【正文】 堂中加入自己の創(chuàng)新。②不利因素：學(xué)生素質(zhì)很難適應(yīng)“271”特色課堂。四．反饋與評估 1．職業(yè)生涯發(fā)展行動計(jì)劃執(zhí)行反饋 2．職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正第四篇：高中生物教師三年職業(yè)規(guī)劃Fpg山東省二七一教育集團(tuán)Fpg云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué) 青年教師職業(yè)規(guī)劃書年級：高一 學(xué)科：生物 姓名：陳雪2015年3月30日Fpg 一．個(gè)人現(xiàn)狀分析：（可參考這些方面：個(gè)性、興趣、能力、才能、技能、價(jià)值觀、家庭等）——小四宋體，不加黑①優(yōu)勢分析：年輕，能將全身心の投入工作，謙虛謹(jǐn)慎。節(jié)約班主任工作日記和育人故事，從中總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)和育人經(jīng)驗(yàn)。為課題科研準(zhǔn)備材料。爭取每個(gè)月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。給學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。為課題科研準(zhǔn)備材料。②寫育人故事和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文。二．職業(yè)發(fā)展目標(biāo) ：①從師范生的思維模式轉(zhuǎn)化到教師的思維模式，從只會教書升華到教書育人。性格較為溫婉，但有足夠的氣場，柔中帶鋼，理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。首先，三年是一個(gè)收獲的季節(jié)，這一年，我希望自己能基本熟練地運(yùn)用教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。鄭州市教育局副局長田保華說“要想使受教育者獲得陽光，教育者內(nèi)心就要充滿陽光”，而這第一年，我要以最飽滿的熱情，傾注給我畢生的事業(yè)。培訓(xùn)期間，孫校長送給我們的幾句話“一年站穩(wěn)腳跟，三年小有名氣，五年成為骨干”讓我思考很多，后來喬主任又激勵(lì)我們要敢于挑戰(zhàn)自己“一年站穩(wěn)腳跟，兩年小有名氣，三年成為骨干”，這幾句話不得不讓我細(xì)致地思考了下未來三年的職業(yè)生涯。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。五、規(guī)劃措施（一）、師德方面：作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。（二）、教學(xué)工作：深化課改，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。面對新課改下的課堂教學(xué)雖也能做到進(jìn)行反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做家長和學(xué)生歡迎的好老師。二、優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)工作一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有一定的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課件制作、多媒體在教學(xué)中的使用還應(yīng)更貼近學(xué)生生活、貼近教學(xué)實(shí)際。努力做到讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并積極地去學(xué)好數(shù)學(xué)。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其次，保持“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的心態(tài)，多跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課，多觀摩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多和其他老師溝通交流，并且在自己的課堂上實(shí)踐鍛煉，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，以此扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。其次，這是針對班主任工作的。托爾斯泰說：一個(gè)人要想成功，必須有熱情，而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心。教師職業(yè)要求很高，自身水平暫時(shí)不能滿足當(dāng)前工作要求，時(shí)常感到力不從心。④認(rèn)識并了解學(xué)生，和學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系，得到他們的信任和支持，從他們身上獲得對自己教學(xué)的有效反饋，不斷完善自己的教學(xué)。④積累班級管理經(jīng)驗(yàn)，為將來做班主任奠定基礎(chǔ)。⑤閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來提高自己的理論水平?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。政治合格，信仰堅(jiān)定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨の領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，②不利因素：剛參加工作，工作上很多方面從零開始。③熟悉高中生物教材，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，摸清教學(xué)重點(diǎn)。用新の理念指導(dǎo)自己の課堂教學(xué)，讓我課FpgFpg 堂動起來，成為學(xué)生施展才華の主陣地。④研究生物高考，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)の高考指導(dǎo)。聽其他老師の課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師の課。比賽是促進(jìn)成長最快の方式，比能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識強(qiáng)。溫故知新，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃：一、緊密配合、嚴(yán)密部署、科學(xué)管理，嚴(yán)抓技術(shù)。對于不合格工程，堅(jiān)決整改重做。在未來三年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，不但技術(shù)提升，同時(shí)個(gè)人的專業(yè)證書及履歷也同樣得到提升。千方百計(jì)為各項(xiàng)工作創(chuàng)造施工便利條件，不能等、靠，今日事今日畢，避免拖拉。現(xiàn)今物價(jià)普遍較高，小到一根扎絲，一枚鐵釘，大到一塊磚，一片瓦，都是我們節(jié)約的對象