【正文】 （A主題）。(判斷)錯誤，而僅從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。(單選)，（A 開場語句）是國際學(xué)術(shù)會議的常用語。(判斷)正確 。(單選)，不屬于國家科技獎勵制度的是（B國家社會科學(xué)獎）。(判斷)錯誤。(填空)？(簡答)1主題2舉辦者3舉辦時間和地點4會議程序5征集論文6報名費7論文集 ，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。(多選)。(填空)？(簡答)1主題2舉辦者3舉辦時間和地點4會議程序5征集論文6報名費7論文集 （A理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神）。(多選)，它們是（ABCD）。（計算機）的問題。(多選)A崇高的理想和高尚的道德是促進科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險阻、獲取巨大科研成果的無窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重要因素 B高尚的科研道德有助于促進科研成果轉(zhuǎn)化，造福國家和人民C高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個人與群體關(guān)系 D高尚的科研道德對科研的負效應(yīng)和不良科研行為具有制約作用，對比較法選題說法正確的是（A要注意確認對象具有可比性 B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比）。(正確)（調(diào)查方法）、社會觀察方法和社會（實驗方法）。(單選)（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟危機的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。(填空)，閱讀文獻的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。（A國際光學(xué)工程學(xué)會 B光通信國際會議）。，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。、物理學(xué)并取得重大成就的同時，創(chuàng)立了近代實驗方法，并把數(shù)學(xué)方法運用于科學(xué)研究中，開創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進程的人是伽利略 （朱熹D）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。統(tǒng)計學(xué)原則。方法的創(chuàng)立來源于實踐，反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實踐活動。這是指（提煉和運用數(shù)學(xué)模型的方法）。（正確），無需對有關(guān)設(shè)備進行調(diào)試。，就是確定正確的（研究路線）。(A)(B)[分值：]、思維的流暢和獨創(chuàng)都是科學(xué)美的體現(xiàn)。(A)(B)[分值：]，可能是在關(guān)鍵的時刻才表現(xiàn)出來，卻是經(jīng)過長期的過程形成的。(A)(B)[分值：]，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語言簡潔，舉止自然，張弛有度。(A)(B)[分值：]、科研院所學(xué)術(shù)氛圍的創(chuàng)造中，榜樣的力量不如說教的力量。亞里士多德(A)維納(B)培根(C)伽利略(D)[分值：]、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（）。文獻分析(A)實驗分析(B)推理分析(C)檢索分析(D)[分值：]、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩，可以借鑒什么分析方式？社會道德批評方法(A)形式批評模式(B)原型批評模式(C)女性主義批評(D)[分值：]？科學(xué)研究對象的不同(A)科學(xué)研究方法本身的特點(B)研究主體的不同(C)科學(xué)方法的普遍性(D)[分值：]（），下列各位都在實驗科學(xué)方法領(lǐng)域作出了貢獻？伽利略(A)(B)吉爾伯特(C)(D)[分值：]（）。環(huán)境因素(A)化學(xué)因素(B)生物因素(C)處理因素(D)[分值：]，由于計算機一般不能識別原始文獻資料，所以需要（）。(是)(否)[分值：] 學(xué)術(shù)會議報告在會前無需演練。(是)(否)[分值：] 編碼問題的提出，要求研究人員必須學(xué)習(xí)和掌握一定的計算機知識和技能。準確、簡潔則是其次的要求。(是)(否)[分值：] 從文獻一詞的發(fā)展過程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻是物化的知識信息。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。(A)(B)(C)(D)編程 編碼 譯碼 破譯[分值：] 由學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點以期共同提高的機會，這是指（）。(A)(B)(C)(D)曲線比較 線性比較 縱向比較 橫向比較[分值：] 我國宋代著名學(xué)者（）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。”這是強調(diào)創(chuàng)作的（）。(A)(B)[分值：]，科學(xué)家都能解決。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]。(A)指系統(tǒng)中各種因素相互影響的預(yù)測(B)先通過建模，對系統(tǒng)中幾個變量同時進行預(yù)測的方法(C)在農(nóng)業(yè)方面，可用來預(yù)測未來產(chǎn)量的總趨勢的方法(D)在農(nóng)業(yè)方面，可用來預(yù)測人口、糧食、畜牧業(yè)之間的相互協(xié)調(diào)的方法[分值：](三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B。