【正文】 2 ～ 第一課 《歌唱祖國》 第一課 《歌唱祖國》4 第二課 《家鄉(xiāng)美》5 第二課 《家鄉(xiāng)美》 國慶節(jié)放假 《快樂的校園》 第三課 《快樂的校園》8 第四課 《甜夢》9 第四課 《甜夢》10 第五課 《童心》11 第五課 《童心》12 第六課 《水上的歌》13 第六課 《水上的歌》14 第七課 《祝你快樂》15 第七課 《祝你快樂》16 第八課 《龍里格龍》17 第八課 《龍里格龍》18 復習元旦放假19 復習期末考試20 能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。學生們的唱歌習慣不是很好，喊唱的現(xiàn)象還比較多。初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。因此，這部分知識仍然是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。目的明確，積極自覺的上好體育課。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。第十八周：聽賞《山童》、《真善美的小世界》。第十四周：聽賞《牧羊姑娘》、《小機靈的歌》。第十周：聽賞《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》。第六周：唱《國歌》，聽《歌唱祖國》。歌曲《采菱》。最大限度的調(diào)動學生的積極性。識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。在“識譜”要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。綜合訓練為本課本的重要特色之一，旨在通過某一種形式（如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等）的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，依照各課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。第三周：歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱。聽賞《月亮光光》、《小夜曲》。聽、唱《搖籃曲》（舒伯特），講4/4拍號。歌曲《友誼的歌聲》。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。我班現(xiàn)有學生19人，本人是剛到鄉(xiāng)校接任本班，從拿到的去年期末考的成績來分析，本班學生學習成績不是很理想，中下水平學生較多，但是本班學生都較活躍聰明，有很大提高空間。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。四、重點、難點大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。這學期，應(yīng)加強對學生的正確引導。三、教學目標：演唱是學習一些適合學生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。三、本學期教學目標：除了歌曲的學習以外，結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞，并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習。最大限度的調(diào)動學生的積極性。 學習《采菱》 2第3周 歌曲《柳樹姑娘》 聆聽《漁光曲》 2第4周 聆聽《國歌》表演《國歌》 聆聽《歌唱祖國》 2第5周 歌曲《愉快的夢》 編創(chuàng)《愉快的夢》 2第6周 歌曲 《哦，十分鐘》《大家來唱》編創(chuàng)歌曲聆聽《乒乓變奏曲》 2第7周聆聽《旋轉(zhuǎn)木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》 2第8周聆聽大提琴曲《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》歌曲《搖籃曲》 2第9周歌曲《我是少年阿凡提》 創(chuàng)編表演《我是少年阿凡提》 2第10周 歌曲《小小少年》音樂知識：附點八分音符、歌曲《小機靈的歌》 2第11周 聆聽《牧羊姑娘》 表演《小機靈的歌》 2第12周聆聽《友誼的回聲》音樂知識：力度記號f p 聆聽《回聲》 2第13周歌曲《山谷靜悄悄》表演《山谷靜悄悄》聆聽《羊腸小道》 2第14周歌曲《蕩秋千》表演《蕩秋千》 聆聽《山童》 2第15周 歌曲《小孩世界》編創(chuàng)《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》 2第16周編創(chuàng)《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆聽《瞻宮珠簾》 2第17周舉辦《我身邊的音樂》活動 聆聽《鈴蘭》 2第1819周 復習2第20 周 考核和學生自評 2第一學期四年級音樂教學計劃6本學期教學目標、任務(wù)：一、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。視唱部分：（1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。三、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。最大限度的調(diào)動學生的積極性。大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。是本冊教材的教學重點之一。三、教學目標認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。（二）教學目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。適當開展數(shù)學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質(zhì)。因此，這部分知識仍然是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。9．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。第三單元：角的度量教學重點：用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學重點：掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。五、改進教學工作的措施及方法 具有新觀念、新思想、新體驗。在應(yīng)用題方面，要重視一步計算應(yīng)用題的練習。、簡潔、規(guī)范、方便教學學生學業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學生練習