【正文】 資的唯一來源，作為公司大團(tuán)隊(duì)的一份子，維護(hù)企業(yè)利益和形象“立足本職，樂于奉獻(xiàn)”乃是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和文化，只有公司的利益得到保障，個(gè)人才有利益可言；只有企業(yè)有了利潤，員工才有工資可拿。說句心里話，與政府大多部門的官員相比，國稅系統(tǒng)專業(yè)性較強(qiáng)、人員流動(dòng)性較差，可以說是波瀾不驚，沒有機(jī)會(huì)去追求遠(yuǎn)大的前程；與自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家、個(gè)體戶相比，我們是清水衙門的公務(wù)員，也不可能為自己積累太多的財(cái)富。在日常業(yè)務(wù)工作中，她不但獨(dú)立負(fù)責(zé)繁雜的全縣疫苗的出入庫管理、GAVI項(xiàng)目管理外，還積極參預(yù)了我縣免疫規(guī)劃的各項(xiàng)工作和傳染病防治工作，在各個(gè)方面都有了長足的進(jìn)步，取得了顯著成績。多年來，她一直從事免疫規(guī)劃工作，是我縣具體負(fù)責(zé)實(shí)施免疫規(guī)劃工作的業(yè)務(wù)骨干。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，黨員干部，如果不加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，就不能增強(qiáng)黨性，那就談不上為人民服務(wù)。大家都知道，稅收管理工作是單調(diào)的，日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)發(fā)票審核、催報(bào)催繳、稅負(fù)分析等等日常工作，只為稅收計(jì)劃的圓滿完成；稅收管理又是復(fù)雜的，合理平衡優(yōu)化服務(wù)與嚴(yán)格執(zhí)法的關(guān)系，正確對待培植稅源與加強(qiáng)管理的矛盾，協(xié)調(diào)包容財(cái)政收入與企業(yè)利益的博奕，目的是為國聚財(cái)與促進(jìn)發(fā)展齊頭并進(jìn)。然而固有觀念下，傳統(tǒng)思維模式傳承至今，大家認(rèn)為只要我做了事，干了活，單位就要發(fā)工資給我，至于干得是好是壞，創(chuàng)不創(chuàng)造利潤那不是我的事，跟我沒關(guān)系，但是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自負(fù)盈虧的市場經(jīng)濟(jì)競爭無處不在，充滿了現(xiàn)代生活，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，作為企業(yè)的一員再不能墨守成規(guī)：首先：必須打破固有觀念，積極與時(shí)俱進(jìn)。因此，我們大家更應(yīng)該在已掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)上，不斷借鑒國際知名企業(yè)先進(jìn)的管理間接經(jīng)驗(yàn)，拿來主義，結(jié)合加深對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高服務(wù)意識，降低生產(chǎn)成本。在發(fā)達(dá)國家里，無論政府或民間都對教育有著巨大的投入，水漲船高，其教師不但真正能擁有很高的社會(huì)地位，還能真正獲得與其投入的努力相對稱的酬勞。第五篇：立足本職 樂于奉獻(xiàn)教師征文立足本職 樂于奉獻(xiàn)單位姓名立足本職 樂于奉獻(xiàn)XXX XXX立足本職，樂于奉獻(xiàn)，對于老師這個(gè)行業(yè)來說，格外的貼切。所以在上學(xué)期間，我們對于老師以及老師工作的內(nèi)涵，了解的比較少。為了提高自己這方面的能力，我仔細(xì)點(diǎn)的觀察辦公室其他老師與學(xué)生接觸的情況，仔細(xì)揣摩他們與學(xué)生所說的每一句話，他們處理學(xué)生問題的步驟，手段，表情，態(tài)度。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?；仡欉@一年半的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高.