【正文】 經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進(jìn)行表揚、督促。但我們深知，小學(xué)生求知欲、模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時期。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。聽課后認(rèn)真評課。三、加強(qiáng)課題運作，扎實開展教學(xué)活動。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。小學(xué)年級組工作總結(jié)10“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我們的目標(biāo)。五、取長補(bǔ)短不斷提高我們六年段備課組在年段全體教師的共同努力之下，比較圓滿地完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，但細(xì)心比較我們還發(fā)現(xiàn)與其他年段還存在差距，教師的個體情況與優(yōu)秀的教師相比，我們還存在一定的不足。我們年段語文備課組為了鼓勵學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，還自設(shè)“閱讀卡”。拓展”備課的老師出單元測試卷，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，實行卷面總分為120分的附加題制。作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)效率，對教師教學(xué)效果的一個檢測。明確了我們今后努力的方向，使我們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。無形之中又增加了一份工作量，但幾位老師不抱怨、不推托，認(rèn)認(rèn)真真做好出卷、評卷、總結(jié)等各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自我9月24日，我們六年段備課組的幾位老師參加了廈門市小學(xué)語文教研室舉辦“小學(xué)語文教師創(chuàng)新大賽”的觀摩。經(jīng)過激烈角逐，林博贏得了比賽的一等獎。提前一月布置任務(wù)，組織學(xué)生稿件。鄒越教授“讓愛在生命中飛揚”的專場演講，感到了在場的每一個觀眾?！耙环莞?，一份收獲。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。三、年級組教師精誠團(tuán)結(jié)本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。小學(xué)年級組工作總結(jié)8時間匆匆而過，半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。這個學(xué)期又有兩個老師懷孕，但他們從未請過一天假，前段時間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級12位老師派出了3位，馮瑾兒老師女兒還不到一歲，每天安頓了孩子睡覺，再溫習(xí)功課，每晚都要看到十二點以后才入睡，沈俊老師每天中午、傍晚時間都在準(zhǔn)備粉筆字、才藝，趙甜老師雖說經(jīng)驗尚淺，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神，閉關(guān)苦練技能。我們默默無聞地承擔(dān)了很多教學(xué)任務(wù)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生關(guān)懷備至。九月份第一次家長開放日，各班都來了幾位家長來學(xué)習(xí)，了解，交流。張秀老師在年級組舉行的每次活動中對充分發(fā)回來自己在計算機(jī)上的特長，為活動的開展做好了充分的準(zhǔn)備。滕曉蕓，趙曉萍老師雖然擔(dān)任語文老師時間不長，但是面對嶄新課程，她迎難而上，每天把教材帶回家認(rèn)真?zhèn)湔n，動手做課件是她必備的功課。在這一學(xué)期里，不光是學(xué)生的活動多了，老師們的教育教學(xué)活動也多了。在五個班主任的積極動員指導(dǎo)下，我們二年級組全體學(xué)生參加了學(xué)校舉行的第五屆科技節(jié)，并取得了可喜的成績。還有，對待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓、曾霞、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師，還有，不計得失、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師，他們不張揚，不虛華，沒有驚天動地之舉，只有瑣碎的工作中不止的步伐；她們沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。如果有人外出開會或有事上不了課，大家會爭著代課。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常規(guī)，增強(qiáng)安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。三、切實抓好教育工作。教育教學(xué)，求真務(wù)實。教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。紫之愛關(guān)愛學(xué)生強(qiáng)化“育”愛學(xué)生是教師最基本的品質(zhì)。一項項工作都在揮汗如雨的勞作里完美作結(jié)，更讓人感動的是，在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語，蓋著可愛的卡通激勵章。聽課、評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，尤其是加速年青老師的成長。尤其是年青老師，更是筆耕不輟，不少論文獲獎。做好辦公室及門口清潔衛(wèi)生工作，及時清理垃圾，衛(wèi)生用具擺放整齊；9。