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正文內(nèi)容

20xx人教版高考語文一輪復(fù)習(xí)教案語言文字應(yīng)用考點(diǎn)三(更新版)

2025-01-29 05:14上一頁面

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【正文】 的虛詞主要有副詞、連詞、介詞、助詞、語氣詞等。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 或者 還 又 于是 況且 因此 B 要么 且 而 于是 如果 那么 C 要么 且 而 于是 況且 因此 D / 還 又 于是 如果 那么 答案 C 解析 ① 處應(yīng)填 “ 要么 ” ,與前句構(gòu)成選擇關(guān)系。 ① ② ③ ④ ⑤ A 既然 那么 所以 只有 才 B 固然 但是 因此 只有 才 C 即使 然而 所以 所以 就 D 如果 那么 因此 只要 就 答案 B 解析 “ 固然 ” 表示承認(rèn)某個事實,引起下文轉(zhuǎn)折。 所謂關(guān)照詞句主要指指代詞語、過渡詞語、同一詞語、比較詞語、時間詞語、空間詞語、序數(shù)詞語、同義句等。霧霾中含有大量細(xì)顆粒物 、二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì),因此 滯留、附著在鼻咽部和氣管壁上,與二氧化硫等有害氣體產(chǎn)生刺激,腐蝕和損傷黏膜、纖毛,引起炎癥,增加氣道阻力,導(dǎo)致慢性鼻咽炎、慢性氣管炎等疾病發(fā)生。 D項 “ 透明 ” 格調(diào)清新,與原文不和諧。 連貫的句子之間具有不可隨意更改的邏輯性,遵循一定的規(guī)律:或以空間先后為序,從上到下、從左到右、從外到內(nèi);或以時間先后為序;或以事物發(fā)展前后為序;或以人們的認(rèn)識規(guī)律為序,由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識;或以主次、輕重為序。 結(jié)構(gòu)、句式的一致性表現(xiàn)在: ① 語言中常有些排比句、對偶句,這就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一,破壞了這種統(tǒng)一,也就失去了連貫性; ② 用陳述句還是疑問句,用主動句還是被動句,合說還是分說,也會涉及連貫問題; ③ 復(fù)句中的分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系,如注意不到這一點(diǎn),將破壞分句間的邏輯聯(lián)系,從而影響句意的連貫。 , 也不必怒目而視 , 仍可報之以嫣然一笑 ; 即使是陰冷的奸笑 , 也無妨還之以笑顏 。因為。 老舍的幽默是市民式的幽默 , 而趙樹理的幽默是農(nóng)民式 的幽默 。 連貫是從語言的組合 、 銜接角度對語言運(yùn)用提出的要求 。至此答案已確定為 B,后面可以來驗證: ④ 處依舊承接 ③ 處客觀表達(dá)的語氣,選 “ 認(rèn)為 ” ; ⑤ 處解釋原因; ⑥ 處和后文的 “ 也 ” 照應(yīng)。屏棄功利性 ③ 使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí); ④ 有用才去學(xué)習(xí)會使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān), ⑤ 總要擔(dān)心以后會不會真的有用。結(jié)合整個文段看, ① 處不能填 “ 一定 ” ,排除 C項。 從試題所處的位置上看,習(xí)慣上把它看作連貫題,是從虛詞使用角度考查句子間的連貫。我們可以首先確定邏輯關(guān)系相對清楚明確的幾項。根據(jù)上下文語境,橫線處應(yīng)填的句子要承上啟下,且從全段句式角度看,不需要 “ 把 ” 字句。從上下文銜接角度看,只有 A項在語意上最貼切。所以,要填寫的句子的敘述重點(diǎn)也應(yīng)該落到尾氣排放量上。 試題評點(diǎn) 該題與同年新課標(biāo)全國卷 Ⅰ 命題思路一樣,也是一道有語境客觀排序題。 試題評點(diǎn) 該題是一道有語境客觀排序題。 考點(diǎn)三 連貫 (句子銜接 ) —— 掌握方法,排好句序 [考點(diǎn)要求 ] 表達(dá)應(yīng)用 E 語言表達(dá)連貫 1.(2021所給六個句子以 “ 中國珠算 ” 為中心,分別介紹了珠算算盤結(jié)構(gòu)、珠算口訣和珠算數(shù)學(xué)三方面內(nèi)容。