托班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案(更新版)
【正文】 前所上的小小班，在托班可以學(xué)習(xí)一些簡單的常規(guī)，學(xué)習(xí)一些基本的自理能力，這樣孩子在真正上幼兒園以后，就能很快的適應(yīng)！托班區(qū)域活動(dòng)教案，希望可以幫助到大家。c 請(qǐng)全體、小組或個(gè)別幼兒報(bào)出相應(yīng)數(shù)目的數(shù)，與教師的數(shù)合起來是5。你們能告訴小汽車這是什么嗎?（)提問個(gè)別幼兒：（)紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?（)如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?（)小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?游戲：紅綠燈聽口令請(qǐng)幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、DVD各一。請(qǐng)幼兒伸出右手食指在桌子上畫圓。家家找到了有小魚的房子、恬恬找到有小兔標(biāo)記的房子、美美找到了小骨頭標(biāo)記，將小狗放在有骨頭標(biāo)記的房子內(nèi)。我們要通過開展這個(gè)寶寶最感興趣的主活動(dòng)。原本打算每個(gè)幼兒發(fā)三輛小汽車，同時(shí)感知數(shù)字3，但考慮到幼兒會(huì)因此而混亂，反而一輛小汽車的教學(xué)會(huì)比較清晰，結(jié)果活動(dòng)的反映也正如我所料的，一輛汽車也能同樣感受數(shù)字3?！庇螒颉靶∑囌壹摇?。每位幼兒分一輛小汽車卡片，組織幼兒玩“紅綠燈”的游戲。第一篇：托班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案東湖幼兒園2008學(xué)年度第二學(xué)期教師期中檢查活動(dòng)設(shè)計(jì)稿托一班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《開汽車》執(zhí)教者：沈 彥活動(dòng)目標(biāo)：感知數(shù)字“1”、“2”、“3”?；顒?dòng)過程：一、游戲入場(chǎng)引題。小動(dòng)物找汽車寶寶來做朋友，小動(dòng)物問“你是幾號(hào)車？”小汽車回答“我是幾號(hào)車。幼兒對(duì)小汽車很是喜歡，并且平時(shí)也比較喜歡玩“紅綠燈”的游戲，因此以小汽車“紅綠燈”的游戲引題，提起了幼兒的興趣，對(duì)于我一下環(huán)節(jié)的開展很有利。萬物復(fù)蘇，小動(dòng)物們也開始活躍了，它們最能吸引孩子們的注意和興趣。精彩活動(dòng)活動(dòng)一：動(dòng)物的家目標(biāo)：，能分辨出不同動(dòng)物的家，照顧小動(dòng)物，并能與小朋友分享環(huán)境準(zhǔn)備：、小兔、小狗的家。引導(dǎo)他們尋找不同的動(dòng)物家的標(biāo)記?！苯處熓痉杜菖莸漠嫹?，注意邊畫邊提示泡泡要圓，最后要封好口這樣泡泡才漂亮。能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。b 教師有意識(shí)地按從14或從41的順序報(bào)數(shù)。 4分成兩份各有幾種不同答案并認(rèn)讀分合式。數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會(huì)小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。現(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧。能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序。出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請(qǐng)幼兒介紹游戲玩法。培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的感受能力和表演能力及語言表達(dá)能力。教師示范演唱一遍歌曲，
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