【正文】 把我當作一個家族的希望，我是我，我要去闖蕩世界，哪怕頭破血流。我真擔心，一陣大風把堂伯給刮走了。1986年7月，那是我暴躁、苦悶、落寞、彷徨的青春歲月。也想就這幅插圖露一手，寫一首小詩。大家就嘲笑他：“你當真認識字？??不然，怎么連半個秀才都沒有撈到呢？”孔爺爺不屑與嘲笑他的人辯解，但又想證明自己認識字，就邊喝酒，邊吃茴香豆，邊開始教小孩字們認字?！?B那里敢回話，自去倒在一邊。（王安石《登飛來峰》）（5）我們都應遵循曾子的教導“可以不弘毅，任重而道遠”（《論語》十則）做有遠大抱負和堅定意志的有為青年。（2分）【答案】混為一談（3）結合全文內容，說說第②句的言外之意。《水滸傳》中的地理學是真的(true)，但不是實的(not real)，它和現(xiàn)實沒有對應關系，只在《水滸傳》設定的領域內具有有效性與正確性。n(2)律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清ch(答出第一點即可得2分)2’．示例：①正張開熱情的懷抱迎接四海賓朋。(共4分，意思接近即可，如關鍵詞語漏掉或錯譯，酌情扣分)15．茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯(2分)16．(1)目標：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。(稱呼l分，內容賠切，符合實際2分)2．C3．A 4．D 5．(1)長河落日圓(2)落紅不是無情物(3)百草豐茂洪波涌起(4)照你在歷史的隧洞里蝸行摸索(5)老大徒傷悲(6)所謂伊人，在水一方(7)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(8)開放性試題，填寫課內外符合題意的古詩詞均ir。(2分)答：26．第②段列舉伊辛巴耶娃和博爾特的事例，有什么作用?(2分)答：27．作者從賽場上悟出了哪些人生哲理?(3分)答：五、寫作能力展示(50分)28．從下面兩題中任選一題作文。他們，是“堅韌人生”的榜樣。面對a臨之的人生苦難，面對賽場上比自己強大得多的對手，挺直脊梁(哪怕是受傷的脊梁)，睜圓雙眼(哪怕是一雙盲眼)，舞動三尺青鋒(哪怕是一支豁口的殘劍)，沖上去與之決戰(zhàn)。⑤(1)。奧林匹克口號“更快更高更強”，實則是召喚人們不斷提升奮斗目標。(2分)20．試對文中畫浪線的語句進行賞析。⑦祁連縣因地處世界名山——祁連山中段而得名。這里地勢高、氣候十分涼爽，是理想的避暑消夏勝地。此情此景，會令每位走進海北的外鄉(xiāng)人感嘆大自然的神奇，享受著草原獨有的安逸和恬靜。(12分)魅力海北①在煙波浩淼的青海湖北岸，巍峨挺拔的祁連山南麓，有一片水草豐茂、資源富饒、景色奇麗的神奇土地，這就是如一塊寶玉鑲嵌在青海東北部的海北藏族自治州。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。10．這首七言律詩的作者是。D．冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。為此，在廣泛搜集整理各種民間“花兒”素材的基礎上，青海省文化廳與北京成橋文化傳播公司合作，運用現(xiàn)代藝術手段，精心創(chuàng)作編排了這臺《雪白的鴿子》，力求使其既忠實于民間藝術特點，保持其原生態(tài)屬性，又以現(xiàn)代理念和時代精神，給這些古老的民歌注入新的內容，并以現(xiàn)代藝術形式和現(xiàn)代化舞臺進行再現(xiàn)，讓更多人能夠欣賞和接受。(6)《蒹葭》第一章描寫主人公隔水相望、苦苦追尋的詩句是：。D．通過這次才藝大賽，使我們增長了才能，陶冶了情操。第一篇：2009年青海省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷2009年青海省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷一、口語表達能力展示(3分)1．吃完飯，當你要收拾碗筷去洗時，媽媽攔住你說：“放下，讓我洗，你快去寫作業(yè)吧!”聽了媽媽的話，你會怎么說?二、基礎知識與運用能力展示(26分)1．下列詞語的音、形、義全都正確的一項是(2分)（）A．寒噤(jln)根深蒂固訕笑(不好意思)B．崢嶸(zh6ng)粼次櫛比哽咽(聲氣阻塞)C．倏忽(shO)張皇失措不遜(謙虛)D．嗔視(zh6n)吹毛求疵酬和(應和)3．下面句子中加點的詞語運用不正確的一項是(2分)（）A．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。C．根治網吧“頑癥”，是保汪青少年健康成長的條件之一。(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)(5)《長歌行》中“少壯不努力，”表現(xiàn)出了人生的哲理。為更好展現(xiàn)青海文化的內涵與魅力，青海省政府決心在整合特色文化資源的基礎上，創(chuàng)作一臺以青海當?shù)孛窀铻榛舅夭?，具有青海獨特的文化、民族和自然地理標志、又具有現(xiàn)代精神和國際水準的精品節(jié)目。C．《水滸傳》全稱是《忠義水滸傳》，它以北宋末年社會為歷史背景，是一部反映和歌頌農民起義的長篇小說。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(2分)答：16．