青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(下))_漫成一首(更新版)
【正文】 。微雨久落后氣溫下降，人坐屋內(nèi)，盡管遠隔窗戶，仍然感覺出寒氣透入戶內(nèi)，侵逼到閃爍不定的燈火上；同時，落久后空氣潮顯，雨點不免增重，在空寂的庭院里，可以聽得見近處水面?zhèn)鱽砑毼⒌匿罏r聲。微雨是不易察覺的，怎樣才能把它真切地表現(xiàn)出來呢？詩中描寫全向虛處落筆，借助于周圍的有關(guān)事物和人的主觀感受作多方面的陪襯、渲染，捕捉到了微雨的形象。綠水，或曾映照過如花的人面，如今，流水依然在眼，而人面不知何處，唯有相思之情，跟隨流水，悠悠東去而已。古人有“雁足傳書”和“魚傳尺素”的說法，前者見于《漢書？蘇武傳》，后者見于古詩《飲馬長城窟行》（客從遠方來），是詩文中常用的典故。賞析此為懷人之作。詩的前三句著力刻畫都在一個“靜”字，末句卻寫動、寫聲，似乎破了靜謐之境，然而給讀者的實際感受恰好相反，以動破靜，愈見其靜；以聲破靜，愈見其靜。從“江月”寫到“風(fēng)燈”，從舟外寫到舟內(nèi)，由遠及近。這首詩是杜甫流寓巴蜀時期寫的，詩寫夜泊之景。賞析在絕句體中，有一種“一句一絕”的格調(diào)。秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。江中月影近人，畫出了“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的江間月夜美景，境界是寧靜安謐的。這和平境界的可愛，惟有飽經(jīng)喪亂的不眠人才能充分體會。詩的末兩句分寫魚、鳥，一動一靜，相反相成，抓住了江上月夜最有特點同時又最富于詩意的情景，寫得逼真、親切而又傳神，可見詩人體物之工。起句“紅箋小字，說盡平生意”語似平淡，實包蘊無數(shù)情事，無限情思。過片由抒情過渡到寫景。第三篇：青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(下))_細雨李商隱帷飄白玉堂，簟卷碧牙床。稍，漸漸。如果說，《微雨》的妙處在于避免從正面鋪寫雨的形態(tài)，只是借人的感受作側(cè)面烘托，那么，《細雨》的筆法則全屬正面鋪寫，不過是發(fā)揮了比喻及想象的功能，同樣寫得靈活而新鮮。九歌酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。接著，耳邊又傳來吱吱呀呀的聲響，越往前走，這響聲便越濃，從南，從北，從四面八方傳來，不用看也不用問，這是作者熟悉的繅車的響聲。讀這樣的詞，會使人感到真實、親切，可以嗅到當時農(nóng)村生活的氣息。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。他這段生活比較安定，心情也比較愉快，因此他能夠用閑適的心情去欣賞草堂附近的景色，寫出流傳千古的名篇。這巍峨的西嶺，盡是皚皚白雪，千年不化。他對費偉說：“萬里之行始
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