【正文】 盆各一個。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯了就不能帶回去，摘對了才能帶回去呀，摘到的可以存在爸媽那里。（教師說的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的??？（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的?。浚ㄓH子同樂）（3）幼兒自由交流。多，4的少。我們來數(shù)一下這個框框里有幾只青蛙啊？（一只、兩只、三只、四只，一共有四只小青蛙）然后把他和4連起來。出示4棵青菜師：老師還準(zhǔn)備了小白兔愛吃的青菜，讓我們來數(shù)一數(shù)有幾棵青菜呢？教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一棵、兩棵、三棵、四棵，一共有四棵青菜”。三、動畫片—你最喜歡的數(shù)字是什么：有一個很好看的動畫片，里面有許多的數(shù)字都有哪些數(shù)字呢？你喜歡什么數(shù)字呢？我們一起來看一看好不好？。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案5活動目標(biāo)，點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并會說出總數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法使兩組物體一樣多?；顒咏Y(jié)束教師：雞寶寶今天好開心，你們開心嗎？我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧！幼兒園托班數(shù)學(xué)教案3活動目標(biāo)通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。（2）教師：這是數(shù)字1的家，這是數(shù)字3的家。（初步接觸大小標(biāo)記）按餅干的大小分類。螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c(diǎn)糧食。幼：邊說邊做動作。３、讓幼兒自選一個水果，跑到相應(yīng)的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。小動物寶寶：請幼兒先將一種動物放在一個分類格中，然后，引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序，最后再給動物送點(diǎn)卡。在教師的引導(dǎo)下，理解活動操作過程，能正確地進(jìn)行操作。教師（出示一籃水果）：這是媽媽剛才買回來的水果，請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎？師幼將水果拿出來放在桌子上說一說：有哪些水果？啟發(fā)幼兒思考：我們怎樣整理它們呢？引導(dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個盤子里。２、果盆4個。２、讓幼兒學(xué)說水果名稱。摘蘋果。二、游戲：找餅干餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干。（大家一起驗(yàn)證）體驗(yàn)成功的喜悅。（1）幫助蛋寶寶找家。和小鴨一起跳舞（律動）二、游戲：找小魚教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦？問：小鴨愛吃什么？我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~？幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞?！彪u媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。Ppt課件數(shù)字學(xué)習(xí)卡問：你們知道這是多少個蘋果嗎？先讓小朋友自己點(diǎn)數(shù)。通過操作練習(xí)，學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)。不對的請別的小朋友來修改。表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友。第五篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：比大小幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：比大小 活動目標(biāo)：。找大與小幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）三．游戲。活動準(zhǔn)備：１、購買好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）。指導(dǎo)重點(diǎn)：１、根據(jù)實(shí)物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進(jìn)行認(rèn)知匹配。師：你們吃得好，睡得香，所以都長得胖胖的，真好，媽媽也真高興。師：剛剛呀你們都說了好多好多卡片標(biāo)記的用處，是的，不同的地方標(biāo)記有不同的用處，今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們，每幢房子上面圓點(diǎn)或數(shù)字是幾就住幾只小豬。通過活動，加深幼兒愛媽媽的情感，表達(dá)對媽媽的愛。今天，小兔和小貓一起去超市買了很多的東西，我們一起來看看買了什么，而且每樣?xùn)|