【正文】 了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度，增強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表做了專訪。經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己?，召開了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議討論通過了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任、副主任人選。三、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級(jí)的家教會(huì)議。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。提高家長(zhǎng)各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。端正了學(xué)生家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。首先是配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。(四)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)。三、制度健全，組織到位近三年來，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。但我們深知新時(shí)期家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)之路還很長(zhǎng)，一方面家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容要與日俱進(jìn)，另一方面如何在新時(shí)期利用多媒體信息技術(shù)如何促進(jìn)有效的家校聯(lián)系，如何更好利用好校外資源等方面，還需要我們不斷探索，但我們將一如既往，堅(jiān)持我們的辦學(xué)宗旨—“讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)”，開創(chuàng)一片家校新天地。如：“感恩主題活動(dòng)”，在活動(dòng)中由學(xué)生主持，表演豐富多彩的節(jié)目，以及孩子為父母削蘋果，為父母過生日等環(huán)節(jié)，不僅充分展示了學(xué)生多樣的才能，而且讓家長(zhǎng)一起分享到教育孩子成功的自豪感。給父母寫一封信和父母共同制定一份“親情協(xié)議書”。其次，創(chuàng)新形式舉辦好家長(zhǎng)會(huì)。所以在目前的社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)校沒有退路，為了教育事業(yè)共同的目標(biāo), 為了學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)任起培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)的重任，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育，讓他們真正明確家庭教育在教育中的享有舉足輕重的重要地位，我們的教育才有效益和希望?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女，偏食任性的多，經(jīng)受不起挫折的多，教育難度大。家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，可以彌補(bǔ)學(xué)校教育某些方面的缺陷。要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。五、即將開展的兩項(xiàng)工作１、學(xué)校正在積極籌劃建立鄉(xiāng)村少年宮，把全校學(xué)生分為十二個(gè)興趣小組，讓學(xué)生在校期間能夠開心愉快、有意義地生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。根據(jù)學(xué)生在校時(shí)間只有整個(gè)時(shí)間一半的特點(diǎn)，我校還深入村社、農(nóng)戶，摸清學(xué)生的實(shí)際監(jiān)護(hù)人和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，給他們講解如何培育孩子，如何在假期里管理孩子。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督、督促作用。家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。我們建立健全了《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。知道合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育的重要性。三、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估激勵(lì)，明顯的成績(jī)收獲我校每期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來，家長(zhǎng)學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期1次大型家長(zhǎng)會(huì)，每期邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到校聽課評(píng)課活動(dòng)。家教指導(dǎo)小組成立后，實(shí)行目標(biāo)管理，保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利進(jìn)行。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，制度明確家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)和村書記親自負(fù)責(zé)，由德育組和村干部分管，并成立了由教師及部分家長(zhǎng)代表組成的活動(dòng)小組，設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、活動(dòng)委員等，做到分管明確，職責(zé)到位。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對(duì)孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長(zhǎng)都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識(shí)。為了使家長(zhǎng)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校講座前后的一段時(shí)間，讓任課教師給家長(zhǎng)講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項(xiàng)等，以便家長(zhǎng)能更好督促孩子學(xué)習(xí)。（2）家長(zhǎng)更重視了孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針。學(xué)校制定了家校聯(lián)系卡，把全校所有學(xué)生具體分配到每一個(gè)教師，讓教師和學(xué)生家長(zhǎng)建立結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，這樣就建立起了家長(zhǎng)學(xué)校開展工作的一個(gè)主渠道。家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《父母課堂》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。德育處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試，切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí)。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。家庭教育向社會(huì)延伸。４、把家長(zhǎng)學(xué)校由校內(nèi)向校外延伸。