【正文】 教案 篇4設計意圖：一天，一位小朋友從家中帶來了一只小烏龜，孩子們高興極了，常常圍者小烏龜議論紛紛：“看，小烏龜?shù)念^又伸出來了。教師：小朋友，你們看！誰來了？它是一支很餓的小貓，小貓為什么會餓肚子呢？它為什么釣不到一條魚呢？我們一起來看一看吧！幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》二、通過提問，幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。讓大家都舒服舒服。師：這么多的糧食，我們要把它按不同的標記運回到糧倉里。借助“獅王進行曲”的音樂。師：小朋友見過小螞蟻們爬的時候是一個跟著一個爬的，剛才我們的螞蟻寶寶自由爬的時候都碰在一起的，寶寶們，快看，前面有一座“小橋”，一會寶寶們要一個跟著一個爬過去?；顒訙蕚洌海盒∥浵侇^飾，貼有紅、藍標識的沙包若干，紅色、藍色筐各一個、爬墊一個，背景音樂《獅王進行曲》。在孩子練習后退爬行時候，我發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。烏龜媽媽領著小烏龜練習雙手著地星膝爬行。師：小烏龜們，我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。第三篇：小班體育教案小班體育教案 篇1活動目標：、跳等動作。師：我們要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。不過，你在聽到捉蟲信號的時候，一定要飛出去捉蟲子，要不然你會餓肚子的。小班體育教案 篇8【活動目標】練習雙腳向上跳，向前跳。幼兒向中間靠攏?；顒訙蕚洌涸诘厣袭嬕粋€大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動過程：1﹑提問導入，調動幼兒的已有經驗。兩名幼兒合作走，做造型。培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。（2）聽信號向前變換速度爬。提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲。（4）老師邊講解投球動作邊示范。小班體育教案 篇3體育活動設計班級：小一班人數(shù)：37日期：20xx年12月31日 活動目的讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。（2）鼓勵小朋友想出許多辦法玩面包。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”?！靶」废丛琛?。（3）聽信號轉圈變換速度爬。活動準備：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。，活動身體。小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。第二篇：小班體育教案小班體育教案 篇1活動目標：掌握滾小皮球的方法，動作協(xié)調靈敏。還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。教學過程：一、進入場地 。教學反思先做放松運動，活動身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣?；顒訙蕚浔扔變旱臄?shù)量多一的球。培養(yǎng)參加體育游戲的興趣，感受與同伴游戲的快樂。教師觀察幼兒鉆爬的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作 .鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。活動準備兒童經驗基礎材料準備小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的周圍，作為小動物的家，小熊頭飾若干，錄音機、磁帶若干。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧！（跟著老師爬，最后爬回家）四、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運回家吧?；顒訙蕚洌阂魳贰洞蠹乙黄饋怼贰ⅰ墩障唷?、《小星星》，玩具照相機?；顒臃此迹汉⒆觽冊谝魳仿曋斜M情的表現(xiàn)自己，做出了自認為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應能力?！敝貜湍钔陻?shù)次后。最后老師說：“泡泡破了”，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。高低不一的小方凳（表示大樹）若干，小蟲子圖片若干。請個別幼兒示范輕輕跳的方法。教師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著教師飛回教室。師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。，教師記錄兩隊的成績。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運動過程中，避免機械的爬枯燥無味。⒉引導幼兒練習手膝著地爬的動作師：小螞蟻們，我們來到了一片綠油油的草地上，爬起來真舒服?。、抛⒁庖龑в變鹤杂膳?，交待幼兒安全事項。⑵聽信號爬。師：哎呀！原來是一只找東西吃的大老虎，快向后退爬。師：小寶寶們，前面還有很多的糧食，我們一起把它運回家吧，運的時候要一個跟著一個爬。樂意參與表演活動，并堅持到底。教師交代游戲的方法：請幼兒學做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里。因此，我設計了這節(jié)體育活動《聰明的小烏龜》，并在爬的基礎上，添加了一些體育器械，進一步增加游戲的趣味性與難度。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了游戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設了一種輕松活潑/生動有趣的氛圍，充分調動了幼兒的積極性與參與性。教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。教師體問，讓幼兒自由發(fā)言在練習時，都用了什么方法能讓紙球扔的遠，拋的高。四、教師總結，并帶領幼兒開飛機結束活動離開活動場地。兔寶寶的圖片。分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！【活動反思】整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。讓幼兒學一學小白兔走路的樣子。讓幼兒添畫青菜或蘿卜。教師提出要求：“小動物們喜歡安靜，我們到了那里能不能大聲說話？”來到“動物王國”，引導幼兒逐一觀察動物圖片，并簡單了解它們的特征。（音樂起，教師引導孩子跟隨音樂有節(jié)奏地模仿小兔跳）三、音樂停止，問小白兔累了，它想歇一會吃點東西，誰知道小白兔喜歡吃什么？幼兒回答后，請幼兒選擇食物喂小白兔。幼兒學習隨著樂曲有節(jié)奏的兔跳動作。活動準備：小白兔頭飾，紅、黃、藍綠彩色板，紅、黃、藍綠彩色圈20個，音樂磁帶。重點：練習聽信號向指定方向走、跑，知道動物的家在哪里。小班體育活動：小動物找家