【正文】 。我們通過思考和質(zhì)疑，不僅讀懂了文字，還讀懂了文字背后的內(nèi)容。我對你也是世界上獨一無二的……?師：馴養(yǎng)容易嗎？它需要_______？請你帶著這樣的問題，精讀文章，在讀到有?馴養(yǎng)?這樣的詞時，你可以停下來，想一想，寫一寫批注。板書?馴養(yǎng)?究竟文中的?馴養(yǎng)?與現(xiàn)實生活中的馴服有什么區(qū)別呢？文中的?馴養(yǎng)?就是建立聯(lián)系。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。星球 人物 性格特點 325號星球 國王 驕傲自滿 326號星球 愛虛榮的人 愛虛榮 327號星球 酒鬼 憂郁、羞愧 328號星球 商人 認真、嚴謹 329號星球 點路燈的人 有責任心、善良 330號星球 老先生 知識淵博（1）在這六個人中，你覺得哪個人物最好笑，為什么？（2）為什么小王子會認為這些大人太沒治了呢？你覺得這些人怪在哪里？ 師：你們很會讀書，除了會看，還會思考，把你們剛才的那番感悟?qū)懺谶@段文字的旁邊，那就是一次非常好的讀書筆記，也可以把它摘錄下來，不時地去看看，肯定會給你有所啟發(fā)。這項工作令人厭煩，很容易做到。那么這究竟是一本怎樣的書呢？請同學們閱讀前言上的《小王子》介紹。第一篇：《小王子》讀書指導課《小王子》讀書指導課教案教學目的：培養(yǎng)學生的語言表達能力、想象能力，正確的情感態(tài)度和價值觀，激發(fā)學生的閱讀興趣。不僅小孩喜歡，大人也喜歡讀。猴面包樹剛長出來的時候和薔薇苗非常相像，但能把它們和薔薇苗區(qū)分開的時候，就得不憚辛苦地及時把它們拔去。三、走進《小王子》1．離開星球的小王子遇到了很多人，我們一起來看看，他都到附近的星球看到了什么？,并完成表格。神秘的小王子來自另一個星球。二、作者介紹：安東尼?圣?？颂K佩里三、走進書中的人物小王子生活在什么樣的星球上？2．小王子在太空中分別拜訪了哪些人？他們有什么特點？？小王子跟玫瑰是什么關(guān)系？他們之間發(fā)生了什么事情？四、聚焦?馴養(yǎng)?過渡：小王子馴服了誰？他又被誰馴服？師：你們是否發(fā)現(xiàn)，這些話其實都是圍繞兩個字來展開的呀，那便是?馴養(yǎng)?。你對我是世界上獨一無二的。質(zhì)疑：（1）為什么開始要離我稍遠一點兒？（2）為什么說?什么也不要說，言語可是會導致誤會?？（3）馴養(yǎng)真的不需要說話嗎？如果真的不需要說話，那么它們靠什么交流呢？（4）?你可以一天天地向我靠近，?除了身體靠近外，還有什么在靠近？總結(jié)：讀書貴在思，貴在疑。到了四點鐘我已激動不安，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價值！但是你若什么時候都來，我就不知道什么時候讓心有所準備……儀式是必需的。）? 啊……我會哭的。?那么這值得什么呢！??值得的，?狐貍說，?是由于那麥子的顏色。配音樂朗誦七、教師介紹《小王子》蘊育的深層含義。（出示課件封面）老師剛拿到這本書時，一下子就被它的封面吸引住了，你們呢？你被什么吸引住了？（生說）（綠顏色的底，感覺很清新，很舒服）（二）、了解作品：這本書不僅封面吸引人，內(nèi)容也很吸引人，這本書據(jù)說是目前發(fā)行量最大的一本童話，從1943年出版以來已經(jīng)被翻譯成四十多種語言。酒鬼、生意人。你覺得玫瑰怎樣？（驕傲、倔強）小王子喜歡玫瑰嗎？找出相關(guān)語句讀一讀。