頂崗支教培訓心得(更新版)
【正文】 個雛鳥！我腳下的不僅僅是一方寸土，更是一份責任與航向標。然而最近幾周我們開始感到了一種莫名奇妙的凄涼和被遺棄。每個周末都會接到同學的電話，或者會情不自禁的給他們電話，電話那邊的他們和電話這邊的我們說得最多的就是我們周末各自在學校的‘造孽兮兮’，基本上整個周末都是這樣有規(guī)律的生活著！尤其是當看到三個人一起煮泡面的那場景，在門衛(wèi)叔叔眼里是一種可以憐惜的——“妹兒呀，真是難為你們幾個有這個方法來解決周末的吃飯問題，沒事，就一個學期，以后你們會有好日子過的”。但是這邊吃飯倒是挺有規(guī)律的：早上有兩個選擇要么是面條、要么就是這邊的特產(chǎn)綠豆粉；中午和晚上都是一鍋菜。到這兒，迫于教學效果，自己努力地做各種課件，掌握了不少實用技巧，希望這樣的自己一直堅持下去！我不想和孩子有距離的接觸，想和他們有心靈上的對話，對于一二年級娃娃，我要求自己換位思考，多去看看教育小娃娃的書籍！在接下來的日子里，希望我和我的學生共同成長、互相學習，一起鑄就彼此的夢——青春的夢！加油??！第五篇：頂崗支教心得更多精彩范文點擊主頁搜索頂崗支教心得頂崗支教心得到xx這邊來頂崗實習是自己自愿報名的早就知道到這邊支教條件很差很不好，但自己還是抱著可以多吸收點實踐經(jīng)驗的期望報了名來到xx。這讓我的頂崗實習工作有了一個明確的方向，同時也深知自己需要做的和能做的還有很多。在教學中教無定法，要敢于嘗試不同的教學方法，找到最適合的。同時劉老師也對我們說要盡快發(fā)展自己、鍛煉自己，盡快進入教師的角色。在教師隊伍方面，二中實行廣納賢才，知人善任，實施人才興校，管理強校的戰(zhàn)略。同時也希望能夠在教學中學到經(jīng)驗，起到鍛煉自己的作用。不僅僅在教學中的認識，還有在班級建設中，最重要的是相互尊重，尊重學生，理解學生，關愛學生，同時學生也要尊重老師，理解老師，老師告訴我們如何備課如何寫教案。在到達臨西建新中學之后，校領導熱情的招待了我們，向我們詳細的介紹了學校的基本情況，介紹了老師們與我們認識，讓我們感受到了家的溫暖，盡快的適應學校的生活，使我們心之向往。設計教學語言，設計教學問題。在我們正式進入實習崗位之前，二中給我們進行了頂崗實習的培訓。學校還領導著一支團結、勤奮，富于進取精神的領導班子。作為老師要維護孩子的尊嚴，不要取笑孩子，要求學生做到的自己要先做到，要給學生們樹立一個好的榜樣。第三點，要注重細節(jié)。希望在接下來的實習中能夠鍛煉自己，充實自己，盡自己的力量給同學們帶去一絲希望。其實開始來到這個xx中學時很高興，這里的條件比自己想象中的要好：交通方便、住宿條件好、用水也很方便、生活也有保障，唯一不好的就是這個學校位于兩個鎮(zhèn)的中間地帶，向左看是一條公路，向右看還是一條公路，想買個東西不是特別方便。最近這幾周心里很老火，想哭、想回家，每個周末都面臨著吃方便面或者說沒有飯吃！心里很難受，現(xiàn)在很害怕周末，甚至對周末有種小小的恐懼
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1