【正文】 也從根本上杜絕惡意表見(jiàn)代理現(xiàn)象的出現(xiàn)！五、勤于簽證，精于索賠六、做好工程資料的檔案管理工作2014年2月18日星期二 晴 上午8點(diǎn)開(kāi)始我們聽(tīng)了劉敏老師關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的講座，學(xué)習(xí)和了解到了很多 1． 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念及內(nèi)容：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)而言之就是用結(jié)構(gòu)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)建筑師及其它專(zhuān)業(yè)工程師所要表達(dá)的東西。為幫助企業(yè)系統(tǒng)地理解、掌握這些法律知識(shí)，老師給我們講述了建設(shè)工程招投標(biāo)、合同談判、簽訂、履約管理、竣工驗(yàn)收、結(jié)算管理等階段的法律風(fēng)險(xiǎn)與防范，以及糾紛處理實(shí)務(wù)。C．鋼筋的規(guī)格、形狀、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長(zhǎng)度、接頭設(shè)置必須符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范的規(guī)定。4．受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。（2）一般項(xiàng)目1）配料正確，拌合均勻，分層虛鋪厚度符合規(guī)定，夯壓密實(shí)，表面無(wú)松散2）留槎和接槎，分層留接槎的位置、方法正確，接槎密實(shí)、平整四、成品保護(hù)（1）施工時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)定位樁、軸線樁、標(biāo)高樁，防止撞壞位移。澆水濕潤(rùn)，拌合時(shí)必須均勻，至少翻拌兩次。0，防潮層等的標(biāo)高位置。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識(shí)圖，最好是能畫(huà)圖，接著熟悉圖紙，從放大線開(kāi)始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問(wèn)人，等你放一兩棟樓的線就會(huì)慢慢熟練的。首先，我們清理場(chǎng)地，把堆砌的材料移開(kāi)，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，不然墨線彈到灰上，一摩擦就沒(méi)有了，接著，對(duì)經(jīng)緯儀調(diào)平，從其他點(diǎn)引點(diǎn)，引到要放線的軸線上來(lái)，用經(jīng)緯儀在地上掃出一系列的點(diǎn)來(lái)，最后，再根據(jù)這些點(diǎn)進(jìn)行彈線，這樣所要放的線就放好了。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會(huì)很自然地拿自己的畫(huà)的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)日記土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 余黎明2010104142 2014年1月20日星期一晴今天我們來(lái)到了工地現(xiàn)場(chǎng)，天倫琥珀名城四期的施工工地現(xiàn)場(chǎng)，正式進(jìn)入了實(shí)習(xí)工地。畢竟是第一份實(shí)習(xí)工作，無(wú)論如何一定要把它做好。他們?cè)诎才沤o你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定：你到南遠(yuǎn)來(lái)干活，你是南遠(yuǎn)的員工，那么你應(yīng)該天生就明白按南遠(yuǎn)業(yè)務(wù)的一切做法和規(guī)則。其實(shí)第三方物流是在物流渠道中由中間商提供的服務(wù)，中間商以合同的形式在一定期限內(nèi)，提供企業(yè)所需要的全部或部分物流服務(wù)。而老總因?yàn)橐ヒ暡鞓I(yè)務(wù)的原因，都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位新同事。今天一天下來(lái)，我基本上都會(huì)了，我想接下來(lái)的幾天應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題了。上班的第一時(shí)間，我們這批實(shí)習(xí)生要先在會(huì)議室開(kāi)會(huì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)日記1003月03日星期四天氣陰，部門(mén)人事部實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容整理檔案文件，和同事進(jìn)行交流專(zhuān)業(yè)體會(huì)為了給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下好的印象，今天我很早就到了公司。畢業(yè)實(shí)習(xí)日記9x月4日 星期五今天主要了解一些鉆孔灌注樁施工工藝。