【正文】 己教學(xué)感到困惑，沒(méi)法突破自我時(shí)，一次和同學(xué)網(wǎng)上聊天談起這個(gè)問(wèn)題，他向我介紹了魏書(shū)生老師教書(shū)育人方法，并也湊巧，那個(gè)周末去了長(zhǎng)春，到了聯(lián)合書(shū)城買(mǎi)了魏書(shū)生老師寫(xiě)的2本書(shū)。認(rèn)為，是求知欲促使他們?yōu)榱烁幽軌蚋玫厝谌氲綍?shū)本中而做出那些在他人看來(lái)很奇怪的舉動(dòng)而已。正因?yàn)槿绱?，?dāng)同班同學(xué)還在為F浮=G排=ρ液臧克家也曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，除此之外，還有許許多多的名人們都曾提到過(guò)讀書(shū)的用處，所有人都一致認(rèn)為，讀好書(shū)是有百利而無(wú)一害的。彼得 巴菲特。人生百態(tài)】人生就如一臺(tái)戲，它需要每一個(gè)角色，黑的、白的、紅的、綠的、完整的、殘缺的等等，而且缺一不可。什么是真正的自信？如果一個(gè)人能夠坦率談?wù)撟约旱氖『痛煺?，能夠清楚知道自己的?qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)，不再以自己的長(zhǎng)相和身材為意，能夠面對(duì)別人的諷刺打擊寬容地微笑，能夠知道現(xiàn)在干的事情有意義，并且經(jīng)過(guò)努力能夠做更好的事情，這大概就是自信。：學(xué)無(wú)止境，積升而成斗。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；我們可以享受青春，我們收獲快樂(lè)?？墒沁@位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū)，讓我明白了很多事理，錢(qián)財(cái)對(duì)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了，我還要你的莊園干什么呢？”說(shuō)完飄然而去。大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害？三天后，當(dāng)石門(mén)縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時(shí)，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有16歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢(qián)，就喪心病狂地將無(wú)怨無(wú)仇的他殺死了！這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情??！這四名青年竟會(huì)無(wú)知到只為了搶劫一頓飯錢(qián)而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已！可是，其中一名犯罪嫌疑人說(shuō)過(guò)的一句話卻讓我久久不能忘懷：他說(shuō)：“如果我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)就不會(huì)做這樣的傻事了。不動(dòng)如山，寬廣如海，堅(jiān)如金石，和如春風(fēng)。＂為學(xué)大病在好名，為學(xué)大成在勤奮。也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。巴菲特的家教：“父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵(lì)全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致。假如自己真是這樣過(guò)生活，那么快樂(lè)離我們是相當(dāng)遙遠(yuǎn)的。在初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)理科極其不感冒的男生，與許多人眼中所認(rèn)為的表情木訥、帶副眼鏡的理科男完全不同，因此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)家教班，沒(méi)想到，我的人生發(fā)生了巨大的改變。許多家長(zhǎng)都認(rèn)為課外讀物只會(huì)讓孩子成績(jī)下降，我卻不是那么認(rèn)為，一些好的讀物像世界名著等等，能夠使學(xué)生在享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，了解到一些風(fēng)土人情、世俗文化、名人軼事、科學(xué)現(xiàn)象等，更能啟發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也可以豐富同學(xué)們的知識(shí)面。一個(gè)小男生從對(duì)科學(xué)的不感冒到被家教老師的激發(fā)興趣再到瘋狂的讀書(shū)終有所成，其中感情真摯，內(nèi)容豐富，名言例子信手拈來(lái)，各種修辭恰到好處，讀后不禁會(huì)對(duì)這個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小男孩會(huì)心一笑。這是多么強(qiáng)自學(xué)能力??！看到這，我想起前幾天看到的一篇報(bào)道：“研究表明，45歲時(shí)期是人的自尊心和自卑心協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳時(shí)期，即自尊心、自信心培養(yǎng)的關(guān)鍵期。剛開(kāi)始的前三天，讓孩子仔細(xì)觀察我的講課思路和方法，第四天，我試著讓一個(gè)孩子走到講臺(tái)上，剛上講臺(tái)，他就緊張忘了說(shuō)什么，我就在一邊提醒。都爭(zhēng)著搶著到前面來(lái)。”這說(shuō)明我的想法是對(duì)的。自信心往往是一個(gè)人走向成功的起步。我就介紹了怎么做最合理利用時(shí)間。讓孩子迎接困難吧?？吹胶⒆觽冩?zhèn)靜地站在講臺(tái)上，看到他們自信的眼神，我感到了這正是我追求的教育價(jià)值是書(shū)籍給了我智慧，是名師給我指引了方向。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了