探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng)，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)的心理距離，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。家庭教育是培養(yǎng)人、教育人的系統(tǒng)工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一切教育的基礎(chǔ)。我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，主要表現(xiàn)在：（1）嬌生慣養(yǎng)。（5）大部分家長(zhǎng)希望被邀請(qǐng)到學(xué)?；蛘咄ㄟ^告家長(zhǎng)書、電話信息等及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)和子女在學(xué)校的情況，但他們往往習(xí)慣于聽從學(xué)校老師的安排。辦學(xué)來，我們先后組織眾多的家長(zhǎng)聆聽過團(tuán)中央知心姐姐報(bào)告團(tuán)、全國(guó)心理學(xué)博士許金聲教授、著名作家孫云曉等許多著名專家分別作了“關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)”、“塑造健康的心靈”、“好的關(guān)系勝過許多教育”等優(yōu)秀的家教知識(shí)，激發(fā)了廣大家長(zhǎng)積極參與到教育子女的過程中來，不少家長(zhǎng)掀起了主動(dòng)和學(xué)校共商教育孩子大計(jì)的熱潮，令我們倍感欣慰。近年來，我們邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給家長(zhǎng)講述“如何有效預(yù)防青少年犯罪”“力行十戒 預(yù)防犯罪”，邀請(qǐng)心理老師為家長(zhǎng)分析“如何減緩青少年的逆反心理”、“關(guān)注青少年的心理健康”等，受到了良好的效果。我們以班級(jí)為單位，定期舉辦多種多種形式的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開學(xué)典禮、修業(yè)式、校運(yùn)會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等，讓家長(zhǎng)從多方面真正感受到孩子的成長(zhǎng)。而且我們的舉措正吸引著越來越多的有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的各種活動(dòng)中來，他們交流成功的教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了更多的家長(zhǎng)承擔(dān)起教育孩子的重大責(zé)任。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長(zhǎng)委員會(huì)代表的支持和配合下，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。學(xué)校在半期、期末都要召開家長(zhǎng)會(huì)，這也是家長(zhǎng)學(xué)校定期開班的時(shí)間。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長(zhǎng)做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長(zhǎng)的歡迎。(六)發(fā)揮家長(zhǎng)的作用學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。二、主要成績(jī)把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長(zhǎng)的全面素質(zhì)。（二）積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加豐富家教知識(shí)的學(xué)習(xí)。我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動(dòng)員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個(gè)別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。唐德金校長(zhǎng)致祝詞，丁來州局長(zhǎng)講了話。為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識(shí)競(jìng)賽（百所學(xué)校、千名教師、萬名家長(zhǎng)），我們認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校出車送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參加培訓(xùn),參加區(qū)里競(jìng)賽的五名（于力康平王星龍 康靜 程海霞）選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績(jī)。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中，摒棄封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制的說教式，采取開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化的新模式。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校非常重視，要錢出錢，要力出力，要人出人。加強(qiáng)教研。考核分?jǐn)?shù)的分配如下：到校聽課共60分(根據(jù)規(guī)定的聽課次數(shù)計(jì)算每次聽課得分，父母雙方到校的每次加5分)；在每年舉辦的家教征文活動(dòng)中，參加的家長(zhǎng)得20分，征文獲獎(jiǎng)的加5分；給家長(zhǎng)學(xué)校提出合理化建議并被采納的得5分，未采納的得3分。在我們的多方努力下，終于取得了村鎮(zhèn)的大力支持。惟有將其納入學(xué)校的某項(xiàng)工作中才會(huì)增快其效益，調(diào)動(dòng)大家的積極性。第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家庭教育是基礎(chǔ)教育，是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要組成部分，一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志及性格的形成都離不開家庭。各年級(jí)組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和活動(dòng)的組織落實(shí)；由各年級(jí)各班推薦出思想品質(zhì)好，有一定文化修養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校委員教會(huì)的工作?！倍F(xiàn)在許多家長(zhǎng)由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)——課堂零距離的接觸，每學(xué)期學(xué)校把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)對(duì)最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個(gè)零距離的接觸。這樣，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行教育，也讓家長(zhǎng)注意利用日常生活中的小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心、進(jìn)取心。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。對(duì)家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)，都有一定的作用。本學(xué)期我校開展了“祖國(guó)在我身邊親子游戲”活動(dòng)，從報(bào)名伊始，學(xué)生及家長(zhǎng)就表現(xiàn)了積極報(bào)名、踴躍參加，共又246名學(xué)生、213名家長(zhǎng)參賽，選手們抱著“游戲第一，參與至上”的態(tài)度參加比賽，場(chǎng)面熱烈，情緒高昂，比賽場(chǎng)上歡聲笑語，熱鬧非凡。