【摘要】第四節(jié)：功率【目標】（1）從生產和生活實際中，知道功率是描述物體做功快慢的物理量。（2）通過知識遷移，由速度類比出功率的概念、公式、單位，能用公式計算功率。（3）能自己設計實驗測量功率，并能解決一些簡單的實際問題。【重點】（1）功率的概念、公式、單位以及運用功率的公式進行簡單的計算。（2）設計
2025-11-30 04:42
【摘要】圓學習目標1理解圓的描述定義,了解圓的集合定義.2、2、經歷探索點與圓的位置關系的過程，以及如何確定點和圓的三種位置關系3、3、初步滲透數(shù)形結合和轉化的數(shù)學思想，并逐步學會用數(shù)學的眼光和運動、集合]的觀點去認識世界、解決問題.重點難]點重點會確定點和圓的位置關系.
2025-11-30 13:16
【摘要】圓周角設計意圖：在自學預習中利用圖形演示讓學生觀察及測量推導出圓周角概念和同弧所對的圓周角相等這個性質。在合作交流中讓學生進行計算、證明和觀察總結出在同圓或等圓中同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質。在例題中讓學生對所學知識運用加深理解。對于鞏固練習可以讓學生自己解答討論并進行展示。完成本節(jié)課內容后學生在課后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課
2025-11-29 02:28
【摘要】圓學習目標、弦、直徑、同心圓、等圓、等弧、圓心角等與其相關的概念。“同圓或等圓的半徑相等”，并能應用它們解決相關的問題重點難點重點圓的相關概念及體驗圓與直線形的關系難點圓的相關概念的辨析。學生活動過程教師導學過程一、自主學習（獨學）任務1：什么是弦
【摘要】如圖,·請你說說什么是角？①角是由兩條具有公共端點的射線組成的.兩條射線的公共端點是這個角的頂點.兩條射線是這個角的兩邊.角的概念構成角的兩個要素：·思考:角能否由一條射線通過某種變化得到?
2025-11-29 04:33
【摘要】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播一、光的神奇光的世界變幻莫測，奧妙無窮由于有光，宇宙變得璀璨；由于有了陽光，大自然變得如此斑斕；五光十色的燈光給黑夜帶來了光明……欣賞多彩的光光是從哪里來的？二、光源能發(fā)光的物體稱為光源。1、自然光源：2、人造光源月亮是
2025-11-21 04:02
【摘要】歡迎蒞臨指導太陽舞臺上的燈光火焰閃電激光燈水母一、什么是光源？自身發(fā)光的物體叫光源觀察圖片太陽月亮發(fā)光的水母閃電激光點燃的蠟燭點燃的火炬正在放電影的銀幕討論！小組交流討論：
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊（蘇科版）數(shù)軸1、觀察溫度計，體會數(shù)、形對應。(一)創(chuàng)設情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題：-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2025-11-19 02:02
【摘要】圓套圈游戲生活·活動圓（1）只有一個小立柱，若全班同學沿著紅線站成一橫排，請問游戲對所有同學公平嗎？談談你的想法.小立柱生活·活動圓（1）交流你的作法和體會．1．一段（兩端已打結）的棉線．2．一段（兩端已打結）的皮筋．
2025-11-21 15:36
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