【正文】 的歷史發(fā)展、目前的經(jīng)濟(jì)、金融等等方面，有所了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，又聽(tīng)了老師的講課，并考察香港生產(chǎn)力促進(jìn)局和香港貿(mào)易發(fā)展局，觀摩了一些現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)香港有了更深刻的認(rèn)識(shí)。姜春云同志從實(shí)踐中總結(jié)認(rèn)為，“發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)投入少，來(lái)得快，效益大，應(yīng)當(dāng)放在優(yōu)先的位臵”；“在經(jīng)濟(jì)的布局與指導(dǎo)上，實(shí)行?興商重工強(qiáng)農(nóng)?的方針，以加快發(fā)展三產(chǎn)、服務(wù)業(yè)，帶動(dòng)一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級(jí)”。在聯(lián)匯制下，掛牌回籠貨幣時(shí)，同樣要分這樣便形成了一個(gè)固定匯率的銀行同業(yè)港元買(mǎi)之間還是銀行與公眾之間的交易，匯率都是由市場(chǎng)供求來(lái)決定的，沒(méi)有任何人為的干預(yù)。香港經(jīng)濟(jì)也因此受到嚴(yán)重的損失。英鎊匯兌本位制在香港延續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)。每一年貿(mào)發(fā)局都定期舉辦各項(xiàng)大型展覽及商貿(mào)會(huì)議。香港貿(mào)易發(fā)展局香港貿(mào)易發(fā)展局成立于1966年。第二篇：赴香港考察學(xué)習(xí)報(bào)告一赴香港考察學(xué)習(xí)報(bào)告為了借鑒香港社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鎮(zhèn)和諧清溪的建設(shè)，2012年4月23日至27日，由政委鎮(zhèn)政府XXX帶隊(duì)，鎮(zhèn)財(cái)政分局、公共事業(yè)服務(wù)中心、安監(jiān)分局、黨政辦、宣教辦、司法分局、農(nóng)林水辦、各村黨支部等各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的考察團(tuán)，就經(jīng)濟(jì)全球化的危與機(jī)，面對(duì)公眾、傳媒的技巧、香港公共政策與金融體系等課程展開(kāi)了學(xué)習(xí)，對(duì)香港生產(chǎn)力促進(jìn)局、香港貿(mào)易發(fā)展局等若干政府部門(mén)進(jìn)行了考察和學(xué)習(xí)，現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：全球化的危與機(jī)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史過(guò)程段。根據(jù)國(guó)家、省的要求和我鎮(zhèn)的實(shí)際，建議按照“少機(jī)構(gòu)、寬職能”的原則，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位以及其直屬機(jī)構(gòu)重新進(jìn)行整合和優(yōu)化，為我鎮(zhèn)進(jìn)行更深層次的社會(huì)管理體制改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。12個(gè)決策局統(tǒng)轄59個(gè)署（處），通過(guò)法律把各機(jī)構(gòu)的職能法定化，各部門(mén)之間形成了良好的協(xié)調(diào)機(jī)制。第一篇：赴香港考察學(xué)習(xí)報(bào)告二赴香港學(xué)習(xí)考察報(bào)告為了借鑒香港社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鎮(zhèn)和諧清溪的建設(shè)，2012年4月23日至27日，由政委鎮(zhèn)政府XXX帶隊(duì)，鎮(zhèn)財(cái)政分局、公共事業(yè)服務(wù)中心、安監(jiān)分局、黨政辦、宣教辦、司法分局、農(nóng)林水辦、各村黨支部等各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的考察團(tuán)，就經(jīng)濟(jì)全球化的危與機(jī)，面對(duì)公眾、傳媒的技巧、香港公共政策與金融體系等課程展開(kāi)了學(xué)習(xí)，對(duì)香港生產(chǎn)力促進(jìn)局、香港貿(mào)易發(fā)展局等若干政府部門(mén)進(jìn)行了考察和學(xué)習(xí)，現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：香港特別行政區(qū)政府的組織架構(gòu)香港特別行政區(qū)的政府架構(gòu)分為三大部分：一是以行政長(zhǎng)官以及行政會(huì)議成員為首，由公務(wù)員組成的行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)政策制定以及執(zhí)行工作；二是負(fù)責(zé)監(jiān)督政府、通過(guò)法例及政府預(yù)算的立法會(huì)；三是根據(jù)法例而進(jìn)行獨(dú)立審判、防止行政機(jī)關(guān)越權(quán)濫權(quán)、保障個(gè)人權(quán)力的司法機(jī)構(gòu)。目前，香港特別行政區(qū)政府有12個(gè)決策局，政務(wù)司司長(zhǎng)協(xié)調(diào)公務(wù)員事務(wù)局、政制及內(nèi)地事務(wù)局、教育局、環(huán)境局、食物及衛(wèi)生局、民政事務(wù)局、勞工及福利局、保安局、運(yùn)輸及房屋局等9個(gè)局，財(cái)政司司長(zhǎng)協(xié)調(diào)商務(wù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、發(fā)展局、財(cái)經(jīng)事務(wù)及庫(kù)務(wù)局等3個(gè)局。（二）大力進(jìn)行行政管理體制改革，實(shí)行“大部制”實(shí)行“大部制”，把政府職能相同或者相近的部門(mén)加以整合，歸入一個(gè)部門(mén)進(jìn)行管理，盡量減少管理層級(jí)和跨部門(mén)協(xié)調(diào)，提高行政效能。