十分感謝許盛添老師，免去我晚上坐車(chē)難的苦處。在運(yùn)輸線路的選擇上就很失誤，其實(shí)在能力比較有限的范圍內(nèi)應(yīng)該選擇比較單一的線路進(jìn)行建設(shè)運(yùn)營(yíng)，這樣會(huì)節(jié)約資本，收益也不會(huì)差。以前的呢?人家說(shuō)了以前的無(wú)權(quán)查閱，好吧好吧，我只要了個(gè)模板在王姨的指導(dǎo)下自己往上填了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。從造價(jià)方面來(lái)考慮，樁基礎(chǔ)的造價(jià)比獨(dú)立基礎(chǔ)的造價(jià)要高的多，綜合考慮了各種情況，我選擇了獨(dú)立基礎(chǔ)。講座是在所有人力資源部職工之間進(jìn)行的，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，畢竟在老大面前要認(rèn)真一點(diǎn)，同時(shí)這也是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)很有幫助的。唉，真的很不容易，剛出來(lái)工作不好找，找到實(shí)習(xí)單位的又有各種各樣的問(wèn)題，工資沒(méi)多少，還要交通費(fèi)，伙食費(fèi)，住宿費(fèi)，連養(yǎng)活自己都是件非常不容易的事。完成數(shù)據(jù)的輸入后，進(jìn)行就可進(jìn)行荷載布置了，荷載布置要依據(jù)功能的不同進(jìn)行布置荷載，在輸樓梯荷載的時(shí)候，我們常把樓梯板厚設(shè)為零，這樣是為了了方便導(dǎo)荷載，荷載布置完，就可以進(jìn)行樓層的組裝了，完成建筑物的豎向布置，把之前定義好的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層和荷載標(biāo)準(zhǔn)層進(jìn)行布置，輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)日記畢業(yè)實(shí)習(xí)日記一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在他那里我坐了半個(gè)早上，vip柜臺(tái)與外面柜臺(tái)一樣，一直要有服務(wù)員，他們一天加起來(lái)只有不到一小時(shí)休息。但彭行長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始工作了，顯然是個(gè)以身作則的領(lǐng)導(dǎo)。要是脾氣差點(diǎn)的早就罵人了。銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是由員工向客戶(hù)推薦的一種理財(cái)產(chǎn)品，我只能在貴賓客戶(hù)室里學(xué)習(xí)經(jīng)理是如何向客戶(hù)推薦各種產(chǎn)品，幫客戶(hù)端茶倒水之類(lèi)。不會(huì)的不說(shuō)，會(huì)的也要想想再說(shuō)。感覺(jué)就是老爸是一個(gè)挺有原則的行長(zhǎng)，還有就是貸款都是在飯桌上和茶座里談出來(lái)的。如果我到這里來(lái)慢慢悠悠的休息，還不如待到學(xué)校休息，那樣還休息的痛快。這段時(shí)間證券公司為了業(yè)績(jī)需要，銀行員工介紹人來(lái)辦理證券帳戶(hù)業(yè)務(wù)就會(huì)有100元/人的獎(jiǎng)金。這個(gè)貸款的定期存單有3年的存期，而支票可以隨時(shí)支取。2011年3月5日 星期六今天是周末，但是銀行還是要員工輪流值班的，我抱著乘著今天比較閑暇好好學(xué)習(xí)觀摩一下柜臺(tái)業(yè)務(wù)的辦理流程，將昨天看的一大堆資料和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的想法早早的來(lái)到了單位。因?yàn)槔习志褪切虚L(zhǎng)，以前對(duì)銀行的業(yè)務(wù)也有一點(diǎn)點(diǎn)粗略的了解，畢竟只是暑期實(shí)習(xí)所以只能做做大堂經(jīng)理接待客戶(hù)之類(lèi)，或者在一邊學(xué)習(xí)觀摩員工柜臺(tái)操作，閑暇的時(shí)候會(huì)有前輩給我介紹銀行基本技能和業(yè)務(wù)辦理流程，然后就給我一堆資料慢慢學(xué)習(xí)和練習(xí)了。然后就是讓我最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了——接運(yùn)鈔車(chē)。過(guò)程還比較順利，就是速度慢了很多。2011年3月8日 星期二今天是我最累的一天，從早上八點(diǎn)進(jìn)到里面，一直到五點(diǎn)半，中午只休息了半個(gè)小時(shí)。哪怕將來(lái)我不在這里工作，我這個(gè)月的實(shí)習(xí)也會(huì)讓我體驗(yàn)到一種不一樣的生活。早上業(yè)務(wù)不多，我就邊坐邊聽(tīng)，記錄一下下。2011年3月14日 星期一在和證券公司的員工熟悉了幾天券商和銀行合作的模式和業(yè)務(wù)的同時(shí)也在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了股市的情況和操作技巧之后，我開(kāi)始了對(duì)銀行保險(xiǎn)產(chǎn)品和基金的了解與銷(xiāo)售。2011年3月18 日 星期五今一個(gè)上午就填了幾份擔(dān)保物代保管單，剩余時(shí)間在看稅法。