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?(4分)答：四、現(xiàn)代文閱讀能力展示(24分)（一）閱讀下面的文章，完成l7～22題。牧人騎著駿馬悠然地享受著幸福生活。⑤青海湖是我國最大的內陸咸水湖，位于海北州的剛察縣、海晏縣境內。林海浩瀚、綺麗的仙米國家森林公園，以青海最大的林地面積、最豐富的動植物資源，構成獨具魅力的生態(tài)旅游佳境。18．文中第⑨段引用王洛賓創(chuàng)作的歌曲《在那遙遠的地方》有什么作用?(2分)19．從感官角度分析，“花開千頃，香飄萬里”分別運用了描寫和描寫。運動員說得最多的話，是“確立目標?‘實現(xiàn)目標”。這個詞涵蓋了所有激勵人生的詞語。它是一種呼嘯進擊有我無敵的大無畏英雄氣概。張寧經歷四次人生低潮，在奧運會上艱難衛(wèi)冕；欒菊杰50歲“揚眉再出鞘”；澳大利亞射擊運動員利斯馬拉，66歲第十次征戰(zhàn)殘奧會。(3分)A．“拼搏”是一種“亮劍”精神B．“拼搏”是“不拋棄不放棄”的堅韌精神C.“拼搏”是一種吃苦精神(1)；(2)；(3)25．文章主要運用的論證方法有)、。誰能擋住你，是別人還是自己? 只要你知道去哪，全世界都會為你讓路!??2009年青海省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷答案1．示例：媽媽，你歇著，還是我來洗吧，再說，我調節(jié)一下，也不會影響學習。(2)先帝不因為我身份低微，見識短淺。一個讓世界驚詫、敬重的地方，是一個載人中華民族史冊的不朽勝地。n(1)唱著人生的節(jié)奏和xu225。①但在小說有著明確規(guī)定性的今天，我們不應該再將之混在一起，當作同樣的事物談論。(2)請用合適的成語替代第①句中加點的文字。（《生于憂患，死于安樂》）（4）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。其實，像他們一樣以書信方式維系父母與孩子感情的有很多，也因此留下了許多類似的文學作品，你能舉出一例嗎？（要求寫出作家和作品，2分）【答案】作家： 傅雷作品：《傅雷家書》或 作家： 蘇霍姆林斯基作品：《致女兒的信》（乙）薜霸道：“只見罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！懊意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是“好心不得好報！”口里喃喃的罵了半夜。）（甲）（乙）于是，我說：【答案】甲圖示例：古時候想當官就要考試，這個孔老爺爺就是參加考試的，結果失敗了。（2）（3分）阿姨家的小孩走了以后，我忽然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖有的還蠻有意思，就翻看了各冊的語文書，當翻到何其芳的《秋天》時，感覺插圖特別有詩意。二、閱讀理解（42分）（一）向一只羊說聲對不起（11分）文 / 李曉整整27年了,那只山羊偶爾還跑進我的夢里來，他雙眸含淚，滿是 無辜的柔弱樣子，讓我從夢中痛醒。堂伯花白的胡子在風中顫動，他開口了：“侄兒啊，你沒有那個命，就只有當農民，要當農民，就好好當，別去想那花花世界了，種地，也餓不死你！”堂伯縮著瘦小的身軀，走了。我和眼前這個男人，心里是有隔膜的。羊后退著，似乎不與我計較，埋下身子繼續(xù)吃草。我沖下山坡，回到家，和跑來迎接我的媽媽抱頭痛哭。修改文：我爸一把拖起了我，邊拖邊叫：“就你這個樣子，還想種地養(yǎng)活自己？”【答案】原文好?！敬鸢浮靠鋸垼磫?，寫出堂伯身軀瘦小，暗示堂伯一輩子當農民的辛勞與不易，為下文我暴怒，不想當農民，要闖蕩世界做鋪墊。這其中，水果保鮮技術功不可沒。密封在竹筒中的荔枝由于呼吸作用會消耗竹筒中的氧氣、產生二氧化碳，加上竹筒能在一定程度上隔絕外界的高溫，在里面就自然形成了一個陰涼的、氧氣濃度低的氣調小環(huán)境，從而對荔枝起到保鮮作用。有些不法商販為了降低成本，不是用可以作為食品添加劑的檸檬酸，而是把稀硫酸溶液噴灑到荔枝上，使表皮保持紅色，這就會對消費者的健康造成傷害?！皳?jù)此”的“此”是指唐玄宗時為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝，將荔枝密封在竹筒中運送的故事?！蹦巳胍?。戰(zhàn)則請從。乃入據(jù)陳B、再而衰，三而竭三人行，必有我?guī)熝蒀、肉食者謀之，為人謀而不忠乎 D、雖有千里之能，雖千里不敢易也17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句。郁離子聞之曰：“是畫蛇而為之足者之類也。2這則小故事給了我們什么啟示？（2分）【答案】一個人要有自知之明，要客觀地評價自己，否則是要付出代價的。(選自《海南日報)2009年3月2日，有刪改)(1)根據(jù)拼音，把上文括號中應填的漢字寫在米字格中。這個背影為什么會使“我”難以忘懷? 答：5．下面人物與情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検?2分)A．諸葛亮草船借箭B．豬八戒大鬧天宮 C．吳用智取生辰綱D．格列佛游小人國 6．根據(jù)題目要求默寫古詩。(4分)活動名稱：。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍?！雹尥Ａ藥酌?