【正文】 同源染色體 有 減Ⅰ 期 期 期無(wú) 減Ⅱ二、薩頓假說(shuō)1．內(nèi)容：基因在染色體上（染色體是基因的載體）2．依據(jù)：基因與染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。④配子的結(jié)合是隨機(jī)的。乘車人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：自信，執(zhí)著，富有遠(yuǎn)見(jiàn)，勤于實(shí)踐，不安于現(xiàn)狀，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整再作文。”請(qǐng)根據(jù)選文情節(jié)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇?！睗M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。“不管咋的，先上車再說(shuō)吧。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。（13分）善良的種子朱成玉父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。人臉識(shí)別系統(tǒng)防盜門配有特殊的液晶顯示屏。人臉識(shí)別就是通過(guò)觀察比較人臉來(lái)區(qū)分和確認(rèn)身份的。②無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。苔痕上階綠，草色入簾青。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。材料二：我國(guó)屬于缺水國(guó)之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。④王灣的《次北固山下》中富有生活哲理，詩(shī)中表明新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物的句子是___________________，____________________。，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?（）（3分）作者國(guó)籍作品出處體裁《白鵝》《中國(guó)現(xiàn)代散文精華》散文ng）忍俊不禁（j236。）．．．．（ch249。有針對(duì)性，有層次性。（3）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是____________和____________________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的表現(xiàn)型及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為_________________。(3)通過(guò)c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于________體，它們往往表現(xiàn)出______________________________________等廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20172018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_________________________________________________。(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自____________________，而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自________________。①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹腳_______(直接/間接)控制。(2)圖2中，A圖細(xì)胞內(nèi)含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為，其細(xì)胞名稱為_____________。，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)通過(guò)①過(guò)程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為________。(2)將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如______________或化學(xué)因素如________________來(lái)處理生物。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是________過(guò)程。：a．甲品種乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種； b．甲品種乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種； d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種；e．獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種。，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。據(jù)此回答下面的問(wèn)題。廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20172018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)參考答案一、選擇題15 CBCAD 610 BBBAB 1115CCDBC1620 BBBCD2125 BCCCC2630 ABBAC二、解答題31．答案：（1）蛋白質(zhì)、核酸（2）寄生性（3）逆轉(zhuǎn)錄病毒（4）中心法則（5）④⑦ 32．答案：（1）基因重組（2）紡錘體染色體數(shù)目（3）乙 33．答案：（1）自交加倍100% 34．答案：(1)DNA的復(fù)制減數(shù)第一次分裂結(jié)束(2)8 1∶2 初級(jí)精母細(xì)胞(3)精細(xì)胞i～j(4)B、E 有絲（2）Ⅱ（3）C基因突變頻率低且不定向（4）秋水仙素（或低溫）：．(1)轉(zhuǎn)錄(2)核孔 核糖體(3)翻譯 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體(4)細(xì)胞核 葉綠體 線粒體(5)間接(6)蛋白質(zhì)的多樣性 DNA的多樣性)替換、增添、缺失 交叉互換 減數(shù)第一次分裂的四分體(2)X射線(或γ射線、紫外線、激光等)亞硝酸(或堿基類似物等)(3)② 基因重組 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，定向改造生物的遺傳性狀 37.(1)①逆轉(zhuǎn)錄 ②mRNA 轉(zhuǎn)錄 ③多肽(或蛋白質(zhì))(2)小鼠上皮細(xì)胞 病毒RNA 密碼子 RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)38.(1)從F2開始發(fā)生性狀分離 純種(2)縮短育種年限，較快獲得純系植株 2n(3)多倍 莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加，但結(jié)實(shí)率低 抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(4)萌動(dòng)的 不全是對(duì)人類有益的 人工選擇(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯39.（1）AABB和aabb 基因的自由組合定律 三角形：卵圓形=3：1 AAbb和aaBB(2)7/15 和aaBb 40.