我剛開(kāi)始以為是把錢(qián)送入總行，可是看看時(shí)間不對(duì)啊，下班還早呢！只見(jiàn)她走到臨街的一個(gè)小房間，保安立馬嚴(yán)陣以待站在外面守衛(wèi)。但是混，其實(shí)也可以很努力。今天把大堂到柜臺(tái)到辦公室的工作都重新熟悉了一次，算是對(duì)自己一個(gè)月來(lái)所學(xué)所見(jiàn)做的一次全面的回顧和實(shí)踐。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過(guò)查找規(guī)范得到。到這里，建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。每當(dāng)工作中遇到委屈，遇到困難時(shí)，沒(méi)有人可以依靠，只有自己暗自打氣，鼓勵(lì)自己，并且努力排解自畢業(yè)實(shí)習(xí)日記3因?yàn)橥踅?jīng)理這次講座就是讓我們了解人力資源的理論，所以講的內(nèi)容就是書(shū)上的東西。畢業(yè)實(shí)習(xí)日記4今天我開(kāi)始準(zhǔn)備做畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)部分，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了一定的了解和掌握，也想試試我實(shí)習(xí)兩個(gè)星期的成果。真希望人與人之間能多一份理解，多一份寬容。我覺(jué)得這些體會(huì)、反思與成熟也是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要一部分。好吧我認(rèn)了，只是這也不是什么違法的事情，沒(méi)有必要這樣子吧。雖說(shuō)這也只是一個(gè)小游戲吧，但是這種游戲我還是比較喜歡的，勝過(guò)于網(wǎng)絡(luò)游戲。這讓我這個(gè)在校的學(xué)生有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)。前者是成孔時(shí)若無(wú)地下水或地下水很少，基本上不影響工程施工時(shí)，稱(chēng)為干作業(yè)成孔。有時(shí)候感覺(jué)我們學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐之間還有很大的差距。第一次上崗，我是既緊張有興奮。而且我了解到她是公司新聘用的機(jī)械繪圖員，一位來(lái)自海南的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。我挺佩服的，當(dāng)初我還是輸入多了才記得的。中國(guó)的第三方物流的發(fā)展遠(yuǎn)不及歐美，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的展開(kāi)，國(guó)外的第三方物流的進(jìn)入，對(duì)我國(guó)第三方物流企業(yè)也是一個(gè)很大的打擊。一個(gè)零件可以用幾種不同的加工方法制造，但在一定的條件下，只有某一種方法是較合理的。來(lái)到約好的地點(diǎn)過(guò)了鐘點(diǎn)連車(chē)的影子都看不到。其中一再?gòu)?qiáng)調(diào)的就是注意安全，戴好安全帽，萬(wàn)事小心。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場(chǎng)施工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說(shuō)明放置施工人員看不明白造成施工失誤。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。具體做法是：用水準(zhǔn)儀在槽壁上測(cè)設(shè)一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為一固定值。五、基礎(chǔ)面直角的檢查。碾壓軌跡交錯(cuò)相壓10cm行行相連，縱橫交叉。2014年1月24日星期五晴今天，李工帶著我下基坑看了鋼筋的綁扎，并簡(jiǎn)略的教了我綁扎方法，后來(lái)又參考了一下相關(guān)資料，總結(jié)如下：1．核對(duì)成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對(duì)加工的半成品鋼筋。5．墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護(hù)層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。B．彎鉤的朝向應(yīng)正確。工程進(jìn)度款申報(bào)批準(zhǔn)制度。然后用這些結(jié)構(gòu)元素來(lái)構(gòu)成建筑物或構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)體系，包括豎向和水平的承重及抗力體系。需要扎實(shí)的理論知識(shí)功底，靈活創(chuàng)新的思維和嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。（4）路基表面應(yīng)具有2%～4%的向外橫坡，防止積水?！八膮^(qū)段”即：“上土攤鋪區(qū)、翻曬拌合區(qū)、整平碾壓去、報(bào)驗(yàn)養(yǎng)生區(qū)”，“八流程”即：“上土、攤鋪、翻曬、布灰、拌合、整平、碾壓、養(yǎng)生”。