，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。(11分)敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)梁啟超敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當做一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我．j以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經事來做，便是人生合理的生活。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。(3分)答：(三)文言詩文閱讀(17分)閱讀下面的詩歌，回答l7～18題。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。譯文：21．對選文內容理解有誤的一項是(2分)（）、吳廣謀劃起義并作輿論準備的過程。③字數(shù)在500字以上，詩歌不少于20行。海南省2009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文答案 1．(1)彩邀(2分，每字l分)(2)自賣自夸(1分，出現(xiàn)一個錯別字扣0．5分)(3)示例一：海南國際旅游島形象廣告“要想身體好，常來海南島”在央視等媒體播出，獲一致好評。(2)示例：活動名稱：演講比賽活動目的：通過演講比賽，激發(fā)同學們的環(huán)保意識和環(huán)保熱情，自覺愛護我們的生存環(huán)境?！辟p析：形象地表現(xiàn)出小女孩內心的矛盾與不舍?！?2分，意思相同或相近即可)15，以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。理由要言之成理，語言通順)17。(分)仰望天穹，讓心飛上云ā。(《左傳(分)甲年月，某消費者在超市購得一盒月餅，當日拆開食用時，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質，他不知◇◇怎樣解決這件事，只好自認倒霉。在討論過程中，同學們依次作了如下發(fā)言，其中語言不得體的一項是(分)我們搜集的材料雖然已經比較豐富了，但都是文字材料，顯得有點單一。蔣衡應聘而往，年甚愛其才??年征青海日，營次，忽傳令云:“明日進兵，人各攜板一片、草一束。人問其故，年曰:“一霎而絕，非風也，是飛鳥振羽聲也。③番:我國古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。下面對年羹堯事跡的概述，不符合文意的一項是(分)重視人才，廣招天下才士。)坐。人們的雙腿解放以后，許多重要的儀式、日常的交際禮儀都發(fā)生了相應的變化，以“跪”為主的禮節(jié)逐漸演變成了以“坐”為主。到了宋代，餐具置于高桌上，身體的位置及人的視線都不一樣了，很難再看到安裝高足的餐具了，碗、盤、杯等器皿都變得玲瓏精巧。因為再怎么訓練，跽坐久了都會不舒服，內心也會焦躁不安，所以跽坐訓練更是對自身心性內涵的修煉，通過訓練，可以實現(xiàn)內心與坐姿的和諧統(tǒng)一。(15分)父愛陷阱那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。那一刻，他急得哭了。周邊非常安靜，他知◇，夜幕開始降臨了。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。擁但是，我也知◇，憑你的能力，能順利爬出陷阱。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。小個子李川連跳三次，也沒能越進 米的高度。(或將后一分句改為“避免甲型H1N1流感擴散”。:①善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境②善于正確判斷敵情③善于指揮部隊作戰(zhàn)(二) “逐漸”，句子的意思是說桌子成為吃飯、看書的家具經歷了一個較長的過程。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕?！镀脐囎诱匍_班會”過程中，許多同學想到分別在即不禁潸然淚下?？梢哉{素琴，閱金經。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。移：移動，這里指飛翔。去年冬天，得了一種俗稱“打嗝”的毛病，雖無關緊要，卻頑纏，麻煩，鬧得食不甘味，寢不安枕。而民間偏方中，它又是治療許多雜癥不可缺少的一味草藥，雖不值錢，卻在缺醫(yī)少藥的年代醫(yī)人無數(shù)，應算一大功德。母親做的粽子個兒大，每個有二兩重，味道清香，冷熱可食，冷吃比熱吃更好，爽口，筋道。正因此，年節(jié)的農貿市場上，席子成了必不可少的搶手貨。樂器道具因陋就簡，一塊頭帕代表小姐，一柄扇子就是秀才，鑼鑼鼓鼓，三弦胡琴，都是自制的。去年金秋，正蟹肥稻熟時節(jié)，我在盤錦第一次領略了葦草被稱之為“?！钡暮棋c壯美：無邊無際的葦草，森林般茂密，草原般遼闊，積雪般厚重，波濤般雄渾，縱橫的蘆蕩間，小船悠悠，快艇疾駛，宿鴨驚起，白鷺翩飛，看去真如一幅氣韻蓬勃的版畫杰作。．．．．（2）那是我最早的器樂審美啟蒙者，我常能記得他，記得他出神入化的演奏，還有那支奇．．．．妙和管子。贈送經典圖書”活動中，同學