【正文】 一件悲慘的凍餒事件，用了冷峻而獨特的比喻：天空像盾牌一樣擋住人們向上蒼呼救。 騎桶者 賞人物 小說虛構(gòu)了一個怎樣的形象？ [明確 ] 窮 買不起煤，騎空桶飛去借煤 自卑 無真誠行動，期望老板的好心與可憐 可悲 沒借到煤，被扇到冰山區(qū)域 總之，他是一個自卑、畏縮、惶恐、膽小、害怕失敗，又恥于幻想，卻也渴望新生活，但命運可悲的小人物。結(jié)果可想而知，他沒有借到煤，反而被煤店老板娘的圍裙扇到了冰山區(qū)域。 對應學生用書 P77 西方現(xiàn)代派文學鼻祖 —— 卡夫卡 簡歷： 卡夫卡 (1883－ 1924)，出生于猶太商人家庭， 18歲入布拉格大學學習文學，后轉(zhuǎn)學法律， 1906 年獲法學博士學位， 1923 年遷居柏林。 四、積累成語 1．快馬加鞭： 跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。 (2)驚人的利益回報 驅(qū)使 一些機構(gòu)不擇手段，非法獲取公民個人信息。u?嗽 ?sh249。n) 7． 蔑 ． 視 (mi232。o) 5．遭 殃 ． (yānɡ) 裙 ． (q?弛 ? 2.??? wǎn?挽 ?留分 miǎn?娩 ? 3.??? 咳 s238。 2． 驅(qū)趕 驅(qū)使 例 句 (1)劉德華拍《失孤》時，扮農(nóng)民工形象，一度因太逼真而遭到保安 驅(qū)趕 。 ② 浮在水面上生長。 5．固執(zhí)己見： 堅持自己的見解，不肯改變。一個窮得買不起煤的人想去向煤店老板借煤，他不是拎著煤桶走著去的，而是騎著煤桶飛著去的。這篇小說延續(xù)了卡夫卡小說的一貫主題：人與世界的不通融性。我得弄些煤來燒；我可不能活活凍死；我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空。 賞技巧 1．你怎樣理解小說最后一句的視角變化？ [明確 ] 小說最后一句視角的變 化意味深長。這些現(xiàn)實生活場景讓 “ 我 ” 的飛翔也顯得像現(xiàn)實中發(fā)生的一樣合情合理。老板娘沒有借給 “ 我 ” 煤時， “ 我 ” 喊著 “ 你這個壞女人 ” ，表現(xiàn)了 “ 我 ” 對老板娘的憎恨。另外，飛翔的方式避免了煤店老板 ?娘 ?和借煤者的正面接觸；作者的敘述表面上是冷靜的，甚至是冷嘲的，但內(nèi)里卻有深切的同情，而且，他的表達目的不再限于具體事件，而是凸現(xiàn)了愛與溝通的匱乏，以及一種心靈的饑餓。 B．煤店老板雖說非常生氣，但在十戒之一 “ 不可殺人 ” 的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進我的煤桶。 D．這部小說剛剛在網(wǎng)上連載，就好評如潮。使用正確。 C．在湖南衛(wèi)視舉辦的成人儀式節(jié)目現(xiàn)場上，面對國旗無論是莊嚴宣誓，戴上象征責任、奉獻的成人帽，還是聆聽家長寄語，穿過成人門，都讓在場的黃高學子激動不已 —— “ 這是我們在成人時刻收到的最好禮物 ” 。 ” “ 不能馬上 ” 這兩個詞多么像鐘聲啊，它們和剛才聽到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯覺?。? “ 他要買什么？ ” 煤店老板喊道。 5． (1)“ 她當然馬上看到了我 ” 一句，去掉 “ 當然 ” 一詞好嗎？為什么？ (3 分 ) 答： (2)既然說 “ 她什么也沒有看見，什么也沒有聽見 ” ，但怎么又說 “ 用圍裙把我扇走 ” ？(3 分 ) 答： 參考答案： (1)去掉 “ 當然 ” 一詞不好。 (4 分 ) 答： 參考答案： ① 懇切。 8．文中畫線句子在情節(jié)的發(fā)展中起到了什么樣的作用？ (4 分 ) 答： 參考答案： 為下文煤店老板妻子的推辭做了鋪墊。不過得記?。何铱墒呛軈柡Φ?。讓他坐在大門旁邊。他詛咒自己機會碰得不巧，頭一些年還罵得大聲大氣，毫無顧忌，到后來人老了，就只能夠獨自嘟嘟囔囔幾句。 “ 事已至此，你還想知道什么？ ” 衛(wèi)士問， “ 你這個人真不知足。 10．請概括鄉(xiāng)下人這一形象的主要性格特點。 ③ 怎樣看待現(xiàn)代小說人物個性的消失呢？ ④ 在無法獲準進入城堡和莫名其妙強加的審判面前，人物被一種莫名的體制所驅(qū)使 ，到處碰壁，又甘受擺布。這種寓意自身的復雜和作者意識的紊亂使得人們幾乎不可能破譯它，這就必然導致作品的多義性?？ǚ蚩晳T于深夜寫作，夢幻般地創(chuàng)作。他牢記福樓拜的教誨： “ 藝術(shù)家在自己的作品中，應該像上帝在世界里一樣，人們看不到他，但他十分有權(quán)。門衛(wèi)說： “ 那倒有可能，但現(xiàn)在不行。他這樣不痛不癢地提問著，儼然一個大人物似的，而最后卻總是說還不能允許他進去。不過他現(xiàn)在在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一絲亮光，它頑強地透過法律之門 照射出