20xx秋北師大版數(shù)學五年級上冊第五單元分餅(更新版)
【正文】 共性問題點撥、指導。 ? 獨立思考，試做。 第 1 題配合著問題串，鼓勵學生再次經(jīng)歷假分數(shù)的產(chǎn)生過程，理解假分數(shù)的意義。真分數(shù)都比 1小，假分數(shù)都大于或者等 1。 ： ① 指導帶分數(shù)的讀法： 411 是帶分數(shù)，讀作：一又四分之一。板書課題《分餅》。 重難點 重點： 理解真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的意義，能正確讀寫假分數(shù)、帶分數(shù)。通過直觀了解，動手操作讓學生掌握真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)，從而較全面地理解分數(shù)的意義和總結“真分數(shù)”“假分數(shù)”的特點。 板書設計 分餅 411 是帶分數(shù)，讀作：一又四分之一。 完成三學一測的問題探究一。 67 的認一認，說一說，完成三學一測問題探究二。 。 第 4題在新情境中，利用所學分數(shù)的知識解
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