【正文】 按照要求 認真 填寫《高等學校特色專業(yè)建設點申報書》（見附件 3） 。 附件： 20xx 年度福建省高等學校 精品課程 申報 表 20xx 年省級教學團隊推薦表 高等學校特色專業(yè)建設點任務書 20xx年度雙語教學示范課程建設項目申報表 閩江學院教務處 二 0 一 0 年三月十日 5 20xx 年度福建省高等學校 精品課程申報表 （本科） 推 薦 單 位 所 屬 學 校 課 程 名 稱 課程類型 □ 理論課（不含實踐）□理論課（含實踐）□實驗 (踐 )課 所屬一級學科名稱 所屬二級學科名稱 課 程 負 責 人 申 報 日 期 中華人民共和國教育部制 二 ○ 一 ○ 年三月 編號 6 填 寫 要 求 一、 以 word 文檔格式如實填寫各項。 2. 推薦表由推薦部門通知擬推薦的教學團隊填寫。 ，可另附頁，但頁碼要清楚。 47 1． 課程負責人情況 11 基本 信息 姓 名 性 別 出生年月 最終學歷 專業(yè)技術職務 學 位 行政職務 所在院系 學科專業(yè) 通信地址 郵編 研究方向 12 教學 情況 近兩年來授課、教學研究情況 13 學術 研究 近兩年來科研情況 14 外語 水平 及 雙語 教學 國外學習經歷；雙語教學經歷（含課程名稱、學時數、學生數 、開設時間） 15 獲獎 情況 近兩年獲獎情況 48 2. 教學隊伍情況 21 人員 構成 （含外 聘教師） 姓名 性別 出生年月 專業(yè)技術職務 學科專業(yè) 在教學中承擔的工作 22 主講 教師 情況 除課程負責人外的其他主講教師情況簡介（國外學習經歷；近兩年來授課、教學研究情況） 49 3．課程描述 31 本課程教學理念與目標 32 教學內容選擇與安排 33 教學方法、手段（舉例說明采用的各種教學方法及手段的使用目的、實施過程、實 施效果） 34 考核（考試）方法 35 教材（含雙語教材使用與建設；擴充性雙語資料使用情況） 36 網絡資源（含網絡硬件環(huán)境，網上資源名稱列表、網址鏈接及在教學中的使用情況） 37 教學效果（學生評教指標和校內管理部門提供的近兩年的學生評價分數及評語；課程負責人教學錄像要點） 50 4．課程建設規(guī)劃 41 本課程四年內的建設規(guī)劃（含課程網站建設規(guī)劃） 42 聘請國外教師（專家）來華授課計劃 43 所在高校鼓勵雙語教學課程建設的政策措施及實施情況 5．說明欄 。 A4 紙 張打印填報并 裝訂 成冊 。 3. 表格中所涉及的項目、獎勵、教材，截止時間是 20xx 年 12月 31日。 三、 涉密內容 不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內容，請在說明欄中注明。 四、 雙語教學示范課程的申報工作 （一）申報要求 申報課程應具有較好的建設基礎，至少已面向兩屆學生開設，修習該課程的學生具有較好的外語基礎，雙語教學效果良好。 （三） 申報材料及時間 請各系參照《國家級指 南》中教學團隊的申報材料要求，于 20xx年 3 月 10 日前將 20xx 年省級教學團隊推薦表（見附件 2）一式三份報送至教務處教研與教學質量管理科劉穎老師 處（ 聯(lián)系電話83761115）， 電子文檔發(fā)送至 ，逾期不再 受理。關于做好 20xx 年度省級本科教學質量與教學改革 工程部分項目申報工作的通知 各系 （部） ： 根據《 福建省教育廳關于做好 20xx 年度高等學校本科教學質量與教學改革工程部分項目申報工作的通知》（閩教高〔 20xx〕 12 號）（另下發(fā)） 精神 ， 我校將 組織省級精品課程、省級教學團隊、 省級特色專業(yè) 建設點 和雙語教學示范課程 等本科教學質量與教學改革工程項目申報工作， 現(xiàn)將有關事項通知如下： 一、 省級精品課程的申報工作 （一） 申報條件 申報課程必須是本科專業(yè)開設的課程（原則上要求是基礎課或專業(yè)（技術）基礎課 ）； 課程負責人要求具有教授職稱；能夠在網上提供該課程的教學大綱、授課教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等材料以及至少 3位主講教師 (包括 課程負責人 )每人 不少于 45分鐘 （ 可調整為 20 分鐘） 的現(xiàn)場教學錄像。學校 在各系申報的基礎上將擇優(yōu)推薦 3 個教學團隊申報省級教學團隊。 請各相關系于 20xx 年 3 月 10 日前將 申報 書 一式三份 報送至教務處 規(guī)劃科 ， 電子文檔發(fā)送 ， 逾期不再 受理。 二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。所填內容必須真實、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團隊參評省級教學團隊的資格。 “項目編號”一欄 暫不填寫