【正文】 州區(qū)中學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，并印發(fā)到每個(gè)教職工手中。使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到有計(jì)劃、有組織、有安排、有檢查，扎實(shí)推進(jìn)并取得明顯成效。校黨總支被商州區(qū)委評(píng)為先進(jìn)黨總支，校工會(huì)被區(qū)教育工會(huì)評(píng)為先進(jìn)工會(huì)，校團(tuán)委被授予全區(qū)“五四”紅旗團(tuán)委稱。一年來(lái)，我校在市區(qū)兩級(jí)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育教學(xué)質(zhì)量的提升作為推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主動(dòng)力，堅(jiān)持以高質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式研究為重點(diǎn)，以抓好科研、創(chuàng)新教法為先導(dǎo)，以校園文化建設(shè)和諧發(fā)展為特色，多渠道加大師資培訓(xùn)力度，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，師資高水平、管理高效率的目標(biāo)，樹立了區(qū)中教育教學(xué)特色品牌，取得了可喜成績(jī)。其前身為“商山書院”，至今已500年歷史，是陜西省最早的官辦學(xué)校。五、以“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，促進(jìn)糧食工作全面發(fā)展一是糧食流通體制改革工作全面展開。按照市委和縣委《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》，積極開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，進(jìn)一步提高干部職工的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改。（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能教育，在全系統(tǒng)進(jìn)行了會(huì)計(jì)人員、倉(cāng)儲(chǔ)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)同時(shí)各企業(yè)也在內(nèi)部開展了崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大職工隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了業(yè)務(wù)技能。為此我們利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、專欄、簡(jiǎn)報(bào)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等靈活多樣的形式進(jìn)行教育。投資5萬(wàn)多元配備了電腦，更換了辦公設(shè)備，設(shè)置了“創(chuàng)佳評(píng)差”崗位監(jiān)督臺(tái)，并將“創(chuàng)佳評(píng)差”和精神文明建設(shè)的相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和制度全部打印上墻，機(jī)關(guān)辦公初步實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、禮貌、廉潔、高效的人文環(huán)境初步形成。（一）進(jìn)一步健全了“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，成立了由一把手任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立文明辦，具體負(fù)責(zé)“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)各項(xiàng)日常工作的開展，同時(shí)各所屬企業(yè)也都建立了由一把手負(fù)總責(zé)并有專人負(fù)責(zé)開展工作的組織機(jī)構(gòu)。在校園美化方面要充分利用學(xué)校學(xué)生作品、發(fā)揮老師美術(shù)特長(zhǎng)如手抄報(bào)、繪畫、剪紙來(lái)布置校園，使校園充滿了學(xué)?！氨就痢碧厣?，使老師、孩子在欣賞藝術(shù)品的同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞自己，將素質(zhì)教育和校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合。抓好安全教育課堂，安全教育課有計(jì)劃、上課表、進(jìn)課堂、有教材、有教案、有作業(yè)、有活動(dòng)，并將安全課納入常規(guī)教學(xué)檢查。（四）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。開展中華是我家優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“電影進(jìn)校園”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、生命安全等教育，使校園形成了濃厚的文化氛圍，呈現(xiàn)出積極健康向上的精神風(fēng)貌。（三）堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)”的道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，各班要結(jié)合本班實(shí)際每月開展一次德育活動(dòng)。③學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師、名師先進(jìn)事跡。充分利用每周例會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、社會(huì)主義榮辱觀、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師師德禮儀規(guī)范》，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、櫥窗等形式，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)、宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢(shì)、把握大局，進(jìn)一步鼓舞干勁，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立精神文明建設(shè)暨創(chuàng)佳評(píng)差領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)暨創(chuàng)佳評(píng)差工作的領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)師生員工積極投入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凝聚人心，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)熱情，通過(guò)活動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。要以每周的國(guó)旗下講話，主題班會(huì)為教育平臺(tái)，結(jié)合小學(xué)生實(shí)際，每周確定一個(gè)養(yǎng)成教育主題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。積極開展未成年人心理健康教育活動(dòng)，利用每周星期二早操和每周班會(huì)課開展心理健康咨詢教育活動(dòng)，建立特殊學(xué)生檔案（單親學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、孤兒或有其他特殊心理學(xué)生），通過(guò)心理健康咨詢教育活動(dòng)，促進(jìn)未成年人形成樂(lè)觀開朗，積極向上的良好心態(tài)。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。校園環(huán)境建設(shè)就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。各年級(jí)組、各班要加強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)，把精神文明精神作為本學(xué)期的重要任務(wù)之一，大力學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)校的精神文明創(chuàng)建方案，動(dòng)員師生積極參加文明創(chuàng)建活動(dòng)。