二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(更新版)
【正文】 示練習(xí)題：小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條引申擴(kuò)展：我們平時(shí)看事物要全面，做深入細(xì)致的調(diào)查，否則就會(huì)鬧笑話(huà)。（3）迎上去：正面主動(dòng)上前叫“迎”，在這里表示有禮貌，也表示鯉魚(yú)是迎面而來(lái)。甩著的（1）題，口頭填空，齊讀句子。對(duì)“甩著”、“快活”、“游來(lái)游去”幾個(gè)詞的理解要對(duì)照畫(huà)面，啟發(fā)學(xué)生想象。在認(rèn)識(shí)生字新詞的基礎(chǔ)上，借助拼音讀課文，要讀通每一句話(huà)。第一課時(shí)（一）明確目標(biāo)：將本課應(yīng)掌握的字、應(yīng)理解的詞、句訓(xùn)練到位。圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：通過(guò)看圖學(xué)文了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中形體上的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、思維能力和想象、表達(dá)能力。9（三）德育滲透點(diǎn)：讓學(xué)生知道青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，是莊稼的好朋友，教育學(xué)生要保護(hù)青蛙。理解小青蛙在尋找媽媽過(guò)程中心情及身體上的變化。解決重、難、疑點(diǎn)。qun，不要錯(cuò)讀成快活，游來(lái)游去能夠說(shuō)明小蝌蚪的心情很高興。________，________的身子，________長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，________地游來(lái)游去。出示第二幅圖問(wèn)：過(guò)了幾天，小蝌蚪有什么變化？再結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)。過(guò)渡句：小蝌蚪聽(tīng)了鯉魚(yú)媽媽的話(huà)以后，有沒(méi)有找到自己的媽媽?zhuān)慷?、講讀理解第三段。三、學(xué)習(xí)理解四、五段。________。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短了、不見(jiàn)了→青蛙（媽媽?zhuān)┱n后反思：
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