【正文】 重點(diǎn)，積極開展教研活動(dòng)。公開課具體安排為：公開課的安排采取授課教師提前向科組長申請，并由科組長協(xié)助授課教師調(diào)課，其他到場觀摩的科組成員必須認(rèn)真聽課和作好記錄并就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有意義的評議，杜絕形式主義。二、科組基本情況課程安排情況我科組一共8人。四、抓好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平，創(chuàng)造好成績。做好師徒結(jié)對工作，高級老師和各備課組長要當(dāng)好導(dǎo)師，每學(xué)期聽青年老師的課不少于5節(jié)。一學(xué)期聽課15節(jié)以上。二、學(xué)期目標(biāo)踐行體育課教學(xué)新課程理念、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂學(xué)習(xí)的效益；促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng)；積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,努力提高教師科研水平；全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)教育和思想品德建設(shè)，為校爭光?！庇质且粋€(gè)春回大地的季節(jié)，又是一個(gè)播種的時(shí)候，春回大地萬物復(fù)梳，一片生氣脖脖的景象，新學(xué)期又開使了，我們?nèi)w?？平M教師為迎接新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)制定工作計(jì)劃如下：本學(xué)期全組教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力專研，并以優(yōu)良的教風(fēng)，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。組織學(xué)生進(jìn)行英語口語比賽。學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。每周進(jìn)行一次集體備課，并做好記錄，各級組發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，力求作到統(tǒng)一進(jìn)度，教法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)情分析，教學(xué)思路，課時(shí)安排，練習(xí)設(shè)計(jì)，明確重難點(diǎn)，共同解決教學(xué)存在的`問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)檢查。萬丈高樓從地起，沒有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應(yīng)試一套，又是時(shí)代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個(gè)棘手的問題。4）實(shí)踐新教材的一些總結(jié)與反思。①新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問題？②在實(shí)踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)中存在著哪些問題？如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。要讓學(xué)生自主實(shí)踐，親身感受，包括利用現(xiàn)代信息技術(shù)，編寫材料，調(diào)查訪問，融合其它學(xué)科的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生有所感受，嘗試解決問題。競賽的基本項(xiàng)目作如下規(guī)定（具體時(shí)間自行安排）：7年級：寫鋼筆字比賽8年級：寫作比賽9年級：演講比賽⑦積極開展教學(xué)課題研究。本學(xué)期大作文寫作次數(shù)不少于6篇，小作文寫作不應(yīng)少于12篇次。新學(xué)期開始第一周內(nèi)制訂完本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)特的見解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。②要重視閱讀中感悟、積累、運(yùn)用和知識(shí)、能力、情感的協(xié)調(diào)發(fā)展：A運(yùn)用語言描述、現(xiàn)代信息技術(shù)等各種方法，增強(qiáng)形象感受，減少理性分析。②學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的樂趣，成為學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，積極的思維活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的主流。因?yàn)?，語文是人文科學(xué)，語文教學(xué)是母語教育，它的實(shí)施關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展，終身發(fā)展。這樣學(xué)生在廣闊的語文天地中獲得多方面的滋養(yǎng)。對于語文學(xué)科的學(xué)習(xí)來說，憑一本語文書、一篇課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生發(fā)展的需求。四、以“合作課堂”為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)打造“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——評學(xué)”為范式的“合作課堂”，既要強(qiáng)化教師對教學(xué)內(nèi)容的研究，課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究，又要讓學(xué)生在講練結(jié)合的學(xué)習(xí)中有自我學(xué)習(xí)、同伴互學(xué)、展示交流的平臺(tái)，從而提升學(xué)習(xí)能力?！揪唧w措施】：一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對新教材、新理念的掌握?？忌乃枷胴?fù)擔(dān)過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識(shí)水平的畸形發(fā)揮。提高學(xué)生的解題析題能力。要留意做到講練結(jié)合。（3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)本學(xué)期，我們一年級語文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。采用多種方式，提升教學(xué)質(zhì)量。對一年級教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，集體備課。二、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)教材特點(diǎn)，增加實(shí)驗(yàn)意識(shí)。針對一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作整理有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。如：每位教師上課研討的過程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學(xué)生喜歡不喜歡？如口語交際，學(xué)生哪些不同的反應(yīng)，哪些情況下學(xué)生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學(xué)生典型的發(fā)言都記錄下來。