部編版語文一年級下冊第六單元教材解讀(更新版)
【正文】 嘆句和陳述句表達(dá)的不同語氣。本單元的展示臺活動是引導(dǎo)學(xué)生交流在生活中，通過食品包裝認(rèn)識漢字，本活動可以在本單元學(xué)習(xí)伊始就布置給學(xué)生，語文園地學(xué)習(xí)時再進(jìn)行交流展示，讓學(xué)生在生活中留心觀察，認(rèn)識漢字。《要下雨了》要重點(diǎn)關(guān)注對話，進(jìn)行分角色朗讀，能讀好問和答的語氣。一年級下冊關(guān)于理解詞語的單元重點(diǎn)出現(xiàn)了兩次，類似的單元重點(diǎn)曾在第三單元出現(xiàn)過，要求學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語，本單元的教學(xué)則更偏向于從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界入手，調(diào)動他們的情感理解詞語。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是聯(lián)系生活實(shí)際了解詞語的意思?！豆旁姸住芬x出古詩的節(jié)奏，并背誦積累；《荷葉圓圓》在讀出情趣的基礎(chǔ)上，能借助課文句式相近、段落反復(fù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行背誦。本單元生字多為形聲字，字形識字時，建議學(xué)生利用構(gòu)字規(guī)律識記字形，并結(jié)合課文插圖和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)在語境中隨文識字。語文園地六同樣對學(xué)生朗讀提出不同要求。比如，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合圖片和視頻資料，理解“搖籃、潮濕、悶”等詞語的意思。
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