【正文】 重點，積極開展教研活動。公開課具體安排為：公開課的安排采取授課教師提前向科組長申請，并由科組長協(xié)助授課教師調(diào)課，其他到場觀摩的科組成員必須認真聽課和作好記錄并就發(fā)現(xiàn)的問題進行有意義的評議，杜絕形式主義。二、科組基本情況課程安排情況我科組一共8人。四、抓好各運動隊的訓練，不斷提高運動水平，創(chuàng)造好成績。做好師徒結(jié)對工作，高級老師和各備課組長要當好導師，每學期聽青年老師的課不少于5節(jié)。一學期聽課15節(jié)以上。二、學期目標踐行體育課教學新課程理念、落實教學常規(guī)，提高課堂學習的效益；促進教師專業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng)；積極進行教育教學實驗研究,努力提高教師科研水平；全面推進教研組建設，促進體育學科教育教學質(zhì)量的進一步提高；加強訓練隊教育和思想品德建設，為校爭光。”又是一個春回大地的季節(jié)，又是一個播種的時候，春回大地萬物復梳，一片生氣脖脖的景象，新學期又開使了，我們?nèi)w專科組教師為迎接新學期教學任務，更好的完成各項工作任務制定工作計劃如下：本學期全組教職員工認真學習，努力專研，并以優(yōu)良的教風，完成了校領(lǐng)導交給的各項工作任務。組織學生進行英語口語比賽。學習新課標理論。每周進行一次集體備課，并做好記錄，各級組發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，力求作到統(tǒng)一進度，教法、知識結(jié)構(gòu)、學情分析，教學思路，課時安排，練習設計，明確重難點，共同解決教學存在的`問題，共同提高教學質(zhì)量。優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。作業(yè)檢查。萬丈高樓從地起，沒有基礎就談不上提高學生英語能力。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。4）實踐新教材的一些總結(jié)與反思。①新教材和我們學生的實際存在哪些問題？②在實踐新的教學模式“英語任務型教學”的課改實驗中存在著哪些問題？如何構(gòu)建英語教學和應試的和諧統(tǒng)一。要讓學生自主實踐，親身感受，包括利用現(xiàn)代信息技術(shù)，編寫材料，調(diào)查訪問，融合其它學科的學習實踐，使學生有所感受，嘗試解決問題。競賽的基本項目作如下規(guī)定（具體時間自行安排）：7年級：寫鋼筆字比賽8年級：寫作比賽9年級：演講比賽⑦積極開展教學課題研究。本學期大作文寫作次數(shù)不少于6篇，小作文寫作不應少于12篇次。新學期開始第一周內(nèi)制訂完本學期教學進度計劃。鼓勵學生獨特的見解，鼓勵學生大膽質(zhì)疑。②要重視閱讀中感悟、積累、運用和知識、能力、情感的協(xié)調(diào)發(fā)展：A運用語言描述、現(xiàn)代信息技術(shù)等各種方法，增強形象感受，減少理性分析。②學生成為學習的主人，享受學習的樂趣，成為學習的主要動力，積極的思維活動成為學習的主流。因為，語文是人文科學，語文教學是母語教育，它的實施關(guān)系到學生的全面發(fā)展，終身發(fā)展。這樣學生在廣闊的語文天地中獲得多方面的滋養(yǎng)。對于語文學科的學習來說，憑一本語文書、一篇課文遠遠不能滿足學生發(fā)展的需求。四、以“合作課堂”為主陣地，培養(yǎng)學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)課堂教學打造“自學——互學——展學——評學”為范式的“合作課堂”，既要強化教師對教學內(nèi)容的研究，課堂教學評價體系的研究，又要讓學生在講練結(jié)合的學習中有自我學習、同伴互學、展示交流的平臺，從而提升學習能力?！揪唧w措施】：一、加強日常學科教學管理組織組員認真學習《數(shù)學課程標準》，加強對新教材、新理念的掌握?？忌乃枷胴摀^重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。提高學生的解題析題能力。要留意做到講練結(jié)合。（3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。三、實現(xiàn)目標本學期，我們一年級語文組老師將在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生為中心，研究學生，關(guān)注學生，熱愛學生，發(fā)展學生。采用多種方式，提升教學質(zhì)量。對一年級教師進行集中培訓，集體備課。二、活動內(nèi)容學習教材特點，增加實驗意識。針對一年級學生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。如：每位教師上課研討的過程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學生喜歡不喜歡？如口語交際，學生哪些不同的反應，哪些情況下學生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學生典型的發(fā)言都記錄下來。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在XX年的高考中再現(xiàn)地理學科的輝煌。（2）突出主干，落實基礎，做好用好概念系統(tǒng)化。要時刻關(guān)注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?！净顒訒r間】：單周周四下午一——四年級備課組活動，時間兩節(jié)課，五、六年級參加片區(qū)教研活動；雙周周四下午為學科組活動，時間是1：35——5：00。三、“三組聯(lián)動”，積極開展課題研究積極組織教師參與到“三組聯(lián)動”中來，加強對《“30+10”課堂教學模式下實踐作業(yè)設計的行動研究》《“30+10”有效課堂的效度評估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設的行動研究》三個課題理論知識的學習，配合各自備課組的課題研究，提升數(shù)學教師的教研能力，提高數(shù)學教學的實效性。