(A)創(chuàng)新思維(B)嚴謹治學(xué)(C)大膽假設(shè)(D)積極進取[分值：]（）。(A)亞里士多德(B)黑格爾(C)維納(D)笛卡爾[分值：]（）。(A)奉獻精神(B)學(xué)術(shù)精神(C)愛國主義(D)全心全意為人民服務(wù)[分值：]、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩，可以借鑒什么分析方式？(A)社會道德批評方法(B)形式批評模式(C)原型批評模式(D)女性主義批評[分值：]，縮小了艦船、飛機等模型實驗，均采用的是（）的方法。第一篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試 89答案提交交卷題目標記僅顯示標記的題目取消所有標記提醒結(jié)束前分鐘提醒我離考試結(jié)束還有(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確，不管搜集什么資料，都要把（）擺在首位。(A)道德(B)法制(C)愛國主義(D)全心全意為人民服務(wù)[分值：]（）。(A)科學(xué)價值觀(B)科學(xué)世界觀(C)科學(xué)認識論(D)科學(xué)方法論[分值：]18.（）用代數(shù)的方法研究幾何學(xué)，構(gòu)建了數(shù)學(xué)的一個新體系——解析幾何。(A)統(tǒng)計學(xué)原則(B)科學(xué)性原則(C)規(guī)范性原則(D)創(chuàng)新性原則[分值：]，我國在這方面的工作一直沒有停過，下列哪項不是我國出臺的政策？(A)《首都科技工作者科技道德規(guī)范》(B)《關(guān)于科學(xué)工作者準則的若干意見》(C)《中國科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準則》(D)《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》[分值：]，是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準確性的內(nèi)在要求，這是指（）。(A)技術(shù)系統(tǒng)(B)生物系統(tǒng)(C)自然系統(tǒng)(D)社會系統(tǒng)[分值：]？(A)整體性(B)綜合性(C)最優(yōu)化(D)孤立性[分值：]，該階段的主要任務(wù)有哪些？(A)科研資料的收集(B)科研選題(C)文獻閱讀(D)整理出研究思路[分值：]，這種方法是（）。方法的創(chuàng)立來源于實踐，反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實踐活動。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]，必將促進新的道德規(guī)范的形成。(A)(B)[分值：]“實驗科學(xué)”這一名稱的人。實踐(A)(B)理論(C)知識(D)書本[分值：] 下列哪一項是國際學(xué)術(shù)會議的常用語？(A)(B)(C)(D)開場語句 文摘 全文 目錄[分值：] 劉勰曾說：“才有庸俊，氣有剛?cè)?，學(xué)有淺深，習(xí)有雅鄭，并情性所鑠，陶染所凝，是以筆區(qū)云譎，文苑波詭者矣。(A)內(nèi)容分析法(B)參考文獻查找法(C)信息推理術(shù)(D)分節(jié)查找法[分值：] 研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種（）。(A)多學(xué)科交叉 學(xué)科獨立 文理分科 取消文理分界[分值：](B)(C)(D)24 由于計算機一般不能識別原始文獻資料，利用計算機處理文獻信息時，必須把有關(guān)文獻資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過程就叫做（）。(是)(否)[分值：] 對博士生或碩士生而言，開題報告的內(nèi)容由學(xué)生本自己計劃、修改、商定。(是)(否)[分值：] 形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。(是)(否)[分值：] 一般來講，學(xué)術(shù)論文的語言首先要求生動、形象，做到精練更好。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。(是)(否)[分值：] 研究目的不同，分類的標準及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。假說方法(A)移植法(B)公理方法(C)觀察法(D)[分值：]（），通常指由外界施加于受試對象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物理的或內(nèi)外環(huán)境的?！白灾鲃?chuàng)新、重點發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來”(A)“自主發(fā)展、重點跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來”(B)“自主發(fā)展、重點超越、支撐未來、引領(lǐng)創(chuàng)新”(C)“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”(D)[分值：]（）方法，同時也是一種高層次的研究方法。實用型(A)實踐型(B)實施型(C)實驗型(D)[分值：]？開場語句(A)文摘(B)全文(C)目錄(D)[分值：]、作為一種可以科學(xué)方法廣泛應(yīng)用，應(yīng)歸功于控制論的創(chuàng)始人是（）。(A)(B)[分值：]，運用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]，以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、演繹為核心的科學(xué)方法論。