【正文】 了人與環(huán)境的矛盾，提出的問題也似乎比前一課更為緊迫。珍惜時(shí)間，珍愛生命2。出示圖片 播放多媒體全班交流 2：民族服飾萬花筒見過那些民族服飾，你覺得這些服飾有什么特點(diǎn)？還見過哪些有趣的民族服飾? 為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國江浙一帶？收集展覽世界各民族服飾圖片討論三、課堂小結(jié) 課后反思：主題五 游世界話習(xí)俗【教學(xué)目標(biāo)】，與同學(xué)們欣賞并接納異國文化 。，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。①什么叫“南水北調(diào)”？②“南水北調(diào)”工程的啟動(dòng)，也是我們國家走進(jìn)新時(shí)代的重要標(biāo)志。當(dāng)費(fèi)俊龍、聶海勝兩位航天員走出返回艙時(shí)，全中國人民沸騰了！“神六”安全回家，顯示出我國強(qiáng)大的科技力量。人們的生活水平得到了大幅度的提高，你們知道靠的是什么嗎？你們知道是么是“改革開放嗎”？這一富國強(qiáng)民的政策是誰提出來的呢？鄧小平爺爺雖然已離開了我們，但他為中國的建設(shè)與發(fā)展而做出的杰出貢獻(xiàn)，我們每個(gè)中國人都不會(huì)忘記，我們永遠(yuǎn)懷念這位偉人?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】樹立為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力學(xué)習(xí)的志向。讀一讀第6頁方框中的文字，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。主題一 中國人民站起來了【教學(xué)目標(biāo)】，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力。，使國家走向富強(qiáng)、人民走向富裕；知道我國正從小康生活走向全面小康社會(huì)。第五篇：泰山版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元【教材分析】本單元是六年級(jí)下冊(cè)的開篇，同時(shí)又是以《我是中國人》為內(nèi)容的最后一個(gè)單元。內(nèi)蒙古自治區(qū)（和和浩特）、新疆維吾爾族自治區(qū)（烏魯木齊）、西藏自治區(qū)（拉薩）、廣西壯族自治區(qū)（南寧）、寧夏回族自治區(qū)（銀川）列舉漢族的重大節(jié)日。（趕過節(jié)）節(jié)是土家族的主要節(jié)日。A、焦裕祿 B、孔繁森 C、王進(jìn)喜（B）同胞信奉火神，不允許在火旁砍東西。A、黎族 B、傣族 C、布依族漢族人口約占全國總?cè)丝诘模˙）。壯族（）中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，一直是全國各族人民共同的節(jié)日。11997年2月27日，克隆羊（）誕生，克隆技術(shù)不斷發(fā)展，科學(xué)家把（）年稱為克隆年?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展提醒著我們，科技是把（），如何利用是關(guān)鍵。A、尼日爾 B、加拿大 C、美國四、連線：泰國忌諱摸小孩子的頭 印度合掌致意禮 吉隆坡華人長筷子吃生魚 中國哈薩克族忌騎快馬到門 西班牙語國新年吃葡萄五、按要求回答問題下面的節(jié)日中，你知道哪些是我國有傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)你用“”劃出來，并按時(shí)間的先后順序排列出來。（錯(cuò)）加拿大人把白雪視為吉祥的象征。（對(duì)）藏族人愛吃的肉類是牛羊肉和馬肉。第二篇：泰山版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題第二單元測(cè)試題一、填空（習(xí)俗）是深深地根植在一根民族生活領(lǐng)域中的基本規(guī)范（圓頂雪屋）是生活在北極地區(qū)的愛斯基摩人居住的屋子。 6.()是世界貿(mào)易的簡稱。（），日本宣布無條件投降。（）。（）１０、土地資源問題是整個(gè)地球上的牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題（）請(qǐng)列舉出3個(gè)國家在地球日所做的事情。（）２、在聯(lián)合國列出的最有可能面臨缺水問題的城市名單中，有我國的北京和上海。１、酸雨是（）的結(jié)果Ａ、二氧化碳釋放 Ｂ、大氣污染 Ｃ、排放廢氣 21世紀(jì)人類可能面臨的最大危機(jī)是（）A、食物危機(jī)B、能源危機(jī)C、淡水危機(jī)（）是地球上不可再生的資源。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人和自然是統(tǒng)一的整體，我們應(yīng)該（）自然、（）自然、與萬物（）相處。A、長裙B、短裙C、牛仔服威尼斯的主要交通工具是（）。傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族或（）的（）長期發(fā)展的結(jié)果。A、周恩來B、毛澤東C、鄧小平我國是一個(gè)（）。（）我國改革開放崛起的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是香港。1997年7月1日，我國恢復(fù)對(duì)（）行使主權(quán)。中華人民共和國國旗為（），（）作詞、（）作曲的（）是我們的國歌。二、判斷北平在1949年9月更名為北京。（）三、選擇五星紅旗的設(shè)計(jì)者是（）。A、楊利偉B、費(fèi)俊龍C、翟志剛四、簡答什么是綜合國力？它包括那些方面的內(nèi)容？“中國人民站起來了”，你覺得從那些方面可以體現(xiàn)出來？泰山版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題（時(shí)限：40分鐘）一、填空民族服飾是一個(gè)（）的代表物，是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的特征。