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二年級民族團(tuán)結(jié)主題班會教案(更新版)

2024-11-03 23:48上一頁面

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【正文】 了15000多名各族黨員干部,分赴“三股勢力”活動猖獗的縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和重點村進(jìn)行集中的整頓治理,這一舉措取得了明顯的成效。20世紀(jì)80年代后期,針對民族分裂勢力挑起的一系列群體性**事件,當(dāng)時的自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”這一論斷。(《江澤民文選》第1卷,北京:人民出版社,2006年,第461頁。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權(quán)進(jìn)攻,目標(biāo)針對少數(shù)民族基層干部、愛國宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。隨著急劇的社會轉(zhuǎn)型,新疆在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時,也出現(xiàn)了一些新的社會問題。揭穿“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)入天堂”等荒謬言論,使學(xué)生能抵制極端宗教思想的滲透。(五)輔導(dǎo)員總結(jié)通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。聽故事:學(xué)生代表講民族團(tuán)結(jié)的故事。二、班會過程主持人:在我們960萬平方公里的土地上,生活著56個民族。目前,事態(tài)已經(jīng)得到控制。男:通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢?請大家談一談。如果民族同學(xué)用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。(二)國家的民族政策。(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個大家庭。懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。師:你們回答得不錯。三、民語親密大接觸讓我們一起先來玩一個游戲,這個游戲的名子叫雙語詞匯大競猜。到底有多難還是讓我們親自試一試。分析背后實質(zhì):據(jù)了解,民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”近日通過互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道煽動鬧事“要勇敢一點”、“要出點大事”。同學(xué)們在一首《愛我中華》的歌聲中,結(jié)束了本節(jié)班會課,課雖然結(jié)束了,孩子們卻結(jié)下了深厚的友誼,下課了,孩子們還舍不得離開。主持人乙:是啊,今天,就讓我們在民院這個多民族的大家庭里,攜手并進(jìn),走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。教師播放課件。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到民族分裂勢力、宗教極端勢力以及暴力恐怖勢力的危害,從而旗幟鮮明的反對三股勢力。六、班會過程背景知識在改革開放的進(jìn)程中,民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”一直干擾著新疆的發(fā)展。80年代中后期,烏魯木齊市又發(fā)生了多起在別有用心者鼓動下的以少數(shù)民族大學(xué)生為主的游行示威事件。展示國家領(lǐng)導(dǎo)人對新疆問題的觀點鄧小平說:“中國的問題,壓倒一切的是需要穩(wěn)定。改革開放以來,民族分裂勢力打著民族、宗教的旗號,大肆煽動反漢排漢,煽動宗教狂熱,鼓吹新疆“獨立”,搞什么“東突厥斯坦國”?!蓖ㄟ^廣泛、認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí),全疆各族干部群眾的思想認(rèn)識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來,從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。高一(1)班 班主任:李新京第四篇:民族團(tuán)結(jié)主題班會教案民族團(tuán)結(jié)主題班會 民族團(tuán)結(jié)一家親 四年級(3)班胡再蘭民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:知道民族團(tuán)結(jié)的故事。運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。螞蟻的故事在南美洲的草原上,發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個大家庭。?一、堅持民族平等團(tuán)結(jié) ?二、民族區(qū)域自治 ?三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè) ?四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 ?七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由(三)暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位,看哪一小組收集的最多。四、語言對對碰。五、“7?5”事件性質(zhì):烏魯木齊“7?5”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件,給各族群眾生命財產(chǎn)造成極大損失,給社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。;七、活動導(dǎo)行,深化情感。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉一年級民族團(tuán)結(jié)教育主題班會第五篇:民族團(tuán)結(jié)主題班會教案小紅門中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育主題班會活動課方案設(shè)計活動主題(或副標(biāo)題):讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放設(shè)計理念:在著力保持原汁原味民族歌舞的同時,融入其它形式的表演:如器樂、朗誦等。主持人甲:同學(xué)們,祖國是一個大家庭,咱們班就像一個個的小家庭。你知道是哪個民族嗎?(學(xué)生互動)主持人甲:下面,我想通過不同民族代表性的音樂作品,來讓同學(xué)們一起感受一下我們各民族不同的音樂風(fēng)格給大家?guī)淼臒o窮的享受,和他們的無窮的魅力。俗話說:“入鄉(xiāng)隨俗”。
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