【正文】 了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度，增強了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學(xué)校校長、家長代表做了專訪。經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學(xué)?？己?，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。提高家長各方面素質(zhì)，這項工作也是學(xué)校的一個重要工作內(nèi)容。端正了學(xué)生家長的一些錯誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。首先是配合學(xué)校對孩子進行教育。(四)組織家長學(xué)習(xí)為更好推進家長學(xué)校工作，xx中學(xué)家長學(xué)校有意識、有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結(jié)。三、制度健全，組織到位近三年來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。充分利用學(xué)校的各種例會，制定學(xué)習(xí)計劃，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。但我們深知新時期家長學(xué)校的建設(shè)之路還很長，一方面家長學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容要與日俱進，另一方面如何在新時期利用多媒體信息技術(shù)如何促進有效的家校聯(lián)系，如何更好利用好校外資源等方面，還需要我們不斷探索，但我們將一如既往，堅持我們的辦學(xué)宗旨—“讓家長與孩子共同成長”，開創(chuàng)一片家校新天地。如：“感恩主題活動”，在活動中由學(xué)生主持，表演豐富多彩的節(jié)目，以及孩子為父母削蘋果，為父母過生日等環(huán)節(jié)，不僅充分展示了學(xué)生多樣的才能，而且讓家長一起分享到教育孩子成功的自豪感。給父母寫一封信和父母共同制定一份“親情協(xié)議書”。其次，創(chuàng)新形式舉辦好家長會。所以在目前的社會形勢下，學(xué)校沒有退路，為了教育事業(yè)共同的目標(biāo), 為了學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)該義不容辭地擔(dān)任起培訓(xùn)指導(dǎo)家長的重任，幫助家長認識家庭教育，讓他們真正明確家庭教育在教育中的享有舉足輕重的重要地位，我們的教育才有效益和希望?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨生子女，偏食任性的多，經(jīng)受不起挫折的多，教育難度大。家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，可以彌補學(xué)校教育某些方面的缺陷。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校的全面發(fā)展。五、即將開展的兩項工作１、學(xué)校正在積極籌劃建立鄉(xiāng)村少年宮，把全校學(xué)生分為十二個興趣小組，讓學(xué)生在校期間能夠開心愉快、有意義地生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。根據(jù)學(xué)生在校時間只有整個時間一半的特點，我校還深入村社、農(nóng)戶，摸清學(xué)生的實際監(jiān)護人和臨時監(jiān)護人，給他們講解如何培育孩子，如何在假期里管理孩子。充分動員社會力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用。家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。我們建立健全了《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。在多年的實踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。三、恰當(dāng)?shù)脑u估激勵，明顯的成績收獲我校每期家長學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。針對這一點，一年來，家長學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期1次大型家長會，每期邀請部分家長到校聽課評課活動。家教指導(dǎo)小組成立后，實行目標(biāo)管理，保證了家長學(xué)校工作的順利進行。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，制度明確家長學(xué)校由校長和村書記親自負責(zé)，由德育組和村干部分管，并成立了由教師及部分家長代表組成的活動小組，設(shè)立組長、副組長、活動委員等，做到分管明確，職責(zé)到位。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識。為了使家長有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長學(xué)校講座前后的一段時間，讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項等，以便家長能更好督促孩子學(xué)習(xí)。（2）家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。我校堅持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向為目標(biāo)”的原則。二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學(xué)校的教育方針。學(xué)校制定了家校聯(lián)系卡，把全校所有學(xué)生具體分配到每一個教師，讓教師和學(xué)生家長建立結(jié)對幫扶對象，這樣就建立起了家長學(xué)校開展工作的一個主渠道。家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《父母課堂》一書，全面提升教師隊伍的育人能力。德育處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對學(xué)生進行一次心理健康測試，切實解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實踐中。家庭教育向社會延伸。４、把家長學(xué)校由校內(nèi)向校外延伸。