【正文】 一眼看出是28根？（4）引導(dǎo)學(xué)生借助小棒歸納出“28里面有2個十和8個一”。教學(xué)難點體會計數(shù)單位和數(shù)位的區(qū)別及聯(lián)系。老師：巡回指導(dǎo)師：同學(xué)們學(xué)的很快數(shù)的也非常好！現(xiàn)在老師還有一幅漂亮的圖：請看圖 估一估有多少個皮球？ 生：70、80、90、50、100 大家估的對不對？我們來數(shù)一數(shù)，想一想怎樣數(shù)比較快？ 師：你數(shù)的是多少？100你是怎樣數(shù)的生：我是橫著一排有10個，一、二、三，有10個十是100 有不同的數(shù)法嗎？我是按顏色數(shù)的，紅色有50個，綠色有50個，合起來是100個，還有不同的方法嗎？師：同學(xué)們，你們數(shù)的非常好！我們在生活中，很多地方都用到了100以內(nèi)的數(shù)，你能說出一些嗎？ 我今天上學(xué)坐了20路車； 我班有67名同學(xué)； 我媽媽買了50個雞蛋；我有十個手指頭,； 我今天寫了20個字…… 師:你比較喜歡那些數(shù)字? 生:??：通過學(xué)習(xí)，這節(jié)課你們都學(xué)到了什么知識? 生：。師：為什么要捆一捆？（因為十根捆一捆）現(xiàn)在是多少？ 50 同學(xué)們不用學(xué)具，你們會數(shù)嗎？ ③請同學(xué)站在位子上數(shù)，從56——64。教具、學(xué)具準備：小棒、糖果、正方體、花生、珠子。你們還想知道誰的年齡？回家了解爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽今年各有多少歲。從七十起，一個一個地數(shù)到一百。三、鞏固練習(xí)。師：幾個十和幾個一合起來是23？小結(jié)：一捆是1個十，2捆是2個十，3根是3個一，2個十和3個一合起來是23？剛才老師說出23這個數(shù)讓你們擺小棒，你們擺得都很好，下面讓你們擺出指定的數(shù)，看誰能擺得最清楚。經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程，體會數(shù)是數(shù)出來的，體驗數(shù)數(shù)策略的多樣化。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。不看小棒從八十五一個一個地數(shù)到九十九。你有什么好辦法，告訴同桌你是怎樣想的。出示圖，說說各有幾個十和幾個一，合起來是多少？師：先數(shù)整盒的，1盒裝10個羽毛球，幾盒就是幾個十；再數(shù)單個的，幾個就是幾個一，合起來是幾十幾。二、教學(xué)目標和教具使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中，抽象出100以內(nèi)各數(shù)的過程，感受100以內(nèi)各數(shù)的大小，感受100以內(nèi)各數(shù)就在身邊。生：50、60、70、80、90、100 哦！是一百只羊今天我們學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識。師總結(jié)：同學(xué)們數(shù)的非常好，下面我們進一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識（板書）例③同學(xué)們請看圖，這是幾？35（板書）師：有幾個十幾個一？（3）個十和（5）個一，完整的說一遍。下課！第三篇：《100以內(nèi)數(shù)的認識》教案《100以內(nèi)數(shù)的認識》教案教學(xué)目標一、知識與技能1．經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中抽象出數(shù)的過程，能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。同學(xué)們你們想不想去王奶奶的農(nóng)家小院參觀呢？同學(xué)們說想。（二）、數(shù)一數(shù)辣椒的個數(shù)，認識整十?dāng)?shù)及100。（學(xué)生動手操作，每數(shù)10根就捆起來）師：有多少根小棒？（學(xué)生邊指邊數(shù)30??100，教師隨機貼小棒圖）小結(jié)：一捆10根，10捆就是100根，也就是10個十是100。二是通過“擺一擺”來填空。學(xué)生上臺數(shù)小棒。師：一捆師10根10捆是多少根呢？我們一起拿出來10捆來數(shù)一數(shù)。師：4個十和2個一合起來是多少？ 生：。師：比一比，誰的口令對得好。七、任意出一個兩位數(shù)，說說這個數(shù)的組成。（正確數(shù)出幾十九后面的一個整十?dāng)?shù)。四人小組，互相幫助，說一說怎樣數(shù)。八十前面是（）十，八十后面是（）十。想一想：一百以內(nèi)的數(shù)是由什么組成的？你發(fā)現(xiàn)了什么？有規(guī)律嗎？誰會說？六、小結(jié)師：說一說，你今天學(xué)會了什么？100以內(nèi)數(shù)的認識教案李秋月三河市第六小學(xué)