【正文】 教師示范演唱一遍歌曲，幼兒欣賞。出示《小雞吃毛毛蟲(chóng)》的操作材料，請(qǐng)幼兒介紹游戲玩法?，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開(kāi)始好玩的游戲吧。當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。b 教師有意識(shí)地按從14或從41的順序報(bào)數(shù)。能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。引導(dǎo)他們尋找不同的動(dòng)物家的標(biāo)記。萬(wàn)物復(fù)蘇，小動(dòng)物們也開(kāi)始活躍了，它們最能吸引孩子們的注意和興趣。小動(dòng)物找汽車寶寶來(lái)做朋友，小動(dòng)物問(wèn)“你是幾號(hào)車？”小汽車回答“我是幾號(hào)車。第一篇：托班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案東湖幼兒園2008學(xué)年度第二學(xué)期教師期中檢查活動(dòng)設(shè)計(jì)稿托一班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《開(kāi)汽車》執(zhí)教者：沈 彥活動(dòng)目標(biāo)：感知數(shù)字“1”、“2”、“3”?！庇螒颉靶∑囌壹摇薄Ｎ覀円ㄟ^(guò)開(kāi)展這個(gè)寶寶最感興趣的主活動(dòng)。家家找到了有小魚的房子、恬恬找到有小兔標(biāo)記的房子、美美找到了小骨頭標(biāo)記，將小狗放在有骨頭標(biāo)記的房子內(nèi)。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、DVD各一。c 請(qǐng)全體、小組或個(gè)別幼兒報(bào)出相應(yīng)數(shù)目的數(shù)，與教師的數(shù)合起來(lái)是5。閱讀區(qū)：投放認(rèn)識(shí)各種花卉的書籍。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。二、認(rèn)識(shí)各區(qū)玩玩樂(lè)：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。教師介紹音樂(lè)區(qū)的游戲，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持。學(xué)唱歌曲，教師完整演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟唱。今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，歌曲的名字是：小圖書不要哭，你們想學(xué)嗎？幼兒：想?！敝攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入：小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì)做些什么?幼兒說(shuō)一說(shuō)。教師：在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說(shuō)明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進(jìn)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的形狀。a 教師：我們來(lái)玩對(duì)數(shù)的游戲，幼兒則報(bào)4。托班活動(dòng)教案二活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。嘴里還說(shuō)：“你兩只腳一起跳，快跟我學(xué)!”腳色語(yǔ)言運(yùn)用相當(dāng)好，將它們各自送回自己的家。也開(kāi)始注意觀察身邊的小動(dòng)物。游戲“說(shuō)說(shuō)我是幾號(hào)車”。（重點(diǎn)）能找到和自己胸飾上相同的數(shù)字。大汽車的指令“幾號(hào)車回家了，這次幾號(hào)車回家了，最后請(qǐng)幾號(hào)車回家。引導(dǎo)他們了解與小動(dòng)物相關(guān)的簡(jiǎn)單知識(shí)，通過(guò)各種形式多樣的游戲活動(dòng)引發(fā)他們關(guān)心小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。孩子們都正確的將小動(dòng)物們送回了家。活動(dòng)過(guò)程：師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片，想不想看?(想)播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察提問(wèn)：(1)看到了什么?(幼兒自由回答)(2)在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈?(幼兒自由回答)播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一停播放(綠燈行人走)