執(zhí)行力提升與高效溝通技巧培訓(xùn)(更新版)
【正文】 到這種狀態(tài)，我們又何必?fù)?dān)心領(lǐng)導(dǎo)者的決定不會被遵守、執(zhí)行呢？只要我們中層學(xué)會經(jīng)常與教師溝通，協(xié)調(diào)好各科室的關(guān)系，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，學(xué)校還會有什么決定執(zhí)行不了的呢？第五篇：高效溝通技巧高效溝通技巧一、人際溝通的概述、形式在經(jīng)營管理活動中，我們所遇到和所做的最多的事情就是“溝通”。在處理問題時抓住關(guān)鍵性問題，能夠分清輕重緩急，不要因為瑣碎的工作而影響了應(yīng)該做的重要工作；該誰分管的事，就由誰來解決，不當(dāng)二傳手，不踢皮球，不推諉扯皮，能辦的及時辦，有困難的想辦法。那么，如何提升學(xué)校管理的執(zhí)行力呢？一、注重溝通一項調(diào)查顯示:學(xué)校存在的問題，70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題可以通過溝通來解決。第四篇：溝通、協(xié)調(diào)、培訓(xùn),讓執(zhí)行力提升.溝通、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)，讓執(zhí)行力提升周禮晶我們身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一種情況，在執(zhí)行學(xué)校某項工作時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總感覺結(jié)果沒有自己預(yù)想的好。我們在溝通中不斷遇到問題，然后分析問題產(chǎn)生的原因，改善我們溝通的方式，這才是提高溝通能力的有效途徑。二、缺乏主動很多時候覺得與他人無話可說，害怕與人溝通，尤其是領(lǐng)導(dǎo)，我覺得這是兩個原因造成的。培訓(xùn)主要內(nèi)容是：調(diào)整心態(tài)，正確的運用溝通技巧，如何做到有效傾聽，以積極的態(tài)度克服共同障礙，從而達(dá)到溝通的目的。沃爾瑪公司總裁沃爾頓說過：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就只能是溝通。并且，對實際工作可能遇到的問題得到了很多啟示。，學(xué)會站在對方的角度看問題。學(xué)習(xí)管理中的授權(quán)、獎懲、語言藝術(shù)，將有助于管理者把握管理中“度”的分寸與界限。領(lǐng)悟古今中外成功的用人之道，將使管理者走出狹隘的“管人”誤區(qū)，從識人、選人、用人、育人等多方面多角度，審視并修正自己的用人觀念?；顒犹峋V：本次培訓(xùn)預(yù)達(dá)成以下共識：，視困難為挑戰(zhàn)，以及與部門同舟共濟(jì)。在此次培訓(xùn)課堂上，通過老師的精彩講解與案例分析，使我們掌握了一些基本的溝通技巧與方法，認(rèn)識到有效溝通的重要性與必要性。從某種方面來講，有效溝通是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略之一。通過這次學(xué)習(xí)我明白了溝通是有針對性的，在溝通中最重要的是如何進(jìn)行這個過程，既如何進(jìn)行有效且高效的溝通。這需要我們有傾聽的習(xí)慣，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒；還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。與人溝通的能力是要在實踐中培養(yǎng)的。溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。由此說明，如果沒有執(zhí)行力，再完善、再科學(xué)可行的決策方案，也只能是沙盤上的藍(lán)圖或墻壁上的標(biāo)語。在實際工作中，需要把學(xué)校的遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，及時全面地與各個層面的教師進(jìn)行解釋，協(xié)調(diào)好各科室的關(guān)系，讓他們形成共識，達(dá)成一致。孫子曰：“令素行者，與眾相得也。即要有一個明確的目標(biāo)，要達(dá)成共同的協(xié)議，要起到溝通信息、思想和情感的作用。溝通是否結(jié)束的標(biāo)志就是：是否達(dá)成了一個協(xié)議。我們在工作和生活中，會采用不同的溝通形式，但用得最多的是口頭語言。二、溝通原則與技巧。我們經(jīng)常在私下里議論：某某同事非常的熱情，某某同事非常的冷淡或者某某同事非常的大方等，這個都不是在溝通中要談?wù)摰摹ＲЧЬ淳吹芈?，設(shè)身處地地去聽，用心用腦去聽，為的是理解對方的意思。在溝通過程中，首先，看一看信息的發(fā)送。(2)有效溝通的技巧。在溝通過程中采取積極的行動。提供反饋，給對方提出你的建議，目的是為了幫助對方把工作做得更好一些。即如何發(fā)送你的信息，表達(dá)你的信息，并反映你的思想和
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