人教版思想品德七上世界因生命而精彩(更新版)
【正文】 你設(shè)計(jì)關(guān)于 “ 關(guān)愛(ài)生命 ” 的警示標(biāo)語(yǔ) 《 一個(gè)真實(shí)的故事 》 講述的是徐秀娟的故事。 。 養(yǎng)鶴是保護(hù)區(qū)最累的活。需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。 的技術(shù)讓許許多多的 紡織工 們自愧不如。那是它們最快樂(lè)的時(shí)候，可以無(wú)憂無(wú)慮的游玩，安靜的休息，暢飲湖水。金黃色的天空似乎也吸引了鳥(niǎo)兒，紛紛展翅高飛，遨游藍(lán)天。青?；哪? 云貴高原草場(chǎng) 月球表面 神奇的海底世界 探究：校園內(nèi)都有哪些生命？ 多彩的生命構(gòu)成了美麗的校園。 人類應(yīng)該怎樣與其他生命相處？ —— 在槍聲中生活的鳥(niǎo)兒 寧?kù)o的下午時(shí)分，夕陽(yáng)把天空照得格外亮堂。 —— 最后難關(guān) — 沙漠 存活下來(lái)的鳥(niǎo)兒繼續(xù)飛行，越過(guò)高峰，穿過(guò)森林，飛過(guò)湖泊。 讓許許多多的 美食家 們贊不絕口。 二、生命需要相互關(guān)愛(ài) ① 生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。 1981年 8月，剛剛 17歲的徐秀娟就跟隨父親來(lái)到扎龍自然保護(hù)區(qū)養(yǎng)鶴
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