【正文】 ？（近視）對，近視。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。在處理人與人之間關(guān)系時能進行“換位”思考?！疤炜帐杖菝恳黄撇?，不論美丑。五、好朋友素描。因為他使人掌握主動權(quán)，成為生活的主人，從而把命運掌握在自己的手中。六、模擬演習。三、溺水的主要原因。5．運動時間安排要規(guī)律，保證睡眠。1．堅持全面發(fā)展原則學習多種運動技能。一類是正常反應，不必擔心。抗體：當病原體侵入人體時，人體會產(chǎn)生一種能夠抵抗這種病原體的物質(zhì)。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。三、條件反射條件反射和“動力定型”。課題1常吃蔬菜水果教學目的：了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點。教學重點：知道衛(wèi)生部門對衛(wèi)生有哪些嚴格的規(guī)定？ 教具準備：教師的講解資料。教具準備：教師的講解資料 教學內(nèi)容與過程：一、談話引題：同學們，你們喜歡煙花和爆竹嗎？為什么？那你們?nèi)挤胚^煙花和爆竹嗎？怎么燃放的？二、新授：舉例講幾個由于不正確燃放煙花、爆竹而引起的火災和事故。課間休息時，不在教室內(nèi)追逐打鬧，以免被桌椅絆倒。課后小結(jié)課題煤氣中毒的預防與處理教學目的 了解煤氣中毒的預防與處理，作為學生該怎樣做教學重點 怎樣預防煤氣中毒 教學難點 發(fā)生了煤氣中毒后怎樣處理 教學用具 看圖片 看錄象教學內(nèi)容及過程一、向同學們介紹煤氣中毒的情況：在城市中，最多見的是煤氣泄漏。適量飲茶對控制血脂有益。課題什么是血脂教學目的 理解什么是血脂，教育學生認識血脂的來源，血脂有什么重要的生理功能。三、血糖具有重要的生理作用。3．知道血糖具有重要的生理作用。0～10。教學重點： 知道健康人在安靜狀態(tài)是的血壓是比較穩(wěn)定的，但有個體、性別和年齡的差異。略呈八字形排列在脊柱兩側(cè)。課后小節(jié)：通過學習學生知道胃是消化系統(tǒng)中很重要的一部分以及胃的結(jié)構(gòu)和工作原理。師示范學生觀看。四肢固定要露出指（趾）尖，以便隨時觀察末梢血液循環(huán)。形成骨折的原因：（1）．直接暴力 骨折發(fā)生在暴力直接的部位。如何提高吸氧量？課后小結(jié)：通過教學讓學生知道體育鍛煉能使呼吸肌發(fā)達、肺活量和每分鐘肺通氣量增大，能提高呼吸系統(tǒng)的抵抗力。師生評點測量情況。講解并操作胸圍與肺活量的測量方法。（4）將冷毛巾敷在前額、鼻部和鼻子出血一側(cè)頸部。八． 閱讀課文。看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。而晚餐吃的太多，會引響睡眠。：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐，午餐，晚餐？ 師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。教學方法：講授、議論、表演相結(jié)合。將文中你認為重要的知識劃出來與同學交流。課后小結(jié)：學生能夠認真學習養(yǎng)身之道的方法，積極創(chuàng)編迪斯科的舞蹈的動作。2． 學生進行游戲四、室內(nèi)活動：迪斯科創(chuàng)編（健康歌）1． 老師：剛才我們活動了我們的手，現(xiàn)在我們要活動活動我們的筋骨了，讓我們跟著同學和音樂一起來創(chuàng)編我們的迪斯科。食必行步：吃完飯后進行適當距離的緩步行走，強調(diào)是走動的速度應當慢。①日常的禮貌用語有哪些?②怎樣把禮貌體現(xiàn)在行動上?(四)為什么要尊敬師長? ?(老師、長輩)?怎樣尊敬師長?①老師辛辛苦苦把科學、文化知識傳授給我們，培養(yǎng)我們成為有知識，有文化的人，使我們從4到加、減、乘、除，從b、p、m、f到會寫作文，這些無一不滲透老師的心血，老師還教會我們許多做人的道理，所以老師值得我們尊敬，要尊敬老師，就要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，認真學習。三、教學過程：（一）、引導：人體的體溫一般是多少？你的體溫出現(xiàn)異常嗎？為什么？（二）、學會測量體溫。呼吸系統(tǒng)由什么組成的/(鼻、煙??肺)呼吸道指哪部分？它由什么作用?（保護肺、贓，保護??）肺的作用？（呼吸的主要器官）系統(tǒng)的作用？（四）、呼吸系統(tǒng)的保健功能。食具為什么要消毒？在日常生活中如何消毒？第9課呼吸系統(tǒng)的功能與保健一、教學目標：了解呼吸系統(tǒng)的功能與保健知道呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征。第8課消化系統(tǒng)的功能與保健一、教學目標：了解消化系統(tǒng)的功能及結(jié)構(gòu)特點做好日常保健工作。（二）、人體的營養(yǎng)是從哪里來的？它有什么作用？看課文回答。