（）迎客吃面條，送客吃餃子。A、掛艾草B、登高C、插茱萸從1989年開始，我國把每年的九月九日定為（）。1972年6月，聯(lián)合國在瑞典召開“人類環(huán)境會(huì)議”并把每年的（）月（）日定為世界環(huán)境日。A、二氧化碳B、酸雨C、氧氣取之不盡，用之不竭的是（）A、淡水B、太陽能C、石油我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然與萬物（）。（）５、從生態(tài)平衡的角度講，狼也是人類生存的朋友。，以為底色，正中是白色的。()、霸權(quán)主義的本性就是侵占和掠奪。（）看上去的世界地圖。 。重陽節(jié)成為（尊老）、（敬老）、（愛老）、（助老）的節(jié)日。（錯(cuò)）過藏族寺廟一定要從左向右繞行。A、賞菊花 B、吃粽子 C、賽龍舟從1989年開始，我國把每年的九月九日定為（B）。（）年（）月（）日，人類首次登月成功。20世紀(jì)中期，計(jì)算機(jī)的誕生使人類進(jìn)入了（）。（√）滿族、朝鮮族、鄂倫春族等少數(shù)民族的祖先，生活在黑龍江、松花江東北地區(qū)。（）各民族之間要相互尊重風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，不用相互尊重語言文字。A、信天游 B、花兒 C、扭秧歌藏族人民待人接物的禮儀是（A）。苗族婦女較典型的裝束是（短上衣）、（百褶裙）。東北地區(qū)流行（扭秧歌），朝鮮族的（長鼓舞）、傣族的（孔雀舞）都具有濃郁的民族色彩。飲食主要不吃豬肉，不喝動(dòng)物的血和死的動(dòng)物?！爸袊藗冋酒饋砹恕敝饕v建國初期人民當(dāng)家作主人的建設(shè)熱情；“改革開放奔小康”反映的是社會(huì)主義不是貧窮，窮則思變帶來的社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活面貌的變化；“走進(jìn)新時(shí)代”將的是黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民走上建設(shè)全面小康的幸福之路。具體的歷史鏡頭“農(nóng)民翻身得解放”，反映的是農(nóng)民分田分地后的歡欣；“廢墟上的巨變”，講的是新中國從一清二白開始，有了自己的工業(yè)；“走向世界舞臺(tái)”反應(yīng)的是新中國的外交，從過去的“受人指使”，成為“獨(dú)立自主”；“走向新時(shí)代”，講述的是我國的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新天地，通過改革開放發(fā)展進(jìn)入了快車道，由于國力的日益強(qiáng)盛，統(tǒng)一大業(yè)在一步步推進(jìn)。⑵從這些圖中你們知道了什么？說說農(nóng)民有了土地，為什么那么高興呢？⑶為什么說農(nóng)民選舉自己的代表就是“行使當(dāng)家作主的權(quán)利”？你是怎么理解的？，感知工業(yè)巨變⑴啟發(fā)談話：新中國成立了，中國人民站起來了，不僅體現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，當(dāng)家作主了，而且還體現(xiàn)在工業(yè)的巨變上。教學(xué)反思：主題二 改革開放奔小康【教學(xué)目標(biāo)】，使國家走向全國正在從小康生活走向全面小康社會(huì)。說說人們的日常生活中有哪些富裕的表現(xiàn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】激勵(lì)學(xué)生樹立為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的志向。③小結(jié)：在素有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修筑鐵路，是我國鐵路史上新的突破，也創(chuàng)造了世界鐵路發(fā)展史上的奇跡。【教學(xué)措施】。沙特阿拉伯一些旅館為什么把床鋪安排在屋頂。我們常見那些打招呼的方式呢2：感受不同地域的風(fēng)土人情不同地域不同風(fēng)情禮節(jié)也各不相同欣賞世界各國人精彩紛呈的見面禮。異彩紛呈話習(xí)俗：每個(gè)節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗，現(xiàn)在我們走進(jìn)一猜奉承的習(xí)俗之中去。、保護(hù)地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、視頻資料、教學(xué)掛圖等。一、檢查匯報(bào)課前預(yù)習(xí)情況。說一說什么是溫室效應(yīng)，有哪些危害，造成溫室效應(yīng)的原因有哪些？集思廣益：控制溫室效應(yīng)。【教學(xué)過程】一、交流匯報(bào)預(yù)習(xí)情況?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】，全球人口總數(shù)估計(jì)總量達(dá)到多少，我國現(xiàn)有人口是多少，在世界人口中處于何位置。面臨枯竭的資源。（二）集體學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：課本48——51頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課；同學(xué)們，我們村的大小事務(wù)是由誰管理的？我們的地球也是一個(gè)大村莊，你知道誰來管理我們的地球村嗎?交流資料自主學(xué)習(xí)：課本52——56頁內(nèi)容。、資料展示、合作交流來讓學(xué)生感知信息與合作能力的培養(yǎng)，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童。教師補(bǔ)充介紹二戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。課后反思：主題十四五環(huán)旗下【教學(xué)目標(biāo)】、團(tuán)結(jié)、友誼、公正而舉行的世 界盛會(huì)，和平是世界人民的一起愿望；為中國能主辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)而自