上灰時(shí)應(yīng)保證灰土中無(wú)雜質(zhì)、無(wú)未消解的灰塊。試驗(yàn)檢測(cè)：一段路基完成后，試驗(yàn)人員及時(shí)進(jìn)行路面外形、壓實(shí)度、灰劑量等的試驗(yàn)檢測(cè)，自檢合格后報(bào)請(qǐng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后進(jìn)行下層施工。最早的橋梁就是根據(jù)這種構(gòu)想建成的。吊橋：是建造跨度非常大的橋梁最好的設(shè)計(jì)。這使我們對(duì)工程有了一個(gè)較全面、較完善的認(rèn)識(shí)，圖片彌補(bǔ)了我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)的遺漏和沒(méi)有注意的內(nèi)容，老師并對(duì)其特點(diǎn)、施工工藝做了介紹，從而達(dá)到了真正的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的實(shí)習(xí)收獲匯總 下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)（1）結(jié)構(gòu)形式 當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記第一篇初出茅廬的熱情讓我對(duì)開(kāi)始時(shí)的工作信心百倍，充滿(mǎn)激情，我覺(jué)得展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我基本上每天都抱怨，抱怨工作時(shí)間長(zhǎng)，抱怨工作量大，抱怨每天的休息時(shí)間少，抱怨其他的員工怎么不負(fù)責(zé)任，推卸責(zé)任，似乎任何一點(diǎn)點(diǎn)的東西，都成為了我的抱怨對(duì)象。后來(lái)和同學(xué)們通電話，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有這樣那樣的煩惱，工作上不順心的事情，原來(lái)都是一樣的。我聽(tīng)說(shuō)，在中大這邊的經(jīng)營(yíng)部，一天來(lái)了一位外國(guó)客戶(hù)，隨身帶了翻譯，但是在場(chǎng)的員工沒(méi)有一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)，這樣只能靠著翻譯來(lái)溝通，結(jié)果，這個(gè)翻譯一邊在壓我們價(jià)的同時(shí)，一邊對(duì)老外報(bào)高價(jià)，自己從中提取很多的利潤(rùn)，企業(yè)里沒(méi)有文化水平高的員工，面對(duì)這些情況沒(méi)有辦法，既是客戶(hù)的流失，也是利益上的損失。對(duì)于一家全新的寫(xiě)字樓，一切都是由我做為主導(dǎo)，我害怕失敗，所以我老是會(huì)想很多，我想把這份工作做好，并且做得出色，但是事實(shí)上我有點(diǎn)找不到北的感覺(jué)，每天都有點(diǎn)渾噩，不知道應(yīng)該做些什么好。我想做一名自由攝影師，做一名旅游體驗(yàn)師，做一些可以走出狹隘圈子的事情，因?yàn)槲蚁肟吹降氖澜绮粌H僅是一個(gè)鋪面，一個(gè)寫(xiě)字樓，一個(gè)城市，一個(gè)省份，一個(gè)國(guó)家。既知過(guò)，就不能重蹈覆轍。好吧，我還是把事情想得簡(jiǎn)單點(diǎn)兒吧，其實(shí)也沒(méi)有什么好擔(dān)心的，把心情放輕松了才是最重要的，今天看了一段話，想把它記住，聰明的人尋找幸福，成功的人把握幸福，智慧的人享受幸福。出身師范專(zhuān)業(yè)的我，雖然在大學(xué)也進(jìn)行過(guò)演練，但一想到即將走上講臺(tái)，面對(duì)真正的學(xué)生，真正進(jìn)入一名教師的角色時(shí)，心里仍免不了有些緊張。進(jìn)入一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于他們的提高，于是我跟隨黃老師及時(shí)地為這幾位同學(xué)做思想工作，幫助他們?yōu)樽约阂院蟮陌l(fā)展做出正確的選擇。2011年9月7日星期三，天氣：多云開(kāi)學(xué)第三天，我仍然像黃老師的影子，上課、課間和課間操都跟隨在身邊。當(dāng)一個(gè)人獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí)，他便感覺(jué)獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力，并盡力達(dá)到對(duì)方的期待，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。黃老師在為我進(jìn)行這一堂“示范課”的時(shí)候，特意把每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都細(xì)致清晰地呈現(xiàn)在我面前。這份教案是經(jīng)過(guò)幾天緊張繁忙地搜集、整理資料，經(jīng)過(guò)認(rèn)真、細(xì)致地設(shè)計(jì)、備寫(xiě)，還經(jīng)過(guò)和黃老師反復(fù)討論和修改才打印出的。對(duì)于我提出的問(wèn)題，同學(xué)們都能夠積極地響應(yīng)，積極地思考回答。要繼續(xù)努力！加油，曹升康，你行的！！