【正文】 的不同的現(xiàn)象，積極建立幫扶機(jī)制，實施“點對點”談心活動，從解決問題青少年在認(rèn)知上的不足著手，著重解決他們在思想上的固執(zhí)和自我封閉，以真情感人，真誠而又平等的與他們進(jìn)行溝通，使一些有思想問題傾向的青少年能夠感受到社會上還有許多的人關(guān)心著他們，想著他們，穩(wěn)定了情緒，消除了抵觸心理，從內(nèi)心深處接受社會的關(guān)心和幫助。二、以宣傳為依托，加強(qiáng)青少年法制教育只有小家平安，社會大家方能平安，近年來，每逢12月4日法制宣傳日以及節(jié)假日等有利時機(jī)，我們就通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳單和宣傳畫冊等方式進(jìn)行宣傳，以豐富多彩的法制知識圖片、引人入勝的法制故事淺顯易懂地宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)條例》等法律。二○一一年十月八日抄報：縣委政法委、縣綜治辦。緊緊圍繞建立預(yù)防未成年人零犯罪村工作體系、村內(nèi)實現(xiàn)未成年人零犯罪的總目標(biāo)，結(jié)合“平安創(chuàng)建”活動，立足于服務(wù)未成年人健康成長，著眼于解決預(yù)防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，采取了行之有效的工作措施，因地制地開展了創(chuàng)建工作。凈化了各村未成年人成長環(huán)境，消除了未成年人違法犯罪的誘因。（二）完成任務(wù)。關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的青少年弱勢群體，在做好思想道德教育的同時，通過爭取政府重視、動員社會力量參與、老少愛心結(jié)對等方式，黎花村關(guān)工委力所能及地做好幫困助學(xué)工作，促進(jìn)社會和諧。如今，陸天豪同學(xué)已改正了缺點，成績直線上升。黎花村關(guān)工委組織建立后，我們通過進(jìn)村入戶，對轄區(qū)內(nèi)的未成年人逐個進(jìn)行登記，建立基礎(chǔ)臺賬。針對現(xiàn)在青少年缺少運動的問題，黎花村關(guān)工委在各自然村安放了斯派瑞健身器材，特別是在新建的小區(qū)里，安放了多套兒童游樂場所。（1）開展社會主義“榮辱觀”教育。黎花村在機(jī)構(gòu)完善后，還建立健全了會議、學(xué)習(xí)、工作等規(guī)章制度，落實了相關(guān)措施，確保村內(nèi)關(guān)工委工作落到實處。首先介紹下黎花村的情況：黎花村是黎里的一個鎮(zhèn)郊村，2003年8月行政區(qū)域調(diào)整時由黎鋒、黎絲、漁業(yè)三村合并而成，東南西與黎里融合一體，北依汾湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。黎花村為扎實抓好全村關(guān)心下一代和未成年人思想道德教育工作，我村定期開展針對青少年健康成長的有益活動，制定了學(xué)習(xí)、會議、工作和活動計劃，做到了學(xué)習(xí)有組織、工作有制度、活動有陣地，基本實現(xiàn)了思想教育好、扶貧助學(xué)好、遵紀(jì)守法好、孝敬老人好的喜人局面。由各自然村關(guān)工委小組長負(fù)責(zé)與學(xué)校、家庭進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解青少年兒童的思想動態(tài)，負(fù)責(zé)對少年兒童思想道德教育。利用假日學(xué)校為平臺，開展各類宣傳教育活動。（3）開展對青少年的體育健身教育。調(diào)查青少年基礎(chǔ)情況為根本。如黎花村黎鋒村村民陸天豪父母離異，把孩子陸天豪托付給年邁的爺爺，由于家庭疏于管教，陸天豪經(jīng)常偷偷上網(wǎng)，學(xué)生成績直線下降，黎花村關(guān)工委施菊明得知情況后，立即找到陸天豪，對他進(jìn)行耐心的教育，“動之以情，曉之以理”，同時，在黎里中學(xué)的協(xié)同下，積極做好陸天豪學(xué)習(xí)成績波動，對陸天豪進(jìn)行協(xié)同教育。四、關(guān)注青少年弱勢群體，促進(jìn)社會和諧。對暫住人員、寄宿人員由暫住地、寄宿地村負(fù)責(zé)管理，人戶分離人員由現(xiàn)住所在地村負(fù)責(zé)管理。組織開展了適合未成年人特點的文體活動，豐富了各村未成年人的業(yè)余文化生活，維護(hù)其合法權(quán)益，幫助他們順利成長，提高了社會適應(yīng)能力。五、工作要求（一）因地制宜，落實措施。開展創(chuàng)建“未成年人零犯罪村”工作需要人力、物力和財力的投入，特別是對未成年人犯罪突出、社會危害嚴(yán)重、開展創(chuàng)建工作難度大的社區(qū)加大了投入，確保了創(chuàng)建工作取得實效。前塢墩村在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力堅持做好未成年人教育工作，將青少年法制宣傳教育列入支部和村委會的目標(biāo)任務(wù)中，制定職責(zé)，明確責(zé)任，支部還成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，集中時間向村里的青少年講解法律知識，形成以村為平臺，家庭、學(xué)校共同參與的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，定期組織輟學(xué)閑散的青少年學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，注重教育內(nèi)容和教育方法，開展多樣的教育活動，形成了良好的青少年法制教育的濃厚氛圍。（三）發(fā)揮大學(xué)生村官對青年服務(wù)的引導(dǎo)作用。第四篇：未成年人零犯罪社區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)2011創(chuàng)建工作簡要總結(jié)水鄉(xiāng)苑第二社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 濱湖區(qū)關(guān)工委[2011]5號文件下達(dá)后，我們社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將以往的工作情況和五號文件精神及時向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。法制教育突出“三要素”。在市關(guān)工委[2007]1號文件的指導(dǎo)下，我們從思想、制度方面全面規(guī)劃社區(qū)的“五有五好”工作。所以，在做好今后創(chuàng)建工作中更需要肯定成績尋找不足，更需要進(jìn)一步對照5號文件精神，特別是“考評意見”的條目，準(zhǔn)備從抓思想認(rèn)識再提升、抓規(guī)章制度再完善、抓“五老”隊伍再壯大、抓主題活動再激活、抓教育合力再整合、抓考核評比再細(xì)化等六個方面落實創(chuàng)建工作的各項工作任務(wù)，開創(chuàng)創(chuàng)建工作的新局面。此外，我們還利用社區(qū)家長學(xué)校，定期組織未成年人家長進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家庭對未成年人法制教育的自覺性，使轄區(qū)內(nèi)未成年人法制教育基本實現(xiàn)全覆蓋，為做好預(yù)防未成年人犯罪工作打下堅實的基礎(chǔ)。（二）抓輿論宣傳，寓教于導(dǎo)，營造未成年人自覺守法氛圍。大家通過一系列活動，用愛心關(guān)愛未成年人成長。我們轄區(qū)共有網(wǎng)吧8所，每月檢查1次，假期集中檢查4次共18次。2011年，社區(qū)共關(guān)愛特困生資助4名?！拔謇稀眲⒄紪|幫助育才小學(xué)三年三班霍金陽父母有病家境特困辦理申請低保三、立足長遠(yuǎn)，常抓不懈，努力創(chuàng)新“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建的長效機(jī)制“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建，是一項長期的任務(wù)，必須持之以恒，常抓不懈。對做出顯著成績的單位和個人，及時進(jìn)行精神鼓勵和表彰。