【正文】 ？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。五、活動重難點理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。，表達自己的愉悅心情。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?。與家長一起體驗迎新年的快樂。知識系統(tǒng)：幼兒了解中國新年的相關(guān)文化。親子游戲一《我們一起來套圈》游戲規(guī)則：一次兩組，兩位家長占在同一起點。寶貝們，先讓我們用熱烈的掌聲來歡迎爸爸媽媽的到來。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動；增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。二、請家委會會長講新年祝詞。活動時要注意安全。三、活動組織者：大地幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于20xx年01月01日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。，衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。五、舞蹈串燒，大家掌聲歡迎！六、親子兒歌，就像蒲公英離不開自己的媽媽一樣。熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神，已成為幼兒園寶貴的精神財富，成為推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。，羊年款款而來，放飛希望，我們溫馨和諧，收獲喜悅?；顒訒r要注意安全。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。第四篇：《幼兒園元旦活動方案》《幼兒園元旦活動方案》一、設(shè)計思路：以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。每二次游戲開始后，互換角色進行。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。教師：孩子們新年過了之后你們是不是又長大一歲了？那長大的你們會有什么樣的變化呢？教師：過新年了，我們是不是要為別人送新年祝福呀？我們可以怎么送祝福?引導(dǎo)幼兒討論之后，教師說：我們可以說出自己的祝福，也可以送禮物，還可以送賀卡，把我們的祝福寫到賀卡上。活動準備：；（放鞭炮、掛燈籠等）；。教師觀察指導(dǎo)。活動形式：班級形式活動過程：來園活動(各班教室)各班慶元旦活動元旦活動注意事項：活動時要注意安全。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（4）夾豆子小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸（媽媽）手里的碗里，看哪個小朋友夾的多進行活動的第三部分，許下新年的愿望，填寫心愿卡幼兒和家長填寫心愿卡，將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。人員安排：（1）班級負責：各班教師（2）活動主持人：陳園長（3）攝像師：姜萍（4）音樂負責人：王東旭（5）催場人員：何翠麗 李瑩（6）場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天 發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。，大家掌聲歡迎。，接下來我們將進行幸運寶貝抽獎活動。他的結(jié)局會怎么樣呢？接下來請大家觀看表演《守株待兔》表演者：樂樂班全體八、快樂寶貝。：再見！第五篇：元旦幼兒園活動方案元旦幼兒園活動方案元旦幼兒園活動方案1一、活動設(shè)計思路：以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。哪組造型最好看，哪組獲勝。鼓勵家長積極參與班級活動。親子表演：“彩虹的約定”舞蹈快板表演：“幼兒園的一天”親子游戲：“皺紋紙變變變”：皺紋紙、卡紙、液體膠：分4組進行，每組5對。四、活動時間：元旦前后五、活動準備：物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色知識準備：六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：、涂色、粘貼七、活動流程：戶外集體表演：學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經(jīng)》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》班級展示：本學(xué)期的各項工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎活動寫心愿卡活動結(jié)束：掛心愿卡延伸活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。如果您感到高興，您就拍拍手。親子游戲二《猜猜看》游戲規(guī)則：準備好卡片，讓家長模仿，幼兒來猜?；顒訄龅兀河變簣@戶外、室內(nèi)。親子游戲a、我為爸媽剝桔子。e、救小動物。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。，以班級為單位個子開展慶祝會。：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。？D、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。了解和認識慶祝元旦的各種方式。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作?；顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《Xx》、《Xx》、《XX》、的士高音樂。游戲準備：易拉罐18個(3個X6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。二、活動準備幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物現(xiàn)場的音樂準備氣球道具塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布元旦節(jié)小禮物三、活動過程幼兒園園長上臺講話：光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。（6）《誰是你的寶貝》教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。準備每位幼兒一張賀年片與家長制作磁帶、錄音機及幼兒的禮物五、活動過程：(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）親子游戲《餅干擠擠樂》比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。二、活動準備：師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。通過慶?；顒?，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。禮炮x個并安排人員負責燃放。下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地