（1）曲線A（2）減數(shù)分裂 受精作用 有絲分裂（3）0—4 8—13（4）40（5）11廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20172018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)第二篇：高中生物必修二目錄高中生物必修二目錄（完善版）（共七章19節(jié)，課堂實(shí)驗(yàn)2個(gè)，課后實(shí)驗(yàn)2個(gè)，探究實(shí)驗(yàn)2個(gè)，模型建構(gòu)2個(gè)）第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）(課堂實(shí)驗(yàn)：性狀分離比的模擬)第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）第2章基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用（課堂實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片）（模型建構(gòu)：建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型）第2節(jié) 基因在染色體上 第3節(jié) 伴性遺傳第3章基因的本質(zhì) 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)第2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)（模型建構(gòu)：制作DNA雙螺旋模型）第3節(jié) DNA的復(fù)制第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段（探究實(shí)驗(yàn)：脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性）第4章基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?第3節(jié) 遺傳密碼的破譯（選學(xué)）第5章基因突變及其他變異 第1節(jié) 基因突變和基因重組第2節(jié) 染色體變異（課后實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物體細(xì)胞數(shù)目的變化）第3節(jié) 人類遺傳?。ㄕn后實(shí)驗(yàn)：調(diào)查人群中的遺傳病）第6章從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種與誘變育種 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（探究實(shí)驗(yàn)：自然選擇對(duì)基因頻率變化的影響）第三篇：教學(xué)計(jì)劃高中生物必修二高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃郭玉梅2013/2/21新學(xué)期伊始，我繼續(xù)擔(dān)任7四個(gè)班級(jí)生物教學(xué)任務(wù)，根據(jù)半年來(lái)對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的情況特點(diǎn)的了解，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力在這學(xué)期使四個(gè)班的學(xué)生對(duì)生物學(xué)科進(jìn)一步的了解，進(jìn)而喜愛(ài)這個(gè)學(xué)科，學(xué)好這個(gè)學(xué)科，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。四、虛心請(qǐng)教其他老師。ng）姹紫嫣紅（ch224。．．．．，以后便將飯館和水盆放在一起，免得他走遠(yuǎn)去，讓雞狗偷飯吃。（①～④）題必做，⑤⑥兩題任選一題作答，每空1分，共8分。⑥中國(guó)古詩(shī)詞中關(guān)于清明節(jié)、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)的名句很多，請(qǐng)寫出其中一個(gè)節(jié)日相連的兩個(gè)名句：。7．請(qǐng)你根據(jù)材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語(yǔ)。并你談?wù)勀銓?duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”一句的理解。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。具體而言，就是通過(guò)視頻采集設(shè)備獲取識(shí)別對(duì)象的面部圖像，再利用核心的算法對(duì)其臉部的五官位置、臉型和角度進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫(kù)里已有的范本進(jìn)行比對(duì)，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。③隨著科技的發(fā)展，人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。一旦確認(rèn)來(lái)人是這家的主人，防盜門就會(huì)自動(dòng)打開。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢的人。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。②望著從車上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。（50分）．．．．要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。他有個(gè)簡(jiǎn)單而管用的辦法，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。要求：選擇你最擅長(zhǎng)的文體（除詩(shī)歌外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字。四、孟德爾遺傳定律史記①1866年發(fā)表 ②1900年再發(fā)現(xiàn)③1909年約翰遜將遺傳因子更名為“基因” 基因型、表現(xiàn)型、等位基因△基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。②自由組合定律：非同源染色體上的非等位基因自由組合。三、DNA的復(fù)制1．場(chǎng)所：細(xì)胞核； 時(shí)間：細(xì)胞分裂間期。（3）過(guò)程（場(chǎng)所、摸板、條件、原料、產(chǎn)物、去向等）2．翻譯（1）在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，氨基酸以mRNA為摸板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。第五章 基因突變及其他變異 不可遺傳的變異 基因突變 物、化、生 誘變育種 可遺傳的 基因重組 雜交育種 染色體變異 多倍體、單倍體育種一、基因突變1．定義：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。3．英國(guó) 達(dá)爾文 1859年《物種起源》自然選擇學(xué)說(shuō) 過(guò)度繁殖與群體的恒定性 + 有限的生活條件 生存斗爭(zhēng) + 遺傳和變異自然選擇即適者生存 + 獲得性遺傳 新類型生物4．現(xiàn)代進(jìn)化理論：以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心內(nèi)容三、現(xiàn)代進(jìn)化理論的內(nèi)容突變 等位基因 有性生殖 基因重組 不定向變異 選擇 微小有利變異 多次選擇、遺傳積累 顯著有利變異 基因頻率的改變 新物種 定向進(jìn)化基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。DNA分子基因上的脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息，并不是DNA分子上所有脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息(基因間區(qū)不含有遺傳信息)，基因所在的DNA片段有兩條鏈，只有一條鏈攜帶遺傳信息叫有義鏈，另一條配對(duì)鏈叫無(wú)義鏈，DNA雙鏈中的一條鏈對(duì)某個(gè)基因來(lái)說(shuō)是有義鏈，而對(duì)另一個(gè)基因來(lái)說(shuō)，可能是無(wú)義鏈。[解析] 按Y染色體遺傳→X染色體顯性遺傳→X染色體隱性遺傳→常染色體顯性遺傳→常染色體隱性遺傳的順序進(jìn)行假設(shè)求證。(1)在該遺傳系譜中，發(fā)病率比較高，占子代的1/2，且子代之中有患者，則雙親之中必定有患者，兒子是患者則其母必定是患者，且患者中女性多于男性。(4)八倍體小黑麥的優(yōu)點(diǎn)是?！钌锏倪z傳是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。