這樣以來(lái)，可以促使各部門(mén)堅(jiān)守自己的職責(zé)，形成良好的互動(dòng)。提高附加值，設(shè)有28個(gè)卓越中心、10企業(yè)的需要，設(shè)計(jì)一站式的專(zhuān)業(yè)管理顧問(wèn)及培訓(xùn)服務(wù)，協(xié)助各企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，4000家企業(yè)提供過(guò)服務(wù)，1200個(gè)培訓(xùn)課程及研討，參加者20000人，擁有豐富的實(shí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)顧問(wèn)服務(wù)考察團(tuán)，每年接待多個(gè)國(guó)內(nèi)公務(wù)員及企業(yè)培訓(xùn)考察團(tuán)。在理事會(huì)之下，設(shè)有商貿(mào)配對(duì)服務(wù)部、傳播部、企業(yè)推廣部、客戶(hù)服務(wù)商貿(mào)資訊及培訓(xùn)部、設(shè)計(jì)廊、電子商貿(mào)部、展覽事務(wù)部、國(guó)際推廣部、制造業(yè)拓展部、研究部、服務(wù)業(yè)拓展部及刊物出版部。其中，貨幣制度變化中的兩個(gè)時(shí)期即由英鎊匯兌本位制到外匯匯兌本位制 由外匯匯兌本位制到聯(lián)系匯率制度主要是在20世紀(jì)的60、70年代完成的。英鎊匯率波動(dòng)影響港幣的穩(wěn)定。外匯基金通過(guò)對(duì)發(fā)鈔銀行的匯率控制，維持官方預(yù)定的1：7的匯率水平。加快發(fā)展三產(chǎn)、服務(wù)業(yè)，很大一部分是保障和改善民生，擴(kuò)大文化、教育、衛(wèi)生、科技、生育和社會(huì)保障等方面的公共服務(wù)供給，滿(mǎn)足人們求知、求富、求健康、求安全、求幸福等多方面的需求，同時(shí)為整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。這次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)盡管時(shí)間短暫，但卻使我開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，放大了視野，收獲很大，感悟很多。為保證和諧社會(huì)的創(chuàng)建，目前熱電公司正在擬對(duì)56爐的脫硫脫硝裝置進(jìn)行改造，在原來(lái)爐內(nèi)脫硫的基礎(chǔ)上增加爐外脫硫和脫硝裝置，保證兩臺(tái)爐所排放煙氣到達(dá)新的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，從而贏得社會(huì)效益。所到之處，我們很難看見(jiàn)垃圾的影子，而在國(guó)內(nèi)，除了大都市的環(huán)境做得比較好之外，其他的一些中小城市或者城中村，到處可以看見(jiàn)垃圾的影子。自從我進(jìn)入了教師這個(gè)行業(yè)之后，我常常擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心校園的一道墻會(huì)不會(huì)把自己和外面飛速發(fā)展的社會(huì)隔絕起來(lái)，以致逐漸地被整個(gè)時(shí)代所淘汰呢？這樣看來(lái)，只有一個(gè)方法可以解決這個(gè)問(wèn)題，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，并落實(shí)到位。2011年4月8日至11日，讓我們一起深入香港幼教一線(xiàn)，感受務(wù)實(shí)、高效、前衛(wèi)的香港大都市的繁榮和品質(zhì)，開(kāi)拓視野，建構(gòu)先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，掌握有效的經(jīng)營(yíng)發(fā)展之道，進(jìn)一步促進(jìn)幼教事業(yè)共同發(fā)展，鑄就中國(guó)幼兒教育新輝煌！香港幼稚園有什么特色跟內(nèi)地的比較有何差別一、體制不同，辦園條件參差不齊。香港做為連接中國(guó)大陸與世界的特殊港口，迎來(lái)送往著來(lái)自全世界各地的人群，信息爆炸，高效快速，紛繁復(fù)雜是社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)和寫(xiě)照。每個(gè)區(qū)角內(nèi)材料充足，豐富多樣，淩廊滿(mǎn)目，幼兒可以任意選擇和自由組合，進(jìn)行活動(dòng)。另外，幼稚園還開(kāi)展了多元智能教學(xué)，如蒙特梭利教學(xué)，全語(yǔ)言教學(xué)，音樂(lè)教學(xué)等，為兒童提供了一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)、節(jié)奏、圖書(shū)、情感、語(yǔ)言、交往、動(dòng)作的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們通過(guò)設(shè)計(jì)、討論、資料搜集、研究、探索、模仿等活動(dòng)，愉快的，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力。教師抓住兒童經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)的機(jī)會(huì)和創(chuàng)作的熱情，適時(shí)開(kāi)展了建構(gòu)制作活動(dòng)“消防局”，這次還是讓幼兒先自由組合，討論方案，并記 錄下來(lái)，然后，自行搜集材料，進(jìn)行創(chuàng)造。六、課程模式多元化，努力建構(gòu)園本課程。問(wèn)題：教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒發(fā)表對(duì)所學(xué)習(xí)的事物/問(wèn)題的意見(jiàn)，提出有興趣探索的問(wèn)題，新問(wèn)題清晰的進(jìn)行假設(shè)及提供可能的解決辦法，集中學(xué)習(xí)焦點(diǎn)以達(dá)成自我探索。幼稚園也會(huì)專(zhuān) 門(mén)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”，由家委會(huì)負(fù)責(zé)管理。香港的父母很注重與子女間的溝通與交流。第三，活動(dòng)空間的不同。