探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑。開展“每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學(xué)生、家長的心理距離，受到學(xué)生、家長和社會的好評。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。家庭教育是培養(yǎng)人、教育人的系統(tǒng)工程中的一個重要環(huán)節(jié)，是一切教育的基礎(chǔ)。我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生家長素質(zhì)參差不齊，主要表現(xiàn)在：（1）嬌生慣養(yǎng)。（5）大部分家長希望被邀請到學(xué)?；蛘咄ㄟ^告家長書、電話信息等及時了解學(xué)校的發(fā)展動態(tài)和子女在學(xué)校的情況，但他們往往習(xí)慣于聽從學(xué)校老師的安排。辦學(xué)來，我們先后組織眾多的家長聆聽過團中央知心姐姐報告團、全國心理學(xué)博士許金聲教授、著名作家孫云曉等許多著名專家分別作了“關(guān)注孩子的心靈成長”、“塑造健康的心靈”、“好的關(guān)系勝過許多教育”等優(yōu)秀的家教知識，激發(fā)了廣大家長積極參與到教育子女的過程中來，不少家長掀起了主動和學(xué)校共商教育孩子大計的熱潮，令我們倍感欣慰。近年來，我們邀請法制副校長給家長講述“如何有效預(yù)防青少年犯罪”“力行十戒 預(yù)防犯罪”，邀請心理老師為家長分析“如何減緩青少年的逆反心理”、“關(guān)注青少年的心理健康”等，受到了良好的效果。我們以班級為單位，定期舉辦多種多種形式的主題活動，邀請家長參加開學(xué)典禮、修業(yè)式、校運會，校園藝術(shù)節(jié)等，讓家長從多方面真正感受到孩子的成長。而且我們的舉措正吸引著越來越多的有家教經(jīng)驗的家長參與家長學(xué)校建設(shè)的各種活動中來，他們交流成功的教育經(jīng)驗，促進了更多的家長承擔(dān)起教育孩子的重大責(zé)任。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊伍建設(shè)的第一位。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。學(xué)校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學(xué)校定期開班的時間。此外，學(xué)校還邀請區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。(六)發(fā)揮家長的作用學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會的關(guān)心和支持。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。二、主要成績把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。（二）積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實，要做得有聲有色。唐德金校長致祝詞，丁來州局長講了話。為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識競賽（百所學(xué)校、千名教師、萬名家長），我們認真組織家長參加此項活動，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn),參加區(qū)里競賽的五名（于力康平王星龍 康靜 程海霞）選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績。在家長學(xué)校工作中，摒棄封閉、保守、灌輸、強制的說教式，采取開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化的新模式。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。由年級目標(biāo)、班級目標(biāo)和個體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到位，對家長學(xué)校非常重視，要錢出錢，要力出力，要人出人。加強教研?？己朔謹?shù)的分配如下：到校聽課共60分(根據(jù)規(guī)定的聽課次數(shù)計算每次聽課得分，父母雙方到校的每次加5分)；在每年舉辦的家教征文活動中，參加的家長得20分，征文獲獎的加5分；給家長學(xué)校提出合理化建議并被采納的得5分，未采納的得3分。在我們的多方努力下，終于取得了村鎮(zhèn)的大力支持。惟有將其納入學(xué)校的某項工作中才會增快其效益，調(diào)動大家的積極性。第五篇：家長學(xué)校工作總結(jié)家長學(xué)校工作總結(jié)家庭教育是基礎(chǔ)教育，是現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分，一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志及性格的形成都離不開家庭。各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)每年計劃的制訂和活動的組織落實；由各年級各班推薦出思想品質(zhì)好，有一定文化修養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的學(xué)生家長擔(dān)任家長學(xué)校委員教會的工作。”而現(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長——課堂零距離的接觸，每學(xué)期學(xué)校把家長請進課堂，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。這樣，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓勵增強孩子的自信心、進取心。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。對家長的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)，都有一定的作用。本學(xué)期我校開展了“祖國在我身邊親子游戲”活動，從報名伊始，學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報名、踴躍參加，共又246名學(xué)生、213名家長參賽，選手們抱著“游戲第一，參與至上”的態(tài)度參加比賽，場面熱烈，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語，熱鬧非凡。