文中的“馴養(yǎng)”就是建立信任。是呀，我們的小王子深深愛著那帶刺的玫瑰花，最后他選擇了 回到自己的星球，這是一個多么感人的故事呀！愿天真可愛的小王子能永遠幸福。你知道原因嗎？（在那個小星球上，你只要把椅子往后挪幾步就行。師：孤單寂寞的旅行是令人傷感的，經(jīng)過一站有一站，穿過沙漠，小王子終于遇到了給他帶來快樂的是誰？（板書：狐貍）（仔細讀讀21章，把令你感動的句子用橫線勾出來，在旁邊空白處，寫寫你的感受）師：我想問你，狐貍說的這段話中哪一句最打動你？ 師：明明開始說，你和我都毫不相干，你對我來說跟成千上萬個男孩子毫無兩樣，但后面怎么又說是“唯一的”了呢？怎么又成了“我的唯一”呢？什么原因？ 師：小王子和狐貍說的話是圍繞哪兩個字來說？（板書：馴養(yǎng)）同學們，小王子說的“馴養(yǎng)”，跟我們平時原先認識當中的“馴養(yǎng)”意思一樣嗎？ 這里說的是花費了時間，花費了心血，而對別人付出了時間，付出了愛，這樣才叫做“馴養(yǎng)”。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好來見你??而且必須要有一個儀式。” 生：就是你馴養(yǎng)一個東西，不一定要天天看到這個東西，不一定天天和這個東西說話，只要你心中有他，你就會覺得非常幸福。” “正因為我為我的玫瑰花費了許多時間、精力、心血??”小王子又重復著，要使自己記住這些。聚焦“馴化”，解讀文本。這本書的作者說想把它獻給一個大人，一個曾經(jīng)是小孩時的大人，因為很多大人都失去了童真?！湴炼嗳醯拿利惿?。因為一些小小的誤會而決定拋下對方，但是當失去了的時候又是那么地想念對方?！菊n件出示】 馴養(yǎng)的意思就“建立信任”。（五）馴化不容易，還需要時間?！薄局该x】（3）師：小王子終于明白生活的真諦，知道自己在尋找什么，他對那位賣解渴丸的商人說：我如果有五十三分鐘可支配，我就悠悠閑閑地向清泉走去……假如你有五十三分鐘可支配，你愿意做什么？【指名答】（4）師：是?。‘斘覀冞@些大人忙忙碌碌的時候，似乎忘記了“馴養(yǎng)”這個詞，原來生活中很多的美好需要耐心、責任……文中的“我”也明白了，也被小王子馴養(yǎng)了，也馴養(yǎng)著小王子，為小王子找到了那口井，找到了甘甜的水，可小王子還是要回去了，離別的時候，我特別難過……【師配樂描述】“我清楚地感到了發(fā)生了某種不同尋常的事情?！薄旧錁纷x】（2）狐貍和小王子幸福的分別了，但是彼此還在掛念著，小王子回到了他的星球上，回到了他的玫瑰花的身旁。2.《小王子》留給我們的不應該是悲傷，而是感動。不僅小孩喜歡，大人也喜歡讀。其實，我們的童話書中不乏王子的形象，說到王子，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的形象？（學生描述）我們的小王子和他們可不一樣，你看（王子小人圖），知道他生活在哪里嗎？（看圖）（一個星球）是啊，他生活在B612星球上。每次，只要你想看，就能看到蒼茫暮色。師：孤單寂寞的旅行是令人傷感的，經(jīng)過一站有一站，穿過沙漠，小王子終于遇到了可以帶給他快樂的狐貍。但是，每天，你可以靠近一些坐??”B狐貍還要告訴小王子說，馴養(yǎng)還需要什么？狐貍說道，“比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。當我 再看那些金黃色的麥子，我就會想起你?！北举|(zhì)的東西，用眼睛是看不見的，只有用心才能看得清。