辦公室布置簡樸、大方、整潔；2。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補(bǔ)短，在教育學(xué)生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。其余5位老師，每天能及時到崗到位做好護(hù)導(dǎo)工作，帶領(lǐng)孩子做好文明、有趣的課間游戲。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：赤之烈激情飛揚抓住“早”“一年之計在于春，一日之計在于晨。張榮的德育論文《表揚的藝術(shù)》獲得株洲市二等獎。z工作時間還不長，我們年級組“老”教師都積極提醒、點撥，讓她進(jìn)步更加快速。秋游時，協(xié)作老師和班主任齊心協(xié)力，讓學(xué)生玩得痛快，玩得安全。在今后的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，并開展多種行之有效的活動，促進(jìn)各方面工作效率的提高。具體指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補(bǔ)短，收益非淺。在討論中肯定、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。正文：小學(xué)年級組工作總結(jié)小學(xué)年級組工作總結(jié)小學(xué)年級組工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，緊張、繁忙的半個學(xué)期又結(jié)束了。教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學(xué)目標(biāo)，課時分配，重難點，教學(xué)教法等，然后大家各抒己見，一同討論研究教學(xué)方法與策略，在討論中提高認(rèn)識，在討論中促進(jìn)教學(xué)。無論是組內(nèi)教研課還是聽其他老師的學(xué)習(xí)課，每位教師都認(rèn)真的聽課、記錄、反思、總結(jié)?？傊?，一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作，教學(xué)工作苦樂相伴。z帶的三個實習(xí)生，所有老師都熱情幫助，認(rèn)真指導(dǎo)他們的工作，得到了他們的感謝。張榮的每次班級布置，舒蓉都剪剪貼貼、全力幫助。z獲得株洲市語文教師讀書競賽三等獎?；仡欉@一學(xué)期以來，我們一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。如朱虹老師每天很早就來到學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們把各班教室的門打開，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀書的好習(xí)慣。班主任與搭班教師主任的配合顯得更加默契、愉悅了。通過老師們的努力，做到了：1。不在上班期間隨意串崗，不做與工作無關(guān)的私事；8。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。從每周聽寫、口算次數(shù)、教學(xué)后記，到五認(rèn)真的檢查。莫蓉蓉老師所帶四（1）中隊被評為南京市紅旗中隊，南京市“書香班級”，莫老師被評為“書香班主任”；一篇論文發(fā)表在《南京教育》上，三篇論文分獲省、市一二等獎；并被聘為國家級課題“科學(xué)識字”科研人員；萬媛老師于本學(xué)期開設(shè)了《5以內(nèi)的減法》區(qū)級公開課，獲得一致好評。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個孩子。二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。我們五年級組有六個班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項任務(wù)做好。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞、任勞任怨、盡心盡責(zé)地做好自己的工作。安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識是工作重點。年級組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，腳踏實地的走好每一步。她用自己的行動書寫著一個老教師崇高無私的思想境界。年級組組織二年級學(xué)生進(jìn)行了規(guī)范漢字書寫比賽。二年級組每次排練的學(xué)生節(jié)目總能給大家?guī)硇老?，總是被學(xué)校老師贊譽為一個藏龍臥虎、充滿生機(jī)的年級組。在學(xué)校迄今為止布置的每一件工作中，都有組內(nèi)每位老師默默付出的身影，她們或是出謀劃策，或是主動承擔(dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，總是毫無保留地發(fā)揮自己的所長，力爭出色完成學(xué)校賦予的各項工作。繼上學(xué)年帶領(lǐng)年級組合唱隊在校園歌手比賽中奪得獎項之后，又帶領(lǐng)年級組老師排練節(jié)目，王玉紅老師指導(dǎo)，張瑜老師示范，元旦晚會的節(jié)目得到來了全體老師的贊揚。在具體的操作實施過程中遇到了諸多困難，導(dǎo)致此項活動虎頭蛇尾，沒有開展好。小學(xué)年級組工作總結(jié)6我們龍洲三年級的12個老師雖然曾經(jīng)來自不同的學(xué)校，但都融合在龍洲這個大家庭里，和睦相處，其樂融融。一個學(xué)期下來，語文誦讀經(jīng)典，我們龍洲三年級每一個班的優(yōu)秀率都達(dá)到100%，數(shù)學(xué)智慧展示，3人獲校一等獎，體育運動會，314班的羅與夏同學(xué)立定跳遠(yuǎn)破了校記錄，體育跳繩比賽，我們龍洲三年級每一個班都達(dá)到滿分15分，生態(tài)教室評比，我們龍洲三年級各班的平均分在學(xué)校遙遙領(lǐng)先……最難能可貴的是，上個學(xué)期我們年級組兩位老師生孩子，組內(nèi)的老師充分發(fā)揚了互幫互助的精神。