中南大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)2009年第二階段考試神經(jīng)內(nèi)科…(更新版)
【正文】 ：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。2)不按時提交者按零分處理，考試成績記錄總評分。（）苯噻啶（pizotifen）是治療偏頭痛發(fā)作時的最好止痛藥。（）腦出血多在活動中發(fā)病，逐漸出現(xiàn)肢體無力等神經(jīng)系統(tǒng)定位癥狀和體征，多在一周后達(dá)高峰。考核時間：2017年12月12日（周二）下午13:30 考試安排：病史檢查及提問1）神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培住院醫(yī)生在12月12日中午上交住院患者大病史及首次病程錄 2）住院醫(yī)師未在規(guī)定時間內(nèi)提交者按零分處理，考試成績記錄總評分。二、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。2．試述顱內(nèi)血腫的臨床特點。()7．多發(fā)性硬化是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)脫髓鞘病變。8．偏頭痛的最常見類型是。第一篇：中南大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)2009年第二階段考試 神經(jīng)內(nèi)科 …中南大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)2009年第二階段考試神經(jīng)內(nèi)科試卷一、名詞解釋(每題2分，共10分)1．暈厥：2．癲癇持續(xù)狀態(tài)： 3．腦死亡：4．三偏綜合征：5．阿羅(Argyllkobereson)瞳孔：二、填空題(每空l分，共15分)1．顱內(nèi)壓增高的三主征是、。9．感覺性失語癥病變部位在，而命令性失語的病變部位在。()8．腦血栓形成最常見的病因為腦動脈粥樣硬化。3．簡述神經(jīng)性頭痛的臨床特點。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者，以人為本”的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通。3）結(jié)合病史，回答考官提出的3個問題。（）蛛網(wǎng)膜下腔出血患者的主要體征為腦膜刺激征。（）多數(shù)性硬化是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)脫髓鞘疾病。（2）基礎(chǔ)生命支持（臨床醫(yī)學(xué)院組織）考試對象： 2018不出基地住院醫(yī)師 考試時間：2017年12月20日下午（三）住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)手冊考核 考核對象：所有規(guī)培住院醫(yī)師考核時間：2017年12月12日（周二）下午13:30 考試安排：1)所有住院醫(yī)師在2017年12月12日（周二）下午上交輪轉(zhuǎn)登記冊到老門診二樓神經(jīng)內(nèi)科病房陳淑芬醫(yī)生處。臨床實踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。5．原發(fā)性腦損傷與繼發(fā)性腦損傷之鑒別要點。()10．原發(fā)性動眼神經(jīng)損傷是傷后一側(cè)瞳孔立即縮小，直接間接對光反射存在。()2．GCS評分是分?jǐn)?shù)越高，傷情越重，分?jǐn)?shù)越低，傷情好轉(zhuǎn)。3．診斷顱底骨折的確切依據(jù)是傷后出現(xiàn)。6．按0～5級肌力分級法檢查時發(fā)現(xiàn)病人的肢體能在床上移動，但不能抬離床面，則此病人的肌力為 級。()5．～。臨床診斷首先考慮是()A．腦挫傷 B．腦內(nèi)血腫 C．腦水腫D．急性硬膜下積渡 E．急性硬膜外血腫19．下列治療措施中耐置合急性脊髓為急性期治療者為()A．糖皮質(zhì)激素。一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會造成惡劣的社會問題，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。開展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運用欠靈活。（）多發(fā)性神經(jīng)炎是指主要表現(xiàn)為四肢對稱性末梢型感覺障礙，下運動神經(jīng)元癱瘓及自主神經(jīng)障礙的臨床綜合征。（）
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