自覺把兩個(gè)文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，做到“五同”即兩個(gè)文明建設(shè)的任務(wù)一同下達(dá)，政策措施一同研究，資金使用一同安排，檢查考核一同實(shí)施，獎(jiǎng)勵(lì)處罰一同進(jìn)行。二是把各所屬企業(yè)的“創(chuàng)評(píng)”工作納入企業(yè)法人代表工作目標(biāo)責(zé)任書中，作為考核企業(yè)法人代表整體工作任務(wù)完成情況的重要內(nèi)容之一，與企業(yè)整體工作掛起鉤來(lái)，進(jìn)一步加大了考核兌現(xiàn)的力度，增強(qiáng)了企業(yè)搞好精神文明建設(shè)及“創(chuàng)評(píng)”活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。積極參加了縣委舉辦的各種活動(dòng)，在全縣“”文藝匯演中，獲得了第二名的好成績(jī)。三、增強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)力度，加快糧食服務(wù)管理規(guī)范化進(jìn)程（一）深入開展《糧食流通管理?xiàng)l例》的宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)傳單、知識(shí)競(jìng)賽、新聞報(bào)道、電視講座等形式使《糧食流通管理?xiàng)l例》家喻戶曉，為進(jìn)一步規(guī)范糧食市場(chǎng)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化廉政教育，增強(qiáng)干部職工廉潔自律的自覺性和拒腐防變的能力。二是各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展順利。編制內(nèi)教職工395人，初中部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高中部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%。中考，我校上商洛中學(xué)線共462人，上商州區(qū)中學(xué)線共229人，上省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)人數(shù)達(dá)740人(其中西校區(qū)49人)，上線總?cè)藬?shù)同樣居全區(qū)公、私立學(xué)校之首。在校園文明建設(shè)及創(chuàng)佳評(píng)差工作方面，我校緊緊圍繞著深化省級(jí)文明校園建設(shè)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化校園精神文明建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。把“大力開展解放思想、實(shí)事求是精神；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效精神；緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新精神；知難而進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)、一往直前精神；淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神”教育作為對(duì)廣大教職工進(jìn)行思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容抓緊抓好，把教職工的思想統(tǒng)一到中央的重大決策上來(lái)，把廣大教職工的工作積極性及熱情凝聚到學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)。三是突出重點(diǎn)、分類推進(jìn)。開展手拉手、心連心、送溫暖、尊老愛幼、春蕾計(jì)劃、保護(hù)環(huán)境、扶貧助殘等形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大師生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，接受教育，提高道德素質(zhì)。由政教處牽頭，先后組織了“普法”知識(shí)講座和服刑犯人“顯身說(shuō)法”活動(dòng)，收到較好的教育效果。二是年初就根據(jù)新時(shí)期精神文明建設(shè)的新特點(diǎn)、新要求以及省頒“文明校園”標(biāo)準(zhǔn)，制訂了深化文明校園建設(shè)計(jì)劃，強(qiáng)化了德育內(nèi)容，突出了對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)了科學(xué)性和時(shí)代特征。五是校園“五彩學(xué)苑”報(bào)定期出版，及時(shí)報(bào)道了我校新人新事，起到評(píng)優(yōu)樹模，典型引路作用，有力地推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)和“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)的開展。每期與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，并必須由家長(zhǎng)簽名，交班主任存檔，使學(xué)生真正樹立“安全第一”意識(shí)。并有收費(fèi)公示牌，向家長(zhǎng)和社會(huì)公開標(biāo)準(zhǔn)，公開項(xiàng)目，公開數(shù)額。同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》、《教育法》、《教師法》等教育政策法規(guī)文件。依托載體，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，創(chuàng)新思想教育新途徑，拓展思想教育新渠道，改革思想教育新方法，以“五心教育”為教育活動(dòng)的主旋律，即大力開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，信心留給自己”的“五心教育”主題活動(dòng)，人人做具有“真知”、“真能”、“真善”、“真美”的有品質(zhì)高素養(yǎng)職教人。加強(qiáng)誠(chéng)信教育。學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)方案，師德師風(fēng)建設(shè)“包保教”責(zé) 任制，每位教師制定師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃，簽訂承諾書，撰寫自查報(bào)告和師德師風(fēng)工作總結(jié)。抓好廣播室、宣傳欄建設(shè)，教育師生牢記并履行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)校三風(fēng)內(nèi)容和具體要求，發(fā)揮名人警句、書畫作品潛移默化作用，使學(xué)校的一草一木、一墻一柱都發(fā)揮勵(lì)志、冶情作用。保持校園整潔，房前屋后無(wú)垃圾、無(wú)污水、無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂扔亂倒現(xiàn)象；廁所一天打掃兩次，做到無(wú)蠅無(wú)鼠，便池?zé)o污垢。深入開展廉潔自律教育，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“十廉”教育活動(dòng)，在全體職工中開展“三查三進(jìn)三問(wèn)三解三提升”主題教育，教育黨員干部發(fā)揮模范帶頭作用，廉潔從教，廉潔做人。教務(wù)處主抓學(xué)生智、體、美、勞教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組建立例會(huì)制度，聽取匯報(bào)，研究問(wèn)題，部署工作；各職能小組也要定期開會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行研究、部署、檢查、落實(shí)。為了使我局精神文明建設(shè)和“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)再上新臺(tái)階，確保各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，今年我們把這項(xiàng)工作提到更加重要的地位，在組織上、思想上、制度上、資金上、措施上做到了五個(gè)到位。（四）在職工隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)上落實(shí)資金，壓縮其它開支，拿出30多萬(wàn)元資金，對(duì)7個(gè)購(gòu)銷企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了維修改造。二、強(qiáng)化教育，不斷提高廣大干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：公民道德建設(shè)的過(guò)程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，教育是實(shí)踐的前提和基