(A)(B)[分值：]。(A)(B)第四篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法、柏拉圖等人的研究為（亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。（正確），提綱要詳細，分列出大小標題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號形式分別納入提綱。，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運動規(guī)律的數(shù)學(xué)表達式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求解，并對求得的數(shù)學(xué)解進行深入的、符合實際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預(yù)見。而每一項重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。規(guī)范性原則。（A科研成果申報B專利申請C撰寫論文發(fā)表）等幾個部分。，內(nèi)容分析過程類似于社會調(diào)查的過程，它一般包括幾個有序的步驟？答：1抽取文獻樣本2確定分析單位3界定內(nèi)容的類別4對內(nèi)容的定量處理和計算，這是指生物進化。(正確)（研究方向）和選擇（研究課題）兩個方面。（A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準確的認識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進行分析，進一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念）等幾個階段。(填空)（合作意識）和（合作精神）兩個方面。(單選)，中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運用（C系統(tǒng)觀點）的最好例證。(錯誤)，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計與實施、成果提煉與累積。(單選)(ABCD)。(正確)12.（文獻檢索）是獲取文獻資料的最主要的手段，也是文獻調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。(多選)A科學(xué)教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認識 B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解C強調(diào)學(xué)生運用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運用，對社會問題正確的判斷和解決的能力 D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展，對比較法選題說法正確的是（A要注意確認對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較）。(填空)（定量檢測）和（論文答辯）兩種方法。(多選)，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集 C文獻閱讀D整理出研究思路）。(填空)，文獻信息源有四大類型：印刷型文獻、（縮微型文獻）、機讀型文獻、（視聽型文獻）。(多選)A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示，完全取決于研究者在研究過程中所采用的科學(xué)方法。(單選)、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。(判斷)正確，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(單選)，西方文學(xué)研究者提出的（C原型批評模式），主張“向后站”的方法，這樣可以拉開研究者與對象的距離，從大處著眼，略去一些繁文縟節(jié)，宏觀把握對象之間的聯(lián)系，并追根尋源。(判斷)正確，又簡稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個重要組成部分。(單選)，組織材料論證觀點的過程是指（D擬初稿）。(判斷)正確(樣本指標)代表參數(shù)(總體指標)，除用隨機抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實驗設(shè)計的唯一原則。(單選)，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(判斷)錯誤12.（社會現(xiàn)實）的需要不斷地給社會科學(xué)工作者提出新的課題。(單選)，組織材料論證觀點的過程是指（D擬初稿）。有縱向的比較，也有橫向的比較。(單選)，不是學(xué)術(shù)會議報告的提綱形式的是（D單一式）。(判斷)錯誤（研究方向）和選擇（研究課題）兩個方面。finally,”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（B 導(dǎo)言語句）常用語。(判斷)正確(樣本指標)代表參數(shù)(總體指標)，除用隨機抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實驗設(shè)計的唯一原則。(單選)（ABCD）。(判斷)錯誤，概括起來，分為社會公共道德、（個體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(多選)A通信和控制系統(tǒng) B生產(chǎn)系統(tǒng) C經(jīng)濟管理系統(tǒng) D電子計算機和各種仿生系統(tǒng) 6.“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步