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農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)(更新版)

2025-11-08 01:37上一頁面

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【正文】 全面的發(fā)展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量。以數(shù)學(xué)組教師“互聽互評”為研討重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率。密切結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點,切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。堅持理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué),從而促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點、突破難點的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。青年教師能夠積極參加了教體局組織的“教壇新秀”競賽,同時,學(xué)校內(nèi)能夠組織本校教師積極聽課,互相指正。本學(xué)期由戴華堂老師為數(shù)學(xué)組教師進行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念??傊?,本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。集體備課是在每周一次的教研活動中開展,人人參與、精心準(zhǔn)備,在認(rèn)真解讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級組實際情況進行集體備課。在繼續(xù)推進“雙向五環(huán)”的課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,因此,加強論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),讓全組教師受到了深刻的教育。因此,教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容,大家互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強集體備課。注重課堂教學(xué)的過程管理,促進了教師工作的積極性。進一步抓好后進生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率?,F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:一、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上 網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。本學(xué)期在教研組組織安排下,教師積極參與各項教研活動。每學(xué)期開展單元說課。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。三趟墩小學(xué) 2016年1月第四篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)教學(xué)類 20100127 08:56:52 閱讀1290 評論0字號:大中小 訂閱一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展研討課活動,突出新課標(biāo)理念。加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。強化學(xué)校教研組的輻射作用,深化教育教學(xué)改革,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,取得了一些成績。二、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)繼續(xù)開展“一師一課”活動,集中進行評課,并做好評課記錄。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動),共同探討新教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。一學(xué)期來,學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》,科學(xué)合理地安排課時,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。能加強對各專用室的管理,提高各室和各教學(xué)具的使用率。六、加強學(xué)校的德育工作,增強德育的實效性一學(xué)期來,學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。期初的教材分析,進一步改善教材分析活動的資料與方式,教師能立足于教材的整體解讀與分析,以單元教材分析為切入口,幫忙教師提高教材的研讀潛力。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求,組織教師參加了到雷山縣郎德鎮(zhèn)中心小學(xué)、以數(shù)學(xué)教學(xué)為載體的校際交流,切實開展了研討活動,取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡報。個性是重視提高每次活動的有效性、專題性。三、充分發(fā)揮教研活動作用加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,教研活動管理制度化、科學(xué)化,教務(wù)主任認(rèn)真對教師進行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學(xué)行為,工作總結(jié)《小學(xué)教研工作總結(jié)》。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,優(yōu)化教學(xué)行為。九、重視教學(xué)反思,提高教研水平反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式,按教學(xué)進程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。十一、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,對學(xué)情分類進行歸納,及時反饋并進行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進學(xué)生全面健康成
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