三、教學過程：（一）導入。?? g、堅持參加體育運動?? h、定期檢查視力??小組討論：（1）、保護視力的8個方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請講道理?？措娨暎骸傲伞闭n后練習：預防近視眼，減少眼睛的疲勞。三、教學過程。急性扁桃體炎對身體的影響？ a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。切實做好預防扁桃體的工作，爭強體質(zhì)，減少疾病。二、教學重點。培養(yǎng)獨力生活能力自學課文，討論交流。培養(yǎng)獨立能力，為張來生活、工作打下基礎。（1）練習：填一填： a/每天起床后應該做的事情？ b、你常做的家務有什么收獲/五、課后練習。（1）每天你都有搞衛(wèi)生嗎？（2）搞好個人衛(wèi)生有什么好處？學習課文。三、教學課時。?? ⑤對慢性??（三）、練習。3．少年兒童近視眼的特征。二、教學重點。第6課良好的飲食習慣一、教學目標：讓學生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。第7課營養(yǎng)與健康一、教學目標：認識人體生長需要的營養(yǎng)來源食物提供營養(yǎng)對人體的生長有什么好處.。營養(yǎng)過多或過少對身體有什么影響？過多：營養(yǎng)過剩，影響健康。三、教學過程：（一）導入。呼吸系統(tǒng)的保健功能。講一講：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。：掌握團結(jié)友愛的重要意義，掌握基本的禮貌用語。發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時針的方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。五、隨音樂復習我們養(yǎng)身之道的方法。：培養(yǎng)學生自己提出問題并能圍繞課文進行研究的能力。三、表演深化 模擬有人觸電后，怎樣解救。（即時出示課題）。師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。（出示圖片）。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。有了健康的身體，才能為祖國的建設貢獻出一份力量。組織學生討論如何預防鼻子出血。教具準備:掛圖、肺活量計和尺。體育鍛煉能提高呼吸系統(tǒng)的抵抗力。教學重點：了解骨折的定義初，步掌握骨折病人的簡單處理。（2）．間接暴力 骨折距暴力接觸點較遠。脊柱骨折要將傷員平抬平放在硬板上再給予固定。第三篇：三年級健康教案三年級健康教育教案課題 ： 教學目的：。教學難點：腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分，這兩部分的工作原理。2．腎實質(zhì)主要包括由泌尿小管構(gòu)成，其間有少量的結(jié)締組織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構(gòu)成間質(zhì)。二、血壓的形成1．血壓的形成一方面是由于血液的重力和心血管系統(tǒng)的充盈程度，另一方面是由于心臟在收縮是釋放的能量。2．一般來講，同年齡男性的血壓略高于女性，隨著年齡的增長，血壓也會有所升高。教學用具：投影 教學內(nèi)容及過程：一、血糖的定義血液中所含的葡萄糖成為血糖。3．血液中的葡萄糖還可以肝糖原和肌糖原的形式儲存起來，以備機體以后的急需。血脂是血液中所含脂類物質(zhì)的總稱。課后小結(jié)課題紅十字會教學目的 了解紅十字表示什么意思，學校紅十字會的任務應該知道教學重點 理解為什么要成立紅十字會 教學難點 青少年該怎樣參加紅十字會 教學用具 看幻燈、投影 教學內(nèi)容及過程一談話引出本課的內(nèi)容：小朋友，“紅十字”通常你在那里看到？ 小組內(nèi)討論，然后交流。二、發(fā)生煤氣中毒時，如何處理呢？盡快離開中毒環(huán)境：給中毒者解開衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。不爬、坐在陽臺、走道的欄桿上玩耍。燃放煙花爆竹造成的傷害事故是有限的，除了回傷害自身的健康、造成手足傷殘、失明外，不會引起其他更嚴重的危害。三、總結(jié)：所以同學們?yōu)榱俗陨淼慕】?，每一個人都應該提高自我保護的意識，樹立科學消費觀念，自覺拒絕不衛(wèi)生的食品消費，不要在路邊小販小攤那兒購買食品。教具準備； 教學內(nèi)容及過程；一、談話引題：同學們，你們愛吃蔬菜水果嗎？為什么/二、深入學習：你們知道蔬菜水果中富含哪些營養(yǎng)成分？（舉例說明）師補充：維生素、無機鹽、膳食纖維、有機酸、芳香物質(zhì)、少量脂肪那這些營養(yǎng)成分對人體到底有什么作用呢？保持心血管健康、增恰巧能夠機體抗病能力及預防某些癌癥。工作時精力充沛。課題 ：14 什么是預防接種教學目的：通過學習使學生知道什么是預防接種及預防接種的重要性。