所給語段是一個說明性語段,中心是 “ 馬與人類的密切聯(lián)系 ” 。 B 項敘述重點(diǎn)是 “ 汽車的改造 ” 。 這種語句復(fù)位題看似只選一句,實際上對語言表達(dá)能力的考查要求更具體更集中。題型變了,考點(diǎn)變得專一了,集中在句子間的呼應(yīng)銜接上,難度有所降低了。 ④ 前后句之間應(yīng)為并列關(guān)系,排除 B、 C兩項。 6.(2021 ③ 處是假設(shè),填 “ 如果 ” ,這樣就可以排除 B、 D兩項。抱著功利之心去挑選專業(yè),往往會犧牲自己真正的興趣, ⑥ 畢業(yè)后謀到了不錯的職位,也不一定就工作得很開心。 試題評點(diǎn) 該題相對于同年的全國甲卷、乙卷的虛詞式連貫題要容易得多了。 語言的組合首先要有合理的順序 ,一篇之中 , 先說哪一段 , 后說哪一段 ; 一段之中 , 先說哪一句 , 后說哪一句 ; 一句之中 , 哪個詞語在前 , 哪個詞語在后 。 老舍的幽默是市民 式的幽默 , 而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默 。 , 也要錘煉語言 , 也要錘煉思想 答案 C 解析 由前面的 “ 因為 ” 可知橫線處應(yīng)回答錘煉語言和錘煉思想之間的關(guān)系,由上一句話又可得知應(yīng)強(qiáng)調(diào)錘煉語言對錘煉思想的重要性,故選 C。 , 不必怒目而視 , 要報之以嫣然的微笑 ; 對陰冷的奸笑 , 也當(dāng)笑顏相迎 。 三 、 保持順序的合理性 5.(2021 四 、 保持氛圍 (意境 )的協(xié)調(diào)性 , 最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) 崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。故 A、 D兩項要排除。 , 而數(shù)量過大的這些物質(zhì)無法被人體呼吸道的防御功能過濾掉 , 而數(shù)量過大的這些物質(zhì)無法被人體呼吸道的防御功能過濾掉 , 而人體呼吸道的防御 功能無法將數(shù)量過大的這些物質(zhì)過濾掉 , 而人體呼吸道的防御功能無法將數(shù)量過大的這些物質(zhì)過濾掉 答案 C 解析 霧霾中含有有害物質(zhì) —— 有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道 —— 呼吸道無法過濾 —— 有害物質(zhì)侵害人體。恰當(dāng)?shù)厥褂眠@類詞句,可以使語言前后貫通,語意自然順暢,還有利于語言簡練。 “ 有多方面的原因 ” 和 “ 根本原因 ” 之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)該用 “ 但是 ” 或 “ 然而 ” 。 ② 處應(yīng)填 “ 且 ” ,與前句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。它們在表達(dá)語氣、情態(tài)、連接詞句上的作用很大。表示人與人之間的關(guān)系,只能用 “ 對 ” ;強(qiáng)調(diào)動作行為的方向、目標(biāo),或含有 “ 對待 ” 意味的,只能用 “ 對 ” ,如 “ 他對工作很負(fù)責(zé) ” ; “ 對 ” 可用在助動詞、副詞的前或后,也可用在主語前 (有停頓 ),意思相同,如 “ 我們會對這件事作出安排的 ” , “ 對于 ” 則不能用在助動詞、副詞之后。主要是指表示語氣的副詞和助詞。 第一步 : 根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句 。 通過確定與橫線后的內(nèi)容語意銜接的句子 , 來確定該句為最后一句的選項為正確答案 。 其次 , 是找 “ 關(guān)聯(lián)詞 ” 和 “ 代詞 ” , 如果能找到關(guān)聯(lián)詞或代詞 , 就可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞成對使用 、 指示代詞和指代內(nèi)容位置靠近的特點(diǎn) , 確定必須連在一起的句子 。 也就是說 , 如果上一句是主謂句式 , 那么 , 在題目所給的句子中 , 和它連在一起的句子也應(yīng)是主謂句式 。正因如此,老年人跌倒控制干預(yù)是一項社會系統(tǒng)工程。 。第三步確定最后一句,非 ③ 這個總
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