開展培優(yōu)和補(bǔ)差的工作關(guān)注尖子生力爭在XX年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。（2）突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。試題講解要及時(shí)，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。，考生的知識(shí)水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?！净顒?dòng)時(shí)間】：單周周四下午一——四年級備課組活動(dòng)，時(shí)間兩節(jié)課，五、六年級參加片區(qū)教研活動(dòng)；雙周周四下午為學(xué)科組活動(dòng)，時(shí)間是1：35——5：00。三、“三組聯(lián)動(dòng)”，積極開展課題研究積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來，加強(qiáng)對《“30+10”課堂教學(xué)模式下實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究》《“30+10”有效課堂的效度評估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，配合各自備課組的課題研究，提升數(shù)學(xué)教師的教研能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性。為此，我們著重從以下兩方面應(yīng)對課程改革：課程開發(fā)作為改革潮流中的語文教師，應(yīng)該養(yǎng)成從課程的角度看教學(xué)，樹立參與課程開發(fā)與管理的意識(shí)，積極開發(fā)適合本校及本班學(xué)生特點(diǎn)的課程。另外，每周一期的《雛雁》及時(shí)選登學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，是學(xué)生練筆交流的“自留地”。這四方面的目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。教學(xué)評價(jià)教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)：①教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，確立資源分享的同學(xué)型師生關(guān)系。有時(shí)可以打破傳統(tǒng)的課堂組織形式，讓學(xué)生自由結(jié)合，共同探討，合作解決問題。C要引入學(xué)生生活的體驗(yàn)，激活思維，引導(dǎo)學(xué)生在與文本對話交流中碰撞出思維火花。三 工作安排①制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。④按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)批改。各年級要認(rèn)真開展本學(xué)科各類競賽活動(dòng)，以競賽促提高，以競賽促交流。可密切結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活確定研究專題。如何按照新課標(biāo)理念實(shí)施新教材。我們在每周的教研組活動(dòng)中安排主題發(fā)言人，內(nèi)容：1）什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？（預(yù)備周）2）新教材結(jié)構(gòu)的解讀？3）新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評價(jià)：現(xiàn)在中考仍然是成績說話，社會(huì)對學(xué)校評價(jià)也是中考成績。中考的語言知識(shí)檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容，所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時(shí)，在教授新課的同時(shí)不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識(shí)通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實(shí)打好學(xué)生基礎(chǔ)。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研，提高教師素質(zhì)。完善組織備課制度。四、活動(dòng)安排三月份學(xué)習(xí)討論教研活動(dòng)工作計(jì)劃。聽賀輝華老師公開課聽劉斌揚(yáng)老師公開課五月份期中考試質(zhì)量分析?？平M工作計(jì)劃 篇3“一天之際在于晨，一年之際在于春?？平M工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展教研工作，深化教學(xué)改革，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)。能及時(shí)討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，敢于交流。重視青年教師積極性的調(diào)動(dòng)，同時(shí)必須給青年教師的成長必需的幫助和良好的外部條件。從教研活動(dòng)考勤、公開課、教學(xué)常規(guī)、聽課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、師徒關(guān)系等方面進(jìn)行考核。所以科組必須認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開展教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。結(jié)合課程表的安排，我科組活動(dòng)定在周三上午第三四節(jié)課時(shí)間，其中第三節(jié)上公開課，第四節(jié)作為評課。另外跨科組觀摩。充分運(yùn)用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標(biāo)準(zhǔn)對各年級的要求，使得教師們能對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)有序全面的了解。為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。課題促教學(xué)。第三篇：文科組工作計(jì)劃新學(xué)期即將到來，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研工作如下：一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：，觀摩課堂實(shí)錄。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作。2．集中本科組的力量，以備課組為單位，認(rèn)真研討2012016年深圳中考?xì)v史題，了解中考題型和考綱，做到心中有數(shù)和有的放矢，并且要求歷史老師備課要以考點(diǎn)考綱為目標(biāo)，切實(shí)做到提高教學(xué)成績。注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開課都能達(dá)到一個(gè)良好的效果。3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練。七八年級的老師備課要認(rèn)真，備課組長要以身作則，同時(shí)經(jīng)常去查看各成員的備課情況。5．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開展歷史知識(shí)競賽。初中部史地科組二零一六年二月二十一日