【正文】 五、尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作（１０分）尊重同志，善待他人，同事間相互支持、相互幫助。３、散布有害于學(xué)生成長的消極落后言論和不健康思想。尊重學(xué)生的主體地位，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)行管理民主和教學(xué)民主，創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。擅離工作崗位，擅自停課、缺課、調(diào)課，遲到、早退。二、文明理性，愛崗敬業(yè)（20）熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心，愛校如家，講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問題，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自覺遵守《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教育資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策。穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語不文明,嚴(yán)重影響教師形象。衣著整潔得體,用語用字規(guī)范健康。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。對學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞與工作無關(guān)的活動。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。下列表現(xiàn)屬模范行為踐行“三個代表”重要思想,成績突出,受到上級有關(guān)部門表彰?？己私M負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施，對考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的。公示考核評議結(jié)果?？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級的全部學(xué)生和家長對任課教師進(jìn)行評議。二、考核方法和程序教師職業(yè)道德考核與考核和績效考核結(jié)合進(jìn)行。下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺抵制以教謀私不良傾向,真誠拒絕學(xué)生或?qū)W生家長的宴請、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。注重身教,以身作則,以高尚的人格塑造人格,以優(yōu)良的品德化育品德。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長改進(jìn)家庭教育。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。下列表現(xiàn)屬模范行為:關(guān)愛學(xué)生,有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。對工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長強(qiáng)烈不滿。下列表現(xiàn)屬模范行為, :全年出勤率滿95以上,無遲到早退。為維護(hù)國家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭,見義勇為,事跡突出。利用職務(wù)之便，謀取私利，接受學(xué)生、家長的禮品和宴請。將通訊工具帶入教室，上課期間接打電話。（20分）模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康；衣著整潔得體，不施濃妝；不準(zhǔn)將通訊工具帶入教室；工作日不飲酒，在學(xué)生面前不吸煙；不參與賭博。歧視、排斥學(xué)困生，對輟學(xué)學(xué)生不家訪，不勸學(xué)。六、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。借課后輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用的。熱心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生評教滿意率高。三、文明理性，與時(shí)俱進(jìn)。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕： 散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。為維護(hù)國家和人民群眾利益同壞人壞事做斗爭，見義勇為，事跡突出，受到上級有關(guān)部門表彰。不能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，批語具備針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性、藝術(shù)性，無間斷、無疏漏。小病大養(yǎng)，弄虛作假。布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)或訓(xùn)練，將教師應(yīng)做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：對待學(xué)生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學(xué)生人格。七、情操高尚，為人師表。因本人道德問題導(dǎo)致家庭不和睦。自作主張搞亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班，向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,表現(xiàn)突出。服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級安排。拒不服從上級調(diào)動安排。正確評價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行鼓勵、幫助學(xué)生樹立自信。四、勤奮學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)精通(10分)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平。五、尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)尊重同志,善待他人,同事間相互支持、相互幫助。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,虛心聽取學(xué)生家長意見和建議,積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持和理解。帶頭樹立社會主義新風(fēng)尚。八、志存高遠(yuǎn),廉潔從教(10分)認(rèn)真遵守教育法律、法規(guī)和職業(yè)道德,不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品,不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》（見附表1）。學(xué)生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行?？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點(diǎn)。(3)在工作日到校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；(4)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價(jià)證券的?？己私M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工會成員以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。自覺遵守《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,落實(shí)《高陽縣文教系統(tǒng)干部職工行為規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”》、《40條教師忌語》、《40條教師忌事》及《嚴(yán)禁體罰學(xué)生的十項(xiàng)規(guī)定》。二、文明理性,愛崗敬業(yè)(20)熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛校如家,講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書育人,認(rèn)真履行崗位職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問題,履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。尊重學(xué)生的主體地位,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,實(shí)行管理民主和教學(xué)民主,創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。散布有害于學(xué)生成長的消極落后言論和不健康思想。堅(jiān)持落后的教育觀點(diǎn),使用不科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。六、尊重家長,爭取配合(10分)正確處理與學(xué)生家長之間的關(guān)系。七、情操高尚,為人師表(10分)模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派。因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會上造成不良影響。第四篇：小學(xué)師德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)師德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、政治堅(jiān)定，依法執(zhí)教（10分）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)，不信邪教，不搞封建迷信活動。其他違反法律、法規(guī)及政令的行為。不批改作業(yè)，不輔導(dǎo)學(xué)生，或批改不認(rèn)真，存在明顯錯誤（錯批錯改、漏批漏改，一字批語，諷刺、挖苦等侮辱性批語）。尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。２、歧視、排斥學(xué)困生，對輟學(xué)學(xué)生不家訪，不勸學(xué)。３、布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練，將教師應(yīng)做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。帶頭樹立社會主義新風(fēng)尚。下列表現(xiàn)屬模范行為(加4分)：自覺抵制以教謀私不良傾向，真誠拒絕學(xué)生或?qū)W生家長的宴請、禮品等，教風(fēng)清正廉潔。二、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。提高學(xué)生自學(xué)本事；給學(xué)生供給合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成35人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事；為學(xué)生供給機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，經(jīng)過教學(xué)總結(jié)提出了自我的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。積極的投身到工作之中去。本還報(bào)名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對面請教，組隊(duì)組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好評！本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！教師師德考核自我評價(jià)范文精選3篇3光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。我進(jìn)取投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的本事。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班級第一名