為此，我們著重從以下兩方面應對課程改革：課程開發(fā)作為改革潮流中的語文教師，應該養(yǎng)成從課程的角度看教學，樹立參與課程開發(fā)與管理的意識，積極開發(fā)適合本校及本班學生特點的課程。另外，每周一期的《雛雁》及時選登學生的優(yōu)秀習作，是學生練筆交流的“自留地”。這四方面的目標是一個有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。教學評價教師課堂教學進行評價的基本標準：①教師成為學生學習的支持者，確立資源分享的同學型師生關(guān)系。有時可以打破傳統(tǒng)的課堂組織形式，讓學生自由結(jié)合，共同探討，合作解決問題。C要引入學生生活的體驗，激活思維，引導學生在與文本對話交流中碰撞出思維火花。三 工作安排①制訂教學進度計劃。④按時按質(zhì)完成作業(yè)批改。各年級要認真開展本學科各類競賽活動，以競賽促提高，以競賽促交流?？擅芮薪Y(jié)合學生現(xiàn)實生活確定研究專題。如何按照新課標理念實施新教材。我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人，內(nèi)容：1）什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？（預備周）2）新教材結(jié)構(gòu)的解讀？3）新課標下英語教學模式實驗。關(guān)于英語教學與學生評價：現(xiàn)在中考仍然是成績說話，社會對學校評價也是中考成績。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于基礎內(nèi)容，所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷滲透復習初一、初二語言知識通過循環(huán)復習來扎實打好學生基礎。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學行為，使得我們對學生的評估有效性更高。加強綜合實踐活動課教研，提高教師素質(zhì)。完善組織備課制度。四、活動安排三月份學習討論教研活動工作計劃。聽賀輝華老師公開課聽劉斌揚老師公開課五月份期中考試質(zhì)量分析?？平M工作計劃 篇3“一天之際在于晨，一年之際在于春?？平M工作計劃 篇4一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，切實加強師資隊伍建設，積極開展教研工作，深化教學改革，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，深入推進新課程標準的實施，大力加強學校體育文化建設。能及時討論解決教學中出現(xiàn)的問題，敢于交流。重視青年教師積極性的調(diào)動，同時必須給青年教師的成長必需的幫助和良好的外部條件。從教研活動考勤、公開課、教學常規(guī)、聽課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、師徒關(guān)系等方面進行考核。所以科組必須認真抓好教學常規(guī)管理和深入開展教學改革，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。結(jié)合課程表的安排，我科組活動定在周三上午第三四節(jié)課時間，其中第三節(jié)上公開課，第四節(jié)作為評課。另外跨科組觀摩。充分運用學科力量，利用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，提高學科教學的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學階段的數(shù)學知識有序全面的了解。為使新教師的教學能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學業(yè)務，本學期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進行業(yè)務交流，互助互益共同提高教學水平。課題促教學。第三篇：文科組工作計劃新學期即將到來，為了我們初中部的語文教學更好地開展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學期的語文教研工作如下：一、指導思想：以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內(nèi)比教學”活動為契機，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉(zhuǎn)化教師的教學行為。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：，觀摩課堂實錄。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學習目標。，落實培優(yōu)補差工作。(二)加強學科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”倡導語文組人人參與學校所立課題的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。，做好期末檢測和教學質(zhì)量分析工作。2．集中本科組的力量，以備課組為單位，認真研討2012016年深圳中考歷史題，了解中考題型和考綱，做到心中有數(shù)和有的放矢，并且要求歷史老師備課要以考點考綱為目標，切實做到提高教學成績。注：為了拋棄以往的那種應付式公開課，各科任教師必須認真準備，精心專研，力求每一次公開課都能達到一個良好的效果。3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強實戰(zhàn)演練。七八年級的老師備課要認真，備課組長要以身作則，同時經(jīng)常去查看各成員的備課情況。5．為了提高學生學習歷史與地理學科的積極性，同時也為了培養(yǎng)學生的應變能力，本學期科組積極開展歷史知識競賽。初中部史地科組二零一六年二月二十一日