【正文】 造成為龍泉小學(xué)的亮點活動。，開展校級田徑運動會。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進學(xué)生的發(fā)展。（二）科學(xué)設(shè)置基本動作、倡導(dǎo)個性發(fā)展。第三篇：“一校一品”特色活動實施方案“一校一品”特色活動實施方案一、指導(dǎo)思想：為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項目。六、實施要求根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。七、實施辦法（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。落實好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價機制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。南甸中心小學(xué)2013年12月23日第二篇：中心小學(xué)“一校一品”特色活動實施方案“一校一品，一生雙愛好”特色活動書面材料安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)2014年2月25日“一校一品，一生雙愛好”建設(shè)情況一、指導(dǎo)思想：為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我?！耙恍Ｒ黄?，一生雙愛好”體育特色項目。課外五子棋比賽活動是學(xué)校五子棋特色建設(shè)的重要組成部分，課堂教學(xué)、課余比賽是互為聯(lián)系和互為補充的，它可以彌補同學(xué)們在課堂上的不足，尋找教學(xué)的突破點，鞏固課堂教學(xué)，更好地促進學(xué)科項目教學(xué)。通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學(xué)生都了解五子棋，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“五子棋”活動。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。三、活動價值教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。五、實施辦法（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。（四）有效開展年級課外活動構(gòu)建以比賽為動力的活動模式，利用中午休息時間或活動課時間開展班級五子棋比賽，促進課外活動的開展。組織開展好競賽活動，通過比賽，評選出五子棋班級、年級、校級冠軍等先進個人，同時表彰一批先進班級。加強系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。(三)、活動評價：采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。科研先導(dǎo)，結(jié)合實驗研究，多出理論成果。2014年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點活動。通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：劉守其組 員：張小持及全體班主任三、基本內(nèi)容及對象。（三）第三階段：1．做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作。田徑課堂教學(xué)要求要明確。在裁判員老師的判決下進行的成績有效，全校張榜公布前三名的姓名及競賽成績。（五）完善考核評價機制，學(xué)校把田徑開展情況納入班級考核，實行一票否決制。一、背景分析：學(xué)?；厩闆r分析2012年3月份，我校開始動工興建，金華二校是金華教育繼金華學(xué)校之后創(chuàng)辦的又一所高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化學(xué)校，金華教育始終堅持開展陽光體育，提高全校師生的體育運動能力，增強全民體育運動素質(zhì)的辦學(xué)理念。他們大部分時間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦游戲等等，其結(jié)果是大量的孩子身體狀況變得越來越虛弱。四、原則：科學(xué)性原則重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各種形式的網(wǎng)球比賽。副組長：賀佐軍（教導(dǎo)處主任）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。加強班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“網(wǎng)球”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加網(wǎng)球等體育活動。2013年7月做好網(wǎng)球場的驗收工作。十一、制度（一）對教師要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員履行自己的職現(xiàn)，經(jīng)常督查，保證網(wǎng)球開展的