(zhǎng)素質(zhì)和學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，教學(xué)工作增加了一定難度。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2068人，42個(gè)教學(xué)班。有中學(xué)高級(jí)教師29名，中級(jí)教師96名，初級(jí)教師59名。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。三是通過(guò)師德師風(fēng)集中培訓(xùn)、簽訂承諾書等方式有效遏制了不良行為的發(fā)生。我校以“同課異構(gòu)”高效課堂建設(shè)為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過(guò)教育和管理、考核，進(jìn)一步促使學(xué)生的行為習(xí)慣逐步轉(zhuǎn)化為良好的道德品質(zhì)。，關(guān)愛留守兒童開展 “兩困生”幫扶轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。學(xué)?；@球隊(duì)也多次在各類區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。教職工116人。后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)及輔助用房10000平方米，住校生全部在校用餐，困難寄宿生享受生活費(fèi)的補(bǔ)助；生均教學(xué)儀器設(shè)備2000余元；；體育實(shí)驗(yàn)室和儀器室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校有圍墻、大門、旗臺(tái)、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。（2）新任教師：近三年來(lái)，我校補(bǔ)充新任教師6人，全部為本科學(xué)歷，合格率100%。學(xué)校內(nèi)杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生；家庭作業(yè)布置嚴(yán)格遵守山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。積極引導(dǎo)師生自己做幸福的人，辦讓別人幸福的事，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大家的共同幸福，從而幸福地享受教育，享受教育的幸福，享受幸福的教育。，略低于標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)得分為3分?！颈卷?xiàng)分值30分，學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，非寄宿制學(xué)校，沒有學(xué)生宿舍和食堂，自評(píng)分23分】四、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，具備100米直道，建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)5個(gè)，各種體育設(shè)施齊全?！颈卷?xiàng)分值30，完全達(dá)到，自評(píng)得分30分 】教師與經(jīng)費(fèi)學(xué)校按編制和學(xué)科配齊教師（豫政[2011]26號(hào)和豫政辦[2002]46號(hào)），現(xiàn)有教職工80人，其中男職工27人，女職工53人。教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額到位；充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督、審議、建議等各項(xiàng)功能，盡可能多的讓教師參與重大問(wèn)題的決策，通過(guò)民主喚醒教師主人翁意識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)幸福德育。建筑面積7869平方米，學(xué)?，F(xiàn)存圖書12300冊(cè)，生均27冊(cè)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂教室、心理咨詢室等九室齊全。為了讓校園充滿文化氛圍，我們學(xué)校的老師利用雙休日和放學(xué)后，粉刷墻壁，書寫標(biāo)語(yǔ)，畫簡(jiǎn)筆畫，辦黑板報(bào)，常常是誤了吃飯，多次干到深夜；為了讓校園干凈整潔，各班開展了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生區(qū)、班內(nèi)衛(wèi)生（尤其是衛(wèi)生死角）做了認(rèn)真的打掃；為了讓學(xué)校美起來(lái)，我們種植花草，綠化校園。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)室內(nèi)的環(huán)境。潮莊鎮(zhèn)一中 2013年5月15日義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)潮莊鎮(zhèn)一中2013515