舉例：接種牛痘疫苗。課題 ：15 體育鍛煉時的注意事項教學目的：通過學習使學生知道體育鍛煉時應注意的事項幾重要性。如：游泳、乒乓等。課題 ：16 溺水的預防與處理教學目的：通過學習使學生知道溺水的預防與處理。1．迅速松解其腰帶，清除口鼻雜物，保持呼吸道通暢。教學重點：能夠正確地了解自己，對自己要有信心。怎樣做到相信自己？1．首先要全面正確地理解自己。才會擁有很多朋友，才能在遇到困難的時候得到大家的幫助。這些話是對寬容最生動的詮釋。學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。板書課題，齊讀課題。原本漂亮的鮮花，在小明眼里卻是這個樣子，藍藍的天，白白的云，清清的水,多么心曠神怡??！可小明看到的卻是模糊一片,更糟糕的是小明連黑板上的字也看不清楚了，看了這些圖片，你有什么體會？學生匯報。如果他答對了，我們應該用掌聲表示祝賀！鼓掌是一種文明的表現(xiàn)！四、動手做一做哇！孩子們好聰明啊，全都答對了。孩子們，上帝賜予我們一雙明亮動人的眼睛就是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這個世界所有真善美得事物，從今天開始，讓我們保護好自己的眼睛，做一個健康聰慧的孩子!下課！地氟病教學目標：通過教學，讓學生了解什么叫地方性氟中毒，以及引起地方性氟中毒的原因，地方性氟中毒有哪些癥狀、體征。二、地方性氟中毒的病區(qū)類型？全國有三種類型，即：飲水型、飲茶型、燃煤污染型。引起地方性氟中毒的原因？敞開爐灶燒煤取暖，人體通過空氣、玉米、辣椒、飲茶等攝入過量的氟引起。可以用烤煙房炕干或太陽曬干。教學過程：了解碘：碘——人體的微量元素。這些地方出產(chǎn)的糧食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；飼養(yǎng)出來的的家畜、家禽乃至野生動物，體內(nèi)的碘含量也不多。它的主要表現(xiàn)和危害如下： 缺碘導致智力低下、呆傻、白癡、等智力殘疾。其最突出的表現(xiàn)就是克汀病人的智力缺陷。②盛放碘鹽的器皿應為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。總結(jié)：本節(jié)課我們知道什么是碘，什么是碘缺乏病，知道碘缺乏會出現(xiàn)的身體狀況。就人類而言，構(gòu)成我們身體的組成部分大致如下：蛋白質(zhì)占17%，脂肪14%，碳水化合物%，鈣等礦物質(zhì)6%，%為水，也就是說，體重的2/3為水，嬰兒含水量則更高，約占80%。所以要每天攝取適量水分，使整個新陳代謝流程保持順暢。而在天冷時，由于水貯備熱量的潛力很大，人體不致因外界溫度低而使體溫發(fā)生明顯的波動。主要是因為水中含有對人體有益的成分。引發(fā)高血壓、糖尿病、動脈硬化、高血脂、關(guān)節(jié)炎、心臟病、肥胖癥、長斑、長痘、便秘等各種疾病。了解消化系統(tǒng)的衛(wèi)生?？偨Y(jié)。唾液在口腔里有什么作用呢？師：請同學們讀教材P45的內(nèi)容，把答案用鉛筆圈出來。維護環(huán)境清潔教學目標：讓學生了解維護環(huán)境清潔的重要性，知道維護環(huán)境清潔是一種文明行為，也是預防疾病的有效辦法。[教學過程]導入新課，我們喝的水和吃的每樣食物都要經(jīng)過人體自身地處理，才能吸收其中的營養(yǎng)成份并且將廢物排出體外。哪些是容易變質(zhì)的食物（罐頭、水果、肉類等）食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。授新課，提出問題：（1）臟手吃東西會引起什?。浚ɑ紫x、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情況下應洗手？（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵）（4）結(jié)合掛圖說說怎樣洗手？（要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）（5）有感情的領(lǐng)讀，齊讀課文，完成課后練習效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛(wèi)生； 課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。齊讀課文，完成課后練習。了解脊柱側(cè)彎檢查方法：是診、觸診、重錘 法。[教學過程]導入，我們每天都會吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行嗎？為什么？蔬菜中含有豐富的維生素C、維生素B、胡蘿卜素、無機鹽等營養(yǎng)成分，其中維生素的含量最大。培養(yǎng)學生定食定量進食的好習慣。二、體育課的衛(wèi)生要求：環(huán)境衛(wèi)生：場地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的前提條件，場地必須平坦、清潔。