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高教育觀念課程新標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。我們?nèi)昙壢w數(shù)學(xué)教師將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長的滿意度。所以在日常生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對他們進(jìn)行思想品德教育。（5）、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)校舉行了一系列活動。為了組織好這次活動，全組上下群策群力，周密安排。賽場氣氛熱烈?；顒舆_(dá)到了預(yù)期效果。做好月考的各項工作這學(xué)期我們六年段又增加了一項新任務(wù)——每月進(jìn)行的月考。特別是杜振標(biāo)老師的指導(dǎo)實實在在，讓我們看到了存在的不足。作業(yè)及測試中體現(xiàn)集體智慧：我們年段老師能按學(xué)部統(tǒng)一要求完成學(xué)生的作業(yè)。每單元負(fù)責(zé)“回顧年段每個班級都能確保閱讀課完成。老師們能從教學(xué)中的小處著手，力求每節(jié)課發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一個亮點，找出一點可以改進(jìn)的地方進(jìn)行反思整改。在學(xué)生中多開展一些競賽活動，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我們?nèi)M教師的數(shù)學(xué)課基本采用多媒體的輔助教學(xué)。本學(xué)期組織教師們進(jìn)行了讀書交流研討會，教師們談了自己讀書后的心得并上傳到數(shù)學(xué)組博客中。及時反饋課堂問題，互相切磋。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。面對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī)，談何容易。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。平時，如果遇上哪個老師有事請假，搭班的老師馬上自覺承擔(dān)了代班代課的重任。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式，是公開、公平、民主的，因此，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認(rèn)可，家委會家長開展工作時也得到了各位家長們的大力支持。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期的實踐中，我們年級組已經(jīng)形成了一個團(tuán)結(jié)的集體，一個勤奮的集體，一個友善的集體，一個向上的集體，相信，這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績！小學(xué)年級組工作總結(jié)1220xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，回首瞻顧:我們這個團(tuán)結(jié)，快樂，踏實，向上的英語組收獲頗豐。聽說訓(xùn)練。通過這些活動，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。第三,導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容的編寫要圍繞單元教學(xué)要求和課后練習(xí)，目標(biāo)定什么就學(xué)什么，練什么，測什么，所有的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)都是為完成課堂檢測及課后作業(yè)做準(zhǔn)備的。如羅修金老師吸收了何香坤組長提出的擬寫導(dǎo)學(xué)案建議，在參加昌江縣英語調(diào)教比賽中榮獲一等獎。要有坐姿……等等。不隨地丟垃圾。一學(xué)年過去了，在全體組員的共同努力下，我們看到了希望，也收獲成績。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。(二)課堂上，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)。大量的題海在某種程度上會對學(xué)生的成績提高起到一定的作用。每個學(xué)生一學(xué)期下來都閱讀了5本或5本以上的課外書，有的孩子閱讀量多達(dá)16本，所涉及內(nèi)容天文、地理、動植物以及古典文學(xué)注音版等方方面面，也體現(xiàn)了學(xué)生的興趣愛好。(六)在這一學(xué)期中，在朝陽區(qū)第七屆“朝陽杯”教學(xué)基本功大賽個人賽中，榮獲語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計、說課答辯三等獎，在“五校語文期末聯(lián)考”，在校級評優(yōu)課中《窗前的氣球》獲得了語文學(xué)科一等獎。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感。這學(xué)期，結(jié)合學(xué)校開展的“今日我上崗”活動，讓每個學(xué)生參與到其中，體驗并進(jìn)行優(yōu)秀值日小班長的評比。(四)重視主題班會與主題隊會的開展。多次在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”評比活動中榮獲一日常規(guī)優(yōu)秀班及環(huán)境優(yōu)美班。班主任僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。(四)在教育工作中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學(xué)生都有