四年級上冊書法第七課單人旁與雙人旁教學設計西泠印社共五則(更新版)
【正文】 生習作，請學生評價，老師再作點評。教學重點：掌握兩種偏旁的結構特點及書寫方法。帶有普遍性題,教師可集中講解。（1）分析“上善若水”橫幅作品的章法。(2)師生討論得出四個字的書寫要領。教師總結:這是一幅橫幅作品,“上善若水”出自我國傳典籍《道德經(jīng)》 :《集字臨摹練習(二)》。展示1——2生的字，根據(jù)書寫要點師生共同評議。（三）學寫雙人旁的字。“亻”形狀較窄，其中第一筆撇畫的長短視右邊結構的筆畫多少而定。，仔細觀察單人旁、雙人旁這兩個部首的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。[教學重點與難點] 掌握帶有單人旁與雙人旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字?！靶小保⒅笇懛?。左邊的撇略平，應與豎彎鉤交叉在一起，不要把這部分寫成“匕”字。，把這兩個部首認真寫五遍。（師在黑板上寫行筆路線）。（一）讀帖。“ 化”，仔細觀察，想一想：在書寫這個字時應注意什么？ 。右邊第一橫較短，起筆低于左邊，第二橫較長，起筆在左邊第二撇的空隙處，最后一筆豎鉤起筆在長橫的中間偏右處，鉤不要寫得太大，這樣左右呈相向之勢，整個字左高右低。師：伸出手來，跟老師一起將這兩個筆畫書空一遍。，把這兩個部首認真寫五遍。左邊的撇略平，應與豎彎鉤交叉在一起，不要把這部分寫成“匕”字?！靶小保⒅笇懛?。下面的時間請同學們根據(jù)書寫要點完成今天的課堂作業(yè)。本課板塊包括了“集字解讀,臨習指導作品展示,課外拓展”四部分,要求學生寫作品“上善若水”。但不與萬物爭高下。“水”字豎鉤直挺有力,撇捺舒展,左右基本對稱。斗方:寫“上善若水”作品時,“上善”一行,“若水”為一行,大小均勻,落款在正文左側偏下。,展出今天臨寫的“上善若水”。教學過程：課前： [1]．寫字常規(guī)[2]．練字小竅門：看、想、寫。3．老師多媒體書寫指導“碑、砌”的書寫，并強調(diào)要領。3．老師多媒體書寫指導“地、坊”的書寫，并強調(diào)要領。[教學重點與難點] 寫字左右對稱的要點和細節(jié)?！?〉老師寫：東 〈3〉學生試寫
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