【摘要】《我長高了》說課稿一、分析教材,把握中心。1、說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第三單元數(shù)學(xué)活動課《我長高了》。2、教材簡析:《我長高了》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了厘米和米的認(rèn)識基礎(chǔ)上聯(lián)系學(xué)生的生活實際設(shè)計的測量長度的活動。在測量長度活動中,教材通過讓學(xué)生互相測量身高、步長、兩手伸開長以及測量門窗的寬度等實際活動,加深對厘米和米的認(rèn)識,學(xué)會用刻度尺量物體
2025-11-30 00:27
【摘要】《直角的初步認(rèn)識》教案教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第40、41頁教學(xué)目的:1.讓學(xué)生在動手操作中感知直角的特點,并能從生活中找到直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:直角三角板、活動角。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)師:同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識了角,那你能不能用自己的學(xué)具做一個角?
2025-11-09 17:11
【摘要】加減法估算教案教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級上冊P31例4教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:通過生活情景的創(chuàng)設(shè)使學(xué)生初步學(xué)會加、減法估算。2、過程與方法:學(xué)生經(jīng)歷交流各自的估算策略,體驗不同的估算方法。3、情感與態(tài)度:通過舉例、驗證等活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的估算意識。教學(xué)重點:學(xué)會估計和估算。教學(xué)難點
【摘要】角、直角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱.2.初步學(xué)會用直尺畫角.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于實踐的思想.教學(xué)重點初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,學(xué)會用直尺畫角.教學(xué)難點使學(xué)生初步認(rèn)識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān),與角的兩條邊的長短無關(guān).
2025-11-24 04:39
【摘要】《加減法的估算》綜合實踐課教案羅星學(xué)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué)(二上)第31頁及練習(xí)六教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)具體的情景,使學(xué)生初步學(xué)會加、減法的估算,并通過對兩位數(shù)加、減法估算方法的交流,讓學(xué)生體會算法的多樣化。2、發(fā)展學(xué)生的探索、合作交流的意識和能力。3、讓
2025-11-10 05:38
【摘要】“倍的認(rèn)識”教學(xué)實錄和評析一、背景分析“倍”的認(rèn)識是人教版二年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容,編排在表內(nèi)乘法(二)中7的乘法口訣后面?!氨丁笔切W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比較抽象的一個概念,也是一個承前啟后的重要概念,是進一步學(xué)習(xí)有關(guān)倍數(shù)知識的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、比例等知識的基礎(chǔ)?!氨丁边@一概念對于二年級學(xué)生來說是陌生的,缺乏已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗。因此,教師作為教學(xué)的組織者
【摘要】4的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2及相應(yīng)的課堂練習(xí)?!窘虒W(xué)目的】1.引導(dǎo)學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上,主動經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程,感知4的乘法口訣的來源。2.基本能背誦4的乘法口訣,并能利用口訣進行口算。3.感受成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入教師:前
2025-11-11 00:10
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學(xué)上冊2-5的乘法口訣一、把口訣補充完整。一二得()三()十二二二得()()三得九()得三()得八()二十五
2025-11-10 08:41
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.引導(dǎo)同學(xué)們找出7乘法口訣的規(guī)律,培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住7的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗7的乘法口訣在解決問題中的作用,感受數(shù)學(xué)的價值。小明笑笑淘氣再過兩個星期開運動會再過三個星期就是我的生日?兩個星期多少天?
2025-11-25 22:01