【摘要】《音樂巨人貝多芬》導學案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學習目標1．引導學生理清文章的脈絡(luò)，把握文章的內(nèi)容，培養(yǎng)學生搜集信息的能力。2．學習運用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3．學習貝多芬與命運抗爭的精神，潛移默化的培養(yǎng)學生堅強樂觀的人生態(tài)度。二、重點、難點1．學習運用外貌描寫和語言描寫
2024-12-09 07:09
【摘要】《我是草原小騎手》教案設(shè)計教學目標:1、學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，初步感受蒙古族音樂的特點2、能即興、主動地參與歌曲表現(xiàn)。教學重點：1、能學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，并能用一些方式參與表現(xiàn)。2、感受《賽馬》的基本情緒，并能參與音樂表現(xiàn)活動。教學難點：唱準七度和八度大跳音程教具準備：CAI課件、琴
2024-11-19 22:08
【摘要】第七單元五十六朵花教學目標在教師的指導下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、唱好歌曲二聲部合唱部分。感受柯爾克孜族民歌《幸?；▋洪_心上》熱烈，歡快的情緒。教學過程1、導入師生共同了解柯爾克孜民族的風谷習慣及音樂特點。教師提問：誰了解柯爾克孜這個民族呀？教師介紹：柯爾克孜族居民以從事畜牧業(yè)為主，兼營狩獵、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)
2024-12-08 06:16
【摘要】課題：第六單元《竹馬游戲》《陀螺》教材分析：《竹馬游戲》是德國作曲家舒曼的鋼琴套曲中的第九段樂曲。舒曼力圖在他的這部鋼琴逃去中深入兒童的心靈，展示他們所經(jīng)歷的情景。手法洗練，形象刻畫準確，心理描寫逼真，曲曲動人，饒有情趣。教學目標：1．通過欣賞《竹馬游戲》《陀螺》，培感受樂曲歡快的情趣。2．讓學生學會區(qū)分二拍子和三
2024-12-08 18:19
【摘要】《幸?；▋洪_心上》教學目標：通過對部分少數(shù)民族歌曲、音樂的欣賞等方式，來了解不同民族的文化、歌舞，感受民族音樂特點。教學重、難點：1.通過教師的指導能夠正確地掌握歌曲的旋律、節(jié)奏；唱好歌曲的二聲的合唱部分。2.感受柯爾克孜族民歌歡快、熱烈的情緒。課前準備：音樂磁帶、錄音機教學過程一、播放柯爾克孜族民歌
2024-12-08 04:04
【摘要】嗯嗨呀教學設(shè)計及反思教學目標能用有力地號子風演唱朝鮮族勞動歌曲《嗯嗨呀》。教學重難點1.弱起樂句的學習2.歌曲情感的體驗，感受朝鮮族民歌風格教具多媒體打擊樂器教學過程（一）新課導入
2024-12-03 10:04
【摘要】走進沙漠我們眼中的沙漠O模樣圓又胖，坐著小橫杠。歌中遇到我，小嘴快閉上。3030|6660|6312|3－|一只小駱駝要過大沙漠，3
2024-12-04 22:59
【摘要】紫竹調(diào)人教新課標三年級音樂下冊聽——欣賞樂曲?樂曲一?樂曲二江南絲竹?江南絲竹——泛指江蘇南部、浙江西部以及上海地區(qū)的民間絲竹合奏樂。?江南絲竹?旋律風格——清新優(yōu)雅?音樂曲調(diào)——柔和婉轉(zhuǎn)唱唱主題旋律再次欣賞江南絲竹?你能聽出樂曲中幾種民族樂
2024-11-29 03:58
【摘要】冬瓜和南瓜都是一年生的草本植物，能爬蔓，可以搭架子，也可以地面爬，都開黃花。冬瓜一般是圓柱形，表面有毛和白粉，一般10多斤重，南瓜一般為扁圓形和長梨形，嫩的時候是綠色，成熟時呈赤褐色，個頭比冬瓜略小。《冬瓜和南瓜》（1）︱XX﹒︱（2）︱XXX︱
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