【正文】 。同時我也看到了自己與一個優(yōu)秀老師的差距，作為一個優(yōu)秀的老師應當有高尚的情操、淵博的學問、無限的人格魅力，而這些都是我所缺乏的。他讓我明白了體育課不只是熬煉同學的身體，它里面也可以包含語言、___、科學、藝術等各方面的學問，孩子們從中獲得的是身心的愉悅，是思維的開啟，是力量的提升。我以后要轉(zhuǎn)變這種“學?；钡慕虒W模式，制造有利于讓他們主動探究的學習環(huán)境，讓同學能夠在探究中學習，在交往中學習。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。國培方案學習心得體會2通過這次“國培方案”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。專家們從中學化學課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標準進行專題講解，使我們農(nóng)村一線老師進一步樹立中學化學教學的整體觀念、全局意識得到加強。劉敬華、王曉寧兩位班主任帶領我們參與的破冰活動使我們同學之間很快熟識。第二篇：國培方案遠程學習心得體會國培方案遠程學習心得體會精選5篇只有將人的培育、將完整人格的自我塑造而不僅僅是學問的傳授看作訓練的最終目標，生命的無限可能性才能在訓練的過程中綻開，老師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，老師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不行替代性。其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能??？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。三、繼續(xù)努力，力求完美遠程研修的網(wǎng)線鏈接著我們的耕耘，也鏈接著彼此的理想和追求。學生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學。另外還要在備課時進行大量充分的準備，理清教學脈絡。通過新課程培訓我們認識到了新教學教法和設計的新理念。我從中學習到了很多，也收獲了很多。我也經(jīng)常性的傳資源、日志，把自己工作中產(chǎn)生的教案、課件、論文傳到平臺上去，實現(xiàn)資源共享，自己也將獲得貢獻積分。大家都是同行，能互相理解，平時工作都比較忙，要備課、上課，批改作業(yè)，又要管理學生，輔導學生，還要落實上級的各種文件通知精神、還要參加學校的各類活動等等。特別是教師這個職業(yè)，作為有知識、有文化的代言人，社會、家長、學校對老師的期待高，所以，不斷學習、加強學習就更加有必要?，F(xiàn)今社會，科技發(fā)展日新月異，知識更新快，一個人不學習，就會被社會生活所淘汰。在工作之余，擠出時間、抓緊培訓、抓緊作業(yè)。如果班級頁面上發(fā)布了新的活動、話題，我一定會去評論，評論一次就會獲得一個積分。在這次學習中，與大家一起學習，一起探討、交流、碰撞??我們共同走過了一段難忘的心路歷程。二、受益匪淺，感受頗深以前我們的教學雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。枯燥乏味，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性循環(huán)。我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關系，教師就要走進學生的內(nèi)心深處，與他們進行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼近學生的生活，知道他們的喜怒樂，關心他們的冷暖疾苦，時刻把學生放在心上，這樣，師生關系才會更加和諧，教育教學質(zhì)量才會得到提高，使師生間才會呈現(xiàn)出更為和諧的局面。第二，不斷學習。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。師愛要全面、公平。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給同學寬敞的思維空間，老師要為同學創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。脫離了理論學習，我們的教學討論活動是膚淺的，是飄浮的。綜合性學習方面，要制訂方案，要注重活動過程的指導，進行活動成果的展現(xiàn)與分享，還要仔細進行活動總結(jié)，要處理好實踐活動與同學人身平安的的關系，老師要高度重視綜合性學習，要努力學習，提高自身的教學力量，主動主動參加同學的綜合性學習實踐等。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。二是：關注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受數(shù)學化的學習過程，使同學真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。無論是哪種教學，都不能抹殺孩子們主動探究的天性，否則都是一種失敗的訓練。來自上海的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新。當然，這次的學習也讓我看到了自己學校與這些學校的差距，要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，面對的困難是巨大的，比如家長觀念傳統(tǒng)、班級人數(shù)過多、校內(nèi)環(huán)境狹窄、師資隊伍不夠?qū)I(yè)等等，但任何的改革都是一個漫長而又艱難的過程，它的勝利需要我們?nèi)咳说牟粩嗯?。無論是這些報告還是授課，都讓人能耳目一新。學習成績，簡潔的說就是同學的考試分數(shù)，它就是我們老師的生命。專家深化淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，對像我這些一線的老師學習后對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期物理教學的精神實質(zhì)，為教學力量的提升奠定了基礎?，F(xiàn)在的同學在舊的教學方法的學習過程中無形的被舊的學習理念所誤導，認為老師在上面講是天經(jīng)地義的，我們作為同學的任務就是在下面用心的聽，一些同學漸漸的覺得我在課堂上要是有自己的看法就是搗亂，就是影響課堂秩序，有自己的觀點也不敢發(fā)表，有不同于書本上的理解也不敢任憑的說出。這些言論與建議迅速引發(fā)各方爭議。相關機構(gòu)最近的一項調(diào)查顯示，7成學校表示存在著各種教學難題。在問到小學教學難題的具體內(nèi)容時，超過半數(shù)學?；卮稹敖處煹闹笇芰徒?jīng)驗不足”。用心去對待每位孩子，他們都是父母心中最重要的寶貝，我們也要像對待寶貝一樣對待他們，用心去交流，去溝通，探索他們最喜歡的教學方法。我們自己要學會合理地整合教材。堅持終身學習，了解社會和教育變革，了解初等教育改革與發(fā)展，不斷追求新知識和吸納新的研究成果，不斷提升師德修養(yǎng)和提升教育經(jīng)驗。并在教室周圍張貼名人名言和日常對話框，甚至有聽寫角等等。首先我沒想到大家的積極性會那么高，對問題的討論會那么深入，常常為了一個問題，大家能在網(wǎng)上交流到后半夜，當然我們的班主任李巧更為辛苦,為了我們的學習更有成效,基本上以網(wǎng)為家了，經(jīng)常我們有不懂的問題，隨時打電話都能幫助我們解決問題。是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學校家庭和社會的橋梁，是學校教學、思想政治工作的骨干力量。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，達到最佳的效果。因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。新課標理念強調(diào)語文教學過程中，應以學生發(fā)展為中心，應注重語文學科的工具性和人文性，強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。由“教課文”變成用課文學語言、用語言。在指導學生學習過程中，教師要用自己的愛心去感染熏陶學生，在進行語言文學訓練的同時，滲透思想教育。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠?；仡^去看看自己在培訓中留下的腳印，我相信那不會是